Quelque part dans le temps

dentellerie dans Paris. Céline passe donc son enfance dans les quartiers populaires (ce qui ne sera pas sans conséquences sur ses œuvres ). Lorsque Céline sera plus âgé, il transformera son enfance et le milieu dans lequel il a passé sa jeunesse en quelque chose de sordide, noircira ses souvenirs et se fera passer pour un enfant martyre. A l’école Céline se montre dépourvu de dons particuliers. Pendant cette période, afin de favoriser la maîtrise des langues étrangères, il effectue plusieurs séjours

Après avoir pris son bain, Abass joue à son jeu favori Mario. Au bout de quelques heures, il arrête de jouer et commence à réfléchir .Il se rappelle qu’il n’a pas encore reçu les résultats de son examen. Il a déjà son C.F.E.E. Ce jour-là, il a reçu beaucoup de cadeaux venant des membres de sa famille et des félicitations venant

déjà mené quelques projets communs en classe de seconde dans des conditions plutôt agréables et efficaces. Ce sont également nos attirances communes pour la médecine qui nous ont poussée a débuter ensemble ce projet. Malgré nos intérêt pour la médecine, aucunes de nous n’avait d’idées précise du sujet. Après avoir consulter de nombreuses revues scientifique ,nous nous sommes petit a petit dirigé vers un sujet qui nous a immédiatement parut plaisant : LE SOMMEIL ET LE REVE .D’autre part, nous avons

on voit qu’il est sûr de ce qu’il va faire. Il y a une part de mystère car nous ne savons pas ce qui va faire appart que cet acte lui tient à cœur car Stendhal décrit dans quel état il est, « fit battre le cœur de Julien d’une façon singulière ». La part de mystère continue à la ligne 2 jusqu’à la ligne 4 car nous avons des informations spatio-temporelles sur le temps qu’il fait, sur le moment à laquelle se déroule l’extrait qui est un temps parfait d’après Julien pour ce qu’il a à faire. A la ligne

d'introduction au troisième. H. B. Février CHAPITRE PREMIER DE L'INTENSITÉ DES ÉTATS PSYCHOLOGIQUES On admet d'ordinaire que les états de conscience, sensations, sentiments, passions, efforts, sont susceptibles de croître et de diminuer ; quelques-uns assurent même qu'une sensation peut être dite deux, trois, quatre fois plus intense qu'une autre sensation de même nature. Nous examinerons plus loin celte dernière thèse, qui est celle des psychophysiciens ; mais les adversaires mêmes de la

Au sein de son couple, grand-mère s’occupa des soins domestiques, du traitement du linge et de la confection des repas. Elle fut employée aussi dans quelques petits travaux de ménage. Pierre, l’un de mes oncles, se maria. Son épouse se nommait Jeannine, comme ma maman. Ils eurent trois enfants : Guy, Monique et Josette qui naquit quelques mois avant moi. Aux alentours de mes deux ans, cet oncle décéda emporté par la tuberculose. Sa femme, touchée de la même maladie, lui survécut

sortes de pouvoirs : la puissance législative, la puissance exécutrice des choses qui dépendent du droit des gens, et la puissance exécutrice de celles qui dépendent du droit civil. Par la première, le prince ou le magistrat fait des lois pour un temps ou pour toujours, et corrige ou abroge celles qui sont faites. Par la seconde, il fait la paix ou la guerre, envoie ou reçoit des ambassades, établit la sûreté, prévient les invasions. Par la troisième, il punit les crimes, ou juge les différends des

lorsque le bandeau est tombé, je suis passé d’impétrant à frère. Frère de lumière, le mot frère est aussi riche de qualificatifs, certains positifs, d’autres négatifs. Au cours de mes recherches lors de la préparation de cette planche j’ai noté quelques phrases clés et qui résume très bien la signification du mot frère : En franc Maçonnerie nous sommes tous frère mais dans la vie profane, mon voisin, l’inconnu que je croise dans la rue, les milliers de personnes que je croise régulièrement, qui

fille qui est pour la plupart du temps vêtue de pantalon. A. est une petite fille âgée de 11 ans .J’ai décidé de l’observer pour une raison très simple .A mon arrivée dans le groupe, cette jeune fille s’est naturellement présentée à moi. Elle m’a posé beaucoup de questions (pourquoi j’étais là ? Est-ce que j’aimais que l’on me caresse les cheveux ?...) et cette petite fille m’a paru tout à fait « ordinaire » .Apres avoir discuté avec mes collègues et avoir fait part de mes observations, ils m’ont

Structure du texte : Le contexte : la sphère des productions humaines en tant qu'elle s'oppose à la nature. (Début de la première phrase) Premier critère de distinction entre les œuvres d'art et les autres productions humaines : leur durée dans le temps.      (De «... on distingue » à «... les plus mondaines des choses.») Les productions permanentes : objets d'usage durables mais pas éternels et œuvres d'art potentiellement immortelles. Les productions non-permanentes : produits de consommation