Question De Synthese Croissance Developpement Changement Social

mutations démographiques et sociales 1.3 Femmes, jeunes et diaspora 2. Système politique, institutions et gouvernance ... .. . . ... ... . 2 2 4 6 7 7 8 10 11 11 11 12 15 . . ... 2.1 L équilibre entre stabilité institutionnelle et dynamisme oppositionnel ..... 2.2 L ouverture du champ politique . 2.3 Un mode de gouvernance qui se cherche encore .... 3. Valorisation du potentiel humain .. 3.1 Accès aux services et équipements de base 3.2 Education 3.3 Santé, protection sociale et lutte contre la

économiques et sociales contemporaines. Dans les médias, on utilise un florilège de concepts : économie ( ou société ) du savoir, ou de l'information, ou de la connaissance, et le terme générique de "nouvelle économie" ( mais la somme de références écrites sur ce sujet par Manuel Castells, la Société en réseaux, montre bien qu'il ne s'agit pas seulement d'économie, mais aussi d'une mutation des relations sociales et de pouvoir ). L'objectif du stage n'est pas d'essayer une synthèse improbable de

Introduction : croissance, développement et changement social I La notion de croissance A Définition et mesure de la croissance 1) Définition 2) Mesure de la croissance a) Les différents agrégats utilisés b) Les limites de la mesure de la croissance par ces agrégats B Une croissance inégale dans le temps…….et l’espace C Les sources de la croissance 1) Le rôle des facteurs de production dans la croissance 2) Les analyses théoriques de la croissance II Le développement

Sujet du bac (question de synthèse) Sujet Fiche I : Croissance, développement et changement social Travail préparatoire (10 points) Vous répondrez à chacune des questions en une dizaine de lignes maximum. 1. Précisez la signification du nombre entouré. (Document1 – 1 point) 2. Comment peut-on expliquer l’augmentation de l’indicateur de développement humain en Corée ? (Document 1 – 2 points) 3. Que pouvez-vous déduire de la lecture des taux d’analphabétisme en Egypte ? (Document 1 – 1

Synthèse élèves Introduction générale  au cours de terminale L'introduction générale du programme a un objectif : “définir et mettre en relation les trois concepts  généraux qui le structurent : croissance, changement social et développement.” Nous devons donc : ­  définir ces trois mots, ou expressions, qui sont qualifiés de “concepts” ; ­  montrer comment on peut les relier. Mais   nous   allons   voir   en   même   temps   que  ces   “concepts”   ne   prennent   sens   que   dans   le  traitement d'un problème déterminé

Correction SUJET A La croissance favorise-t-elle toujours le développement dans les pays en développement ? SUJET B Depuis les années 1970, la croissance s’est ralentie en France. Vous analyserez ce phénomène. SUJET C Analysez les effets de la croissance des trente glorieuses sur le développement. SUJET D Vous expliquerez comment l’investissement est source de croissance économique SUJET E Quelles sont les caractéristiques de la croissance ? SUJET F La croissance contribue-t-elle à réduire

économiques et sociales | 13 Octobre 2010 Classe : TES1 Professeur  Mme Delot Durée : 4 heures | Type d’épreuve : Question de synthèse avec travail préparatoire Travail préparatoire (10 points) 1. Montrez le lien entre PIB par habitant et évolution de la pauvreté à l’aide des données chiffrées (Doc 1) 2 points 2. Distinguez croissance économique et développement (Doc 2) 2 points 3. En quoi la croissance économique peut-elle être à l’origine du développement ? (Doc

Croissance, développement et changement social. Introduction : La croissance économique apparaît comme une garantie d’une amélioration du bien être des populations en permettant le développement et s’accompagne de transformation sociale dont les retombés sur les modes de vie sont généralement considérés comme positif. Ces conséquences sont cependant discuté d’une part le développement ne découle pas automatiquement de la croissance. D’autre part la croissance n’a pas que des conséquences positives

Travail préparatoire 1) Pour mesurer la croissance économique, les économistes utilisent un indicateur : le PIB en volume c’est-à-dire que le PIB (somme des valeurs ajoutées brutes des agents économiques résidents - subventions + impôts sur les produits) est évalué en euros constants (PIB en valeur déflaté par l’indice des prix de la période). Les gains de productivité horaire du travail représentent l’accroissement de la productivité horaire du travail qui elle-même est définie comme la production

DU CLIMAT Service du climat et de l’efficacité énergétique Synthèse SYNTHESE Les stratégies nationales du tourisme et du climat -1- Synthèse n°3 – décembre 2010 – Direction générale de l’énergie et du climat / Service du climat et de l’efficacité énergétique -2 - Résumé Les relations entre le tourisme et le changement climatique sont doubles : parce que le tourisme sera impacté par les changements climatiques, il devra s’y adapter ; parce que le tourisme est également