Question Corpus Antigone

Le théâtre et représentation 1éreL I- Question sur le corpus : En comparant ces quatre textes, vous dégagerez les éléments caractéristiques d’une scène d’exposition La scène d’exposition est le moment dans une pièce de théâtre où tout se joue. Ca va être durant cette scène que l’auteur va présenter ses personnages, donner généralement (mais pas toujours) le cadre spatio-temporel, annoncer les prémices de l’action future autour de laquelle

Objet d'étude : Le théâtre, texte et représentation. Corpus : Texte A : Molière, Dom Juan ou le festin de pierre (extrait), acte I, scène 1 (1665). - Texte B : Alfred de Musset, On ne badine pas avec l’amour, acte I, scène 1 (extrait) (1834). - Texte C : Jean Anouilh, Antigone (1944).- Texte D : Jean Genet, Les Bonnes (1947). Texte 1 : Molière, Dom Juan ou le festin de pierre (extrait), acte I, scène 1 (1665). ACTE I, Scène première SGANARELLE, GUSMAN. SGANARELLE (…) Reprenons un peu notre discours

a. Question préliminaire (sur 4 points) En quoi consiste l’originalité de chacune de ces scènes d’exposition dans la manière de présenter les personnages ? Pour la scène de Musset, vous ne prendrez en compte que la première partie de la scène (jusqu’à Il sort) Analyse de la question et éléments de réponse 1- Rappel de ce qui caractérise la scène d’exposition La fonction de la première scène d’une pièce de théâtre est de présenter le lieu, le temps, l’action et les personnages, ou du moins d’en

Objet d'étude : Le théâtre, texte et représentation. CORPUS DE TEXTES Texte A : Molière, Monsieur de Pourceaugnac, 1669. Texte B : Marivaux, Le Jeu de l’Amour et du Hasard, 1730. Texte C : Alfred de Musset, On ne badine pas avec l’amour, 1834. Texte D : Jean Anouilh, Antigone, 1944. Texte A. Julie, Éraste, Nérine. JULIE. - Mon Dieu ! Éraste, gardons d’être surpris ; je tremble qu’on ne nous voie ensemble, et tout serait perdu, après la défense que l’on m’a faite. ÉRASTE. - Je regarde de tous côtés

1669 J. RACINE, Phèdre, I, 3, 1677 Image : J. RACINE, Britannicus, mise en scène de B. Jaques-Wajeman, 2004 194 194 195 195 Corpus ⁄ ¤ ‹ › ∞ 6 ‡ EURIPIDE, Les Troyennes, 415 av. J.-C. P. CORNEILLE, Horace, IV, 5, 1640 P. CORNEILLE, Cinna, III, 4, 1642 J. RACINE, Andromaque, III, 6, 1667 J. RACINE, Bérénice, IV, 5, 1670 J. ANOUILH, Antigone, 1944 OUVERTURE CONTEMPORAINE J.-P. SARTRE, Les Troyennes, 1965 OUVERTURE CONTEMPORAINE 196 198 201 204 206 208 209 Pour

scène 1 et scène 2 (extrait) Texte B : Jean Anouilh, Antigone (1944), extrait Texte C : Jean-Paul Sartre, Les Mains sales (1947), 6ème tableau, scène 2 (extrait) Texte D : Bernard-Marie Koltès, Le Retour au désert (1988), extrait Le candidat s'assurera qu'il est en possession du sujet correspondant à sa série. Texte B – Jean Anouilh (1910-1987), Antigone (1944) [Œdipe a eu deux fils, Etéocle et Polynice, ainsi que deux filles, Antigone et Ismène. A sa mort ses deux fils se sont entretués

SÉQUENCE  IV  :  Le  Théâtre  :  Texte  &  représentation     CORPUS  :  Représenter  le  pouvoir     Texte  1  :  CORNEILLE,  Cinna,  Acte  III,  scène  3  (dénouement),  1649.   Texte  2  :  Alfred  JARRY,  Ubu  Roi,  acte  Ill,  scènes  3  et  4,  1888   Texte  3  :  Jean  ANOUILH,  Antigone,  1944   Texte  4  :  Albert  CAMUS,  Caligula,  acte  II,  scène  5,  1944    

Question sur Corpus scène d’exposition Introduction La scène d’exposition est propre au genre de la pièce de théâtre. Elle est le seuil par lequel le lecteur entre dans l’œuvre. Elle est le passage vers l’oeuvre. La fonction de la première scène d’une pièce de théâtre est de présenter le lieu, le temps, l’action et les personnages. Elle en donne des éléments. Elle plante le décor en même temps qu’elle cherche à susciter l’intérêt et la curiosité. Dans l’exercice qui nous est demandé, nous avons

Question de corpus Objet d’étude : le théâtre, texte et représentation. Convaincre, persuader, délibérer Le théâtre, dans son texte et sa représentation, est peut- être le genre littéraire le plus utile pour faire passer des idées fortes et pour critiquer et juger certaines lois et valeurs de la société. Ces pièces sont souvent très intenses dans le but de faire passer des messages précis, par les paroles des protagonistes mais aussi par leurs gestes. Toutes les pièces étudiées ici font

théâtre ? Vous répondrez par une argumentation structurée et illustrée d’exemples pris dans ce corpus ou dans les pièces que vous avez lues ou étudiées. Quelques réflexions sont nécessaires avant de rédiger. Ces réflexions peuvent figurer dans l'introduction et servir à rédiger ce qu'on appelle la "problématique" (un ensemble de questions qui permettent de cerner le sujet)  :    1 Une première question sur l'expression "mort du héros" : toutes les morts théâtrales ne sont pas des morts de "héros"