Question Implicite Explicite

la question « dans quelle mesure la fiction littéraire est-elle capable de convaincre et persuader le lecteur ? ». Plus d’extraits de Dans quelle mesure la fiction littéraire est-elle capable de convaincre et persuader le...[...] Certes, nous avons pu voir que la fiction littéraire est efficace, mais son efficacité est à nuancer. Il faut donc que l'auteur soit attentif sur plusieurs de ses aspects. L'argumentation indirecte peut-être souvent mal comprise, elle pousse à une réflexion implicite qui

Bilan de séquence sur l’argumentation : convaincre, persuader, délibérer Les textes exemples sont extraits des lectures analytiques sur les « philosophes des Lumières, un mouvement contestataire ». Questions | Pistes de réflexion | Textes exemples | Quels sont les thèmes concernés par les discours argumentatif ? | - la guerre- la dénonciation d’un pouvoir abusif- les comportements humains, les moeurs- les idées : politique, culturelle… | | Quelles sont les intentions d’un texte argumentatif 

La littérature engagée s’est particulièrement développée au XXe siècle et s’oppose au courant littéraire de « L’Art pour l’Art ». L’écrivain lutte alors contre plusieurs thèmes, de manière directe ou non, comme la religion, les questions sociales, le féminisme ou encore les problèmes politiques ou économiques. Il fait passer son message, ses idées, par l’intermédiaire du genre littéraire qu’il préconise. Ainsi, nous remarquerons que Voltaire s’exprime majoritairement à travers des contes philosophiques

Une correction-type sera publiée sur la plateforme mi-décembre. Il n’y aura donc pas de correction individuelle. La correction-type du devoir comportera des éléments de cours supplémentaires pouvant faire l’objet de questions lors de l’examen. Conseils de rédaction : les questions qui vous sont posées dans ce devoir sont volontairement larges. Le but est ici de vous familiariser avec votre cours et que vous puissiez faire des liens entre ses différents éléments. Pour correspondre à ce format, justifiez

nous. La discussion du jour concerne l'apologue et ses aspects. Doit-il être ludique et divertissant ou moral et didactique ? Mademoiselle , honneur aux dames . Que pensez-vous de l'apologue ? - Bonjour à tous ,pour pouvoir répondre à votre question , il faut tout d'abord revenir à l'origine et à la définition du mot apologue. Le mot apologue vient du grec "apologos" signifiant "langage sous le langage" avec le préfixe "apo" qui signifie détourner. Ce mot désigne toutes formes de récits allégoriques

La répartition des compétences entre l'Union et les États membre est une question délicate car elle touche de prêt la brûlante question de la souveraineté des États. En effet, la moindre compétence transférée par un État à l'Union représente une limite de sa marge d'action en la matière. Le principe fixé par l'article 5 du Traité sur l'Union Européenne (TUE) veut que l'Union ne puisse agir que dans les domaines où les États membres lui ont transféré des compétences afin d'atteindre les objectifs

une caractéristique fondamentale : elles font se rejoindre une pensée et une intention esthétique, artistique, du moins dans le cas d’une littérature de qualité. La pensée peut prendre la forme d’une réflexion, voire d’une argumentation, souvent implicite : un auteur a alors semble-t-il, face à son lecteur, une intention didactique. Mais doit-on toujours attendre d’une œuvre littéraire qu’elle nous donne une leçon ? Le rôle de l’écrivain serait-il forcément toujours celui d’un maître à penser, et

Prud’homme qui sauva son compère, XIIIème siècle (fabliau) TEXTE 2 – Jean de La Fontaine, « L’Huître et les Plaideurs », Fables, IX, 9, 1678. TEXTE 3 - Voltaire, Zadig, chapitre 6, 1747. QUESTION : Après avoir justifié le rapprochement de ces trois textes (thème et visée), vous vous demanderez quelle morale (implicite ou explicite) est présentée, et vous la (re)formulerez. La réponse doit être structurée et rédigée et s’appuyer sur des références précises aux différents textes. Réponse rédigée par une élève…

parler de la langue. La nécessité du métalangage s’impose dès les premiers essais de production de l’apprenant. Il s’agit de savoir quelle forme donner au métalangage et quelle précaution prendre pour éviter des erreurs. Pour répondre à ces deux questions, nous allons donc nous occuper à l’importance accordée à l’enseignement de la grammaire dans l’apprentissage d’une langue étrangère dans les méthodes traditionnelle, directe, audio-orale, audio-visuelle, etc. Le métalangage est defini selon diffèrents

I - Les marques du passage d’un aveu implicite à un aveu explicite Dans un premier temps, Racine dans cet extrait utilise divers tropes et mode d’écriture pour voiler l’aveu de Phèdre qui va se révéler inéluctable de par la puissance de son amour. 1) Procédés de dissimulation Tout d’abord, les personnages sont désignés majoritairement par des périphrases c’est-à-dire des expressions ou des définitions qui visent à les nommer en plusieurs mots alors qu’ils pourraient l’être par la simple évocation