Queneau Courir Les Rues

Ce travail me prit plus de deux heures» (or c'est le cadavre de sa petite amie !). La quatrième partie, “La lèpre” (fondée sur un quiproquo tragi-comique sur les mots «lièvre» et «lèpre») transpose en Toscane “L’aventure en Calabre” de Paul-Louis Courier, autre hommage à la nouvelle du XIX° siècle.  Le personnage est le double de l’auteur qui fit là une confession rocambolesquement tragique : il en a les qualités : «une certaine érudition désordonnée et une gentillesse d’esprit fort agréable». Il

‘’L'astrée’’ d'Honoré d'Urfé, synonyme de soupirant ; «chester»  : fromage anglais à pâte dure ; «chyle» : bile, graisse provenant de l'alimentation ; «colichemarde» (page 46) : lame d'épée d'origine allemande, en usage au XVIe siècle ; «courre» (page 133) : courir ; «cuculle» : vêtement d'étoffe grossière chez certains religieux ; «cucurbite» : partie inférieure et ronde de l'alambic ; «dariole» : feuilleté à la crème ; «dépouilles opimes» (page 138) : armes du général ennemi tué et dépouillé par un général

Caractéristiques de l’apologue : rend plus attrayant une idée, une morale car : il séduit avant de faire réfléchir la brièveté dur récit évite l’ennui D’autres fabulistes : Claris de Florian (18ème) Victor Hugo – Tristan Corbière (19ème) Jean Anouilh – Raymond Queneau (20ème) Allez sur internet et lisez des fables d’autres auteurs. La question de l’homme dans les formes de l’argumentation Séquence 1 Texte 1 : extrait du chapitre XVIII (l’Eldorado) « Ils entrèrent ds une maison fort simple (…) il est certain

phrase : Un jour vers midi sur la plate-forme arrière d’un autobus à peu près complet de la ligne 5, j’aperçus un personnage au cou fort long qui portait un feutre mou entouré d’un galon tressé au lieu d’un ruban. (Raymond Queneau, Exercices de style) Dans ce texte, on remarque que : 1. Les seuls mots qui sont utilisés plus d’une fois sont des mots grammaticaux : un (six fois), de (quatre fois), la (deux fois). 2. Le sens de ces mots grammaticaux est très large : un peut signifier

phrase : Un jour vers midi sur la plate-forme arrière d’un autobus à peu près complet de la ligne 5, j’aperçus un personnage au cou fort long qui portait un feutre mou entouré d’un galon tressé au lieu d’un ruban. (Raymond Queneau, Exercices de style) Dans ce texte, on remarque que : 1. Les seuls mots qui sont utilisés plus d’une fois sont des mots grammaticaux : un (six fois), de (quatre fois), la (deux fois). 2. Le sens de ces mots grammaticaux est très large : un peut

populaire, restrictions alimentaires, rats exposés aux devants des échoppes, canons, barricades évoquant le siège de Paris… Le rouge est partout, des cerises jusqu’au sang qui se mêle à l’eau des ruisseaux tandis que la chanson s’envole, seul art des rues capable d’immortaliser les simples rêves et les profondes misères populaires. Philippe Dumas avait illustré Il pleut, il pleut bergère… Le jeune lecteur n’évitera pas la collision entre une chanson d’amour et l’Histoire sanglante : deux classiques

‘’L'astrée’’ d'Honoré d'Urfé, synonyme de soupirant ; «chester» : fromage anglais à pâte dure ; «chyle» : bile, graisse provenant de l'alimentation ; «colichemarde» (page 46) : lame d'épée d'origine allemande, en usage au XVIe siècle ; «courre» (page 133) : courir ; «cuculle» : vêtement d'étoffe grossière chez certains religieux ; «cucurbite» : partie inférieure et ronde de l'alambic ; «dariole» : feuilleté à la crème ; «dépouilles opimes» (page 138) : armes du général ennemi tué et dépouillé par un général

traditionnelle aux États-Unis. Le texte montre au lecteur que beaucoup de fraudes sont commises facilement à cause de sa naïveté. Poe laissait entendre que la littérature est la forme suprême d’escroquerie. Le texte parut d’abord dans ‘’The Saturday courier’’ sous le titre ‘’Raising the wind’’. _________________________________________________________________________________ ‘’Morning on the Wissahicon’’ (automne 1843) ‘’Un matin sur le Wissahicon’’ Voir POE – Les nouvelles _______________

Les ateliers d’écriture fleurissent en France depuis les années 1970, sous des formes diverses et avec des objectifs différents. Les premiers ont vu le jour sous l’influence de l’Oulipo, « l’Ouvroir de Littérature Potentielle », autour de Raymond Queneau puis d’un cénacle d’écrivains dont Georges Perec et Italo Calvino, autour de l’idée centrale selon laquelle la contrainte pouvait libérer l’écriture vers la production de textes le plus souvent dénués de toute recherche de sens. Imagination, plaisir

prendre savoir - tenir- vivre - voir - vouloir (Pour répondre convenablement aux exercices 3 et 4, vous pouvez consulter les tableaux de conjugaison figurant à la fin de votre manuel) Exercice 4 Retrouvez la version originale de ce texte de R. Queneau en remplaçant le passé composé par le passé simple : Le passé simple et l'imparfait sont deux temps du récit au passé, mais ils s'emploient différemment : Passé simple Imparfait Uniquement à l'écrit, A l'écrit et à l'oral, dans tous dans