Question Du Module 2 As

catégorie de projet informatique s’agit-il ? 1 Un ERP est-il adapté, ou plusieurs applications distinctes ? 2 Calcul du ROI : 3 Quelle équipe projet proposeriez-vous ? Ressources business et IS/IT 4 Modèle entité association, gestion client société Matulyse : 6 Questions à poser à Matulyse pour compléter ce modèle 7 Si vous faites le choix d’un ERP quels modules sinon quelles différentes applications ? 7 Diagramme de Gantt du projet Matulyse : 9 De quelle catégorie

matière PRE-REQUIS MATHEMATIQUE 1. Fonction exponentielles 2. Réduction au même dénominateur 3. La règle de trois 4. La résolution d'une équation du 1er degré 5. La progression 5.1 La progression arithmétique 5.2 La progression géométrique 5.3 Problèmes INTRODUCTION: LA BANQUE MODULE 1: L'INTERET SIMPLE 1. Notions 2. Calcul de l'intérêt simple 3. Exercices MODULE 2: ETUDE DE QUELQUES PLACEMENTS COURANTS 1. Introduction 2. Le compte d'épargne: Placement liquide incontournable

et commenter les aspects essentiels du sujet traité sur la base de questions Cette partie permet d’évaluer vos capacités de compréhension et d’expression écrite. ➢ Une deuxième partie notée sur 8 points Une série de dix questions à réponses courtes : • cinq portant sur des notions élémentaires de biologie humaine • trois portant sur les quatre opérations numériques de base • deux questions d’exercices mathématiques de conversion Cette partie permet

faire. Objectif Spécifique : Nous avons vouloir présenter les options en expliquant les matières principaux pour chaque option et un petit bilan de ce que …………….. et aussi en tenant compte des étudiants qui arrêteront leurs études au niveau bac+2 à ce but nous avons aussi parler de débouchés de chaque option. DEROULEMENT DU PROJET Afin de mets en place et réaliser notre projet nous avons procédé par créer un une liste des tâches. Les tâches ont été classé en sous projets et nous avons fait

disposition de tout usager de ce modeste module, un support, un outil de travail fiable de par sa singularité, son originalité mais aussi de par sa prise en considération de ce qui a été réalisé par nos confrères à l’ENS de Martil. Notre objectif est double ; il s’agit, à la fois, de travailler sur un aspect fondamental et essentiel dans la réception et la considération de l’œ uvre, mais aussi, de nous mettre dans la continuité de ce qui a été réalisé avant ce module. Ainsi, nous vous présentons à travers

haute valeur morale ; 1 Une certaine éthique et un respect des contraintes légales apportées par la présente charte. L’architecture de sécurité s’articule autour d’un certain nombre de modules qui permettent de la définir convenablement et totalement. MODULE N°1 : POLITIQUE GENERALE DE SECURITE Ce module définit les critères d’entame de la politique de sécurité autrement dit, les facteurs essentiels au démarrage du dit projet. Il s’agit de : La définition et l’attribution des responsabilités

. . . . . . . . . . . Moteur de recherche linguistique 1.3.1 Fonctionnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 Etude d'un moteur de recherche : GOOGLE 2 Spécication 2.1 2.2 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Spécication des besoins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.1 2.2.2 Besoins fonctionnels . . .

d'analyse statistique des données. Il est à la fois puissant et facile d'utilisation. ✓ Il peut traiter des questionnaires comportant 16.000 questions. ✓ Le nombre de réponses par question fermée et le nombre de personnes interrogées sont illimités, si ce n’est par la capacité de mémoire de votre ordinateur. ✓ Il peut prendre en compte des variables (questions) de tous types : numériques, fermées uniques, fermées multiples, fermées ordonnées, fermées enrichissables, ouvertes (texte), dates et calculs

doit permettre au candidat de mobiliser des capacités et des connaissances des modules 6,7 et 8 du référentiel de P.S.E. : Gestion des ressources naturelles et développement durable Prévention des risques Prévention des risques dans le secteur professionnel Notée sur 12 points elle est constituée de deux parties : Une évaluation écrite d’une durée d’une heure notée sur 9 points. Elle comporte plusieurs questions indépendantes ou liées. Elle prend appui sur des situations de la vie quotidienne

Sommaire Introduction 1ere Partie : E-learning . 1) Definition : 2) L’évolution du E-learning 3) Les éléments fondamentaux du E-learning ▪ Clarification des concepts de base. ▪ Contexte d’utilisation. 4) L’ E-learning dans l’offre de formation ▪ Avantages ▪ Inconvénients ▪ Risques ▪ Condition de succès pré-requis 5) comparaison