Queneau La Fourmi Et La Cigale

nouvelles formes d’expressions artistiques », Oulipo (Queneau). Problématique : Comment la virtuosité de La Fontaine se met au service de l’argumentation? Comment cette fable a été réinvestie comme outil d’expérimentation littéraire au XXème ? Quelle est l’originalité de construction de cette fable ? Quel effet cela produit-il ? Un mouvement littéraire et culturel : Le classicisme, réécriture de la fable, l’allégorie, la position de Queneau sur l’inspiration. Durée : 2 / 3 heures Texte(s)

------------------------------------------------- Ce corpus de textes comprend six apologues. « La cigale et la fourmi » de Jean de la Fontaine, « La cigale » de Jean Anouilh extrait de  La table ronde de 1967, « La cigale et la fourmi » de Françoise Sagan extrait de lire c’est partir de 1992, « Le chêne et le roseau » de Jean de la Fontaine, « Le peuplier et le roseau »de Raymond Queneau extrait de Battre la campagne de 1968, ainsi que « Le pouvoir des fables »de Jean de la fontaine. L’apologue

VERSION 1 La Cigale et la Fourmi Jean de La Fontaine, Fables. La Cigale, ayant chanté Tout l'Eté, Se trouva fort dépourvue Quand la bise fut venue. Pas un seul petit morceau De mouche ou de vermisseau. Elle alla crier famine Chez la Fourmi sa voisine, La priant de lui prêter Quelque grain pour subsister Jusqu'à la saison nouvelle. Je vous paierai, lui dit-elle, Avant l'Oût1 foi d'animal, Intérêt et principal2. La Fourmi n'est pas prêteuse C'est là son moindre défaut. " Que

Contexte   L'OuLiPo, l'ouvroir de littérature potentielle, n'est pas considéré comme un mouvement littéraire à proprement parler. Ce mouvement a été légérement influencé par le surréalisme. En effet, Raymond Queneau a fait partie d'un groupe de surréalistes en 1924 jusqu'en 1930 En 1960, Raymond Queneau semble trouver de plus en plus difficile d'écrire de façon naturelle. Jusqu'à cette date, il était un auteur reconnu. C'est pourquoi, François le Lionnais lui propose l'idée de monter un groupe de littérature

tissu trop serré Raymond Queneau (1903-1976), Battre la campagne (1968) JOSEPH même mon père mon papa se met à pleurer devant tout le monde à notre table le jour qu’ils sont venus la mère et lui pour l’anniversaire de leur petite-fille il pleure sur le mot «gémissement» quand il raconte la blessure qu’eut son père à la guerre la grande son père auquel son fils cadet ressemble tant. Thierry Le Pennec (né en 1955), Nono (2009) LE POÈTE ET LA CIGALE Un poète ayant rimé,

France ; - La Renaissance : La cigale de Jean-Antoine De Baïf ; - La période classique : La Fontaine avec les fables Le lion et le rat, Le lièvre et la tortue, Les animaux malades de la peste, Le laboureur et ses enfants ; - Le dix-huitième siècle :  L’enfant et le miroir de J.-P. Claris de Florian - Le monde moderne, La cimaise et la fraction de Raymond Queneau, El porteplim’ et l’crayon de R.K. de Marcke ten Driessche, Le loup attendri de

ou encore de Hélène. Le fait d'identifier les héros à une poule et des coqs les rabaissent. Il y a donc une réelle implication dans le burlesque. Les fables peuvent également prendre une toute autre forme. La bande-dessinée de Gotlib « La Cigale et la Fourmi » est effectivement humoristique. Celui-ci mélange dans les dialogues des phrases tirées des fables de La Fontaine et des phrases d'un langage beaucoup plus courant, voir familier. La bande-dessinée, qui joue sur le visuel du spectateur, a des

Séquence 8 Les réécritures  : des Fables de La Fontaine aux fables modernes Objet d’étude E Les réécritures, du XVIIe siècle jusqu’à nos jours. Activités E Étude d’un groupement de textes E Lecture cursive : Exercices de style, de Raymond Queneau Sommaire Introduction 1. L’apport de La Fontaine à la fable 2. La fable au XXe siècle réécritures contemporaines 3. Techniques de réécriture Fiche pour la lecture cursive Séquence 8 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne Introduction Objectifs

et le pouvoir de l’amour de transformer le regard sur le monde. Calligrammes, Apollinaire = Donner forme à la poésie « Pour un art poétique », R. Queneau : recette de cuisine pour écrire un poème. « Un poème », R. Queneau : néologismes « ça a toujours kekchose d’extrême un poème » « La fourmi et la cigale », R. Queneau : parodie pour venger la cigale. Intertextualité.  « Zone », Alcools, Apollinaire = Description de la Tour Eiffel et de Paris avec images poétiques comme comparaison à la bergère

(La Fontaine), du « Loup et le Héron » (Esope) et du « Loup et la Grue » (Phèdre) (=1h) -Fiche 3 : Analyser la fable « La Cigale et la Fourmi »  + Comparer plusieurs illustrations de la fable. (=1h) -Fiche 4 : Comparaison avec d’autres versions de « La Cigale et la Fourmi »  : Jean-Luc Moreau (p. 206), publicité (p. 207), Gudule (p. 213) Françoise Sagan, Pierre Perret, et Queneau. (=2h : séance 1 : textes 2,3,4,5 / séance 2 : texte 6,7,8 et comparaison) -Fiche 5 : Versification à partir de plusieurs