Quels Sont Les Enjeux Les Moyens Et Les Conséquences De La Guerre Froide

crises........................................................................................................5 A La permanence de la question allemande ............................................................................................5 B La guerre de Corée................................................................................................................................6 C Le bilan de ces crises....................................................................................

l'accroissement unique de la puissance régionale de l'Amérique au cours du XIXème siècle devait nécessairement se traduire un jour sur la scène internationale. « L'Amérique était devenue une puissance mondiale malgré elle », et Rossevelt redessina en conséquence les contours de la nouvelle politique étrangère américaine, à partir des concepts d'internationalisme et d'équilibre des forces. L'Amérique « civilisée » et « pacifique » devra dorénavant exercer une influence mondiale. La défense de l'intéret

« Décolonisation» La Seconde Guerre Mondial est un coup fatal pour les pays colonisateurs. Les pays vaincus, Italie et Japon perdent toutes leurs colonies à la suite de leur défaite. Les autres métropoles européennes quoique victorieuses, ont perdu puissance et prestige. Leur supériorité est contesté en Afrique et en Asie ou revendications nationales commencent apparaître. Les pays colonisés ont le soutien des deux superpuissances les États-Unis et L’URSS.Les E.U se voient «le précurseur» de

LE PROCHE ET LE MOYEN ORIENT, UN FOYER DE CONFLIT DEPUIS LA FIN DE LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE  
INTRODUCTION:
 
Proche Orient : Expression de la diplomatie  française pour désigner vers 1880 l'Orient proche, par
opposition à l'Extrême Orient(Chine). Le Moyen Orient est un terme anglo-saxon, englobant la zone entre les deux grande entités de son empire l'Inde et l'Afrique. Il désigne tous les pays s'étendant de la Libye à l'Afghanistan, de l'Iran à la péninsule arabique.
C’est un ensemble difficile

PROCHE ET MOYEN ORIENT : UN FOYER DE CONFLITS DEPUIS LA FIN DE LA PREMIERE GUERRE MONDIALE Introduction : D’un point de vue méthodologique : • Maitriser la chronologie qui doit être fine et rigoureuse • Mettre à distance le rapport affectif au thème • Visualiser des documents (cf. livre) : des photographies, des textes politiques, … • Avoir un vocabulaire précis (attention au sens des propos) La notion de Proche Orient est plutôt francophone alors que Moyen Orient est

250 ans).Cette révolution généralise un modèle de hiérarchisation basée sur la classe sociale (de l'argent donc) et non plus des castes honorifiques (la bourgeoisie est la nouvelle catégorie dominante).b) La révolution industrielle a de graves conséquence sur l'environnement:- une importante pollution (dégradation de la qualité des eaux et de l'air...) et les émissions de gaz à effet de serre dégradent les conditions de vie- l'urbanisation qui accompagne l'industrialisation (les usines étant d'abord

analyser est un extrait de l’ouvrage de Richard Nixon, La Vraie Guerre, paru aux éditions Albin Michel à Paris en 1980, au moment où Jimmy Carter était encore à la Maison Blanche. Membre du Parti républicain ; Nixon est le 37e président des États‐Unis de 1969 à 1974, date à laquelle il doit démissionner suite au scandale du Watergate. Dans le domaine des affaires internationales, sa présidence est marquée par la guerre du Vietnam. La guerre du Vietnam indique le conflit en Asie du Sud-Est. Le Vietnam

CM CONFLITS AU XX ème SIECLE Un conflit n'est pas nécessairement une guerre. Qu'est ce qu'un conflit? Un conflit c'est un rapport inégal entre deux personnes, deux groupes, deux ensembles qui s'opposent au sein d'un même espace avec chacun pour objectif ou pour horizon non pas de liquider la partie adverse et avec elle la relation elle même, mais de modifier cette relation et tout au moins d'y renforcer sa position relative. Un conflit est une relation. Effectivement c'est une relation entre

DES CARTES POUR COMPRENDRE LE MONDE. INTRODUCTION Un monde complexe. Document 1 : Dessin de Chauvin, 2008. Questions 1 / Quelle période de l’histoire est évoquée par les deux personnages ? Les deux personnages font référence à la guerre froide qui a pris fin avec la chute du mur en 1989 et l’implosion de l’URSS en 1991. 2 / Pourquoi les deux personnages sont-ils «nostalgique» de cette période ? L’analyse du monde était plus simple. 3 / En quoi le monde était si simple à l’époque

démarche pédagogique. B-) BUTS OU PROFILS Etant donné que la nouvelle école sénégalaise vise à former des citoyens autonomes et solidaires et d’autre part l’homme est pris comme référence dans toutes ses dimensions, nous disons que à la fin du cycle moyen, les élèves, de manière progressive, devront : 1- au plan du savoir, être capable : - de faire preuve de connaissances mobilisables : • • dans le domaine de l’histoire du Sénégal depuis les origines jusqu’à l’indépendance tout en privilégiant les faits