Quels Sont Les Enjeux Du Monologue

texte, en fonction du lieu et des circonstances de représentation (cf. manuscrits pour tournée en province). Possible que certaines scènes aient été optionnelles ou déplaçables (c’est sur cette hypothèse que s’appuie Peter Brook, qui déplace le monologue du « to be or not to be » après échec à tuer Claudius en prière, après meurtre de Polonius, au moment du plus grand désarroi, et non avant rencontre ss surveillance avec Ophélie). En tout cas, selon J-M. Maguin, impossible que la représentation de

CObcervation clinique un trouble psychique Observation cliniqued'un trouble psychique-PsychopathologieIntervenante : Référent GSF : Etablissement de formation : Institue Régional de Travail Social de TalenceSommaire :Le cadre institutionnel - …..................................................................................................... p.3Observation clinique - ...................................................................................................... p.4 – 5L'analyse de la

quel intérêt ? I/ Première lecture cursive A l'exception de quelques mots énoncés par Mélétos lors du contre-interrogatoire (24d-27d) et du brouhaha dans le prétoire mentionné épisodiquement (par exemple 30c), Socrate parle seul. Ce très long monologue constitue, le lecteur en est averti dès la première phrase, une défense judiciaire dans un procès. Que dit l'accusé pour se défendre ? 1) Divisions du texte Deux phrases permettent de découper le texte en trois parties d'inégale longueur. Pendant

concierge. Dans cet extrait, Léon raconte une anecdote qui lui est arrivée à la libération _ euphorie de liberté. Problématique : Quels sont les enjeux de ce récit théâtral ? I Le récit de Léon => Un récit plein de verve ( de vie) et de fureur 1.1 La situation d’énonciation Qui parle ? Léon _ tirade si longue qu’elle peut passer pour un monologue. A qui ? Au presseur et au public ( double énonciation ). De quoi ? Anecdote de la libération Les temps verbaux utilisés sont les temps

lecture et il ne sera jamais joué de son vivant. Après sa mort, la pièce entre au répertoire de la Comédie-Française en 2008. C'est un huis-clos familial qui met en scène 5 personnages d'une même famille. Le protagoniste, Louis, explique dans un monologue sa décision de retourner chez lui, après une longue absence, pour annoncer à ses proches sa "mort prochaine et irrémédiable". Le prologue qui ouvre la pièce est écrite sous forme de versets poétiques, et prononcée d'un même souffle. Il n'y a aucun

Léa Beauchemin 10/03/15 Séminaire : Détails et Dédales 1. c) Ce qui me plaît le plus : Sa maîtrise du sujet («Penser hors de soi» (p.30-33), «Aliénation, humour et lieux communs» (p.38-41)) Sa connaissance approfondie des enjeux sociaux et culturels du Québec et du reste du Canada («Subversion» (p.42-47), «Projet de loi 78 : Lettre à mes anciens compatriotes» (p.156-160)) Ses opinion tranchées (j'aime le gris, mais j'aime aussi lire quelqu'un qui prend position) et son ton parfois grinçant («Parlons

personnage central de l’histoire. b. Le roman épistolaire Les narrateurs varient d’une lettre à l’autre. Le roman n’ayant pas de narrateur unique, c’est au lecteur de reconstituer l’intrigue. Le roman épistolaire à une voix se présente comme un long monologue Le roman épistolaire est caractérisé par :           - Une double énonciation           - Une multiplication des points de vue           - Une grande variété de tons et de styles Exemple de roman épistolaire : Les Lettres persanes de Montesquieu

répète et Thésée déploie toute sa haine en jetant au loin le corps d'Hippolyte. Mais, resté un instant seul sur scène, il montre toute sa douleur de n'avoir pas pu contenter sa tendresse paternelle. Dans cette pièce qui ne comporte que de très courts monologues, où les êtres solitaires n'échappent jamais au regard de l'autre, c'est un des rares moments, avec le récit de Théramène, où un personnage s'abandonne entièrement à son sentiment. En apprenant la mort de son fils, le roi s'effondre au milieu du

Méthodologie du commentaire littéraire Définition de l’exercice Le commentaire littéraire est un exercice qui consiste à présenter avec ordre le bilan de lecture du texte. Il s’agit de découvrir les enjeux du texte, toute sa richesse, de proposer toutes les remarques possibles et de les organiser. Il se compose de plusieurs parties : l’introduction, le développement (deux ou trois parties elles-mêmes divisées en plusieurs paragraphes) et la conclusion. Etape I-Brouillon : analyse

devenue « déesse de la race des femmes 1 ». Ce dossier proposera, après un examen des spécificités de la tragédie athénienne, une réflexion sur l’espace scénographique, sur la complexité et la monstruosité du personnage de Médée ainsi que sur les enjeux dramaturgiques d’une traduction vraiment neuve. Dans un second temps, la remémoration du spectacle et l’analyse des partis pris de Laurent Fréchuret et de son équipe permettront de montrer l’originalité et la modernité des choix faits. La traduction