Questionnaire De Lecture Sur Gargantua

FRANÇAIS – 1ère Questionnaire de lecture : Rabelais, Gargantua (1) – Correction 1. Sous quel pseudonyme l’auteur publie-t-il son œuvre, Gargantua ? (1 pt) : Rabelais utilise une anagramme de son nom, Alcofribas Nasier 2. D’après vous, quelle est la fonction principale des deux textes préliminaires, l’avis « Aux lecteurs » et le prologue ? (1 pt) : ces deux textes, adressés aux lecteurs, permettent à l’auteur de les inciter à poursuivre la lecture du livre, en dépassant la forme comique

Questionnaire : En cours de lecture, relever les noms et les caractéristiques des principaux personnages. 1.Dans quel lieu précis le narrateur trouve-t-il les origines du héros? Selon vous, quel est l'intérêt de cet épisode narratif ? 2.Citez trois chapitres qui se posent sous la forme d'énigmes pour le lecteur. Dans quelles circonstances du récit interviennent-ils ? 3.Quels sont les détails fantaisistes qui accompagnent la conception de Gargantua et sa petite enfance ? Quel est, selon vous

FRANÇAIS PREMIERELITTERATURE D’IDEESGARGANTUA , RIRE ET SAVOIR Questionnaire de lecture de la 3ème partie de Gargantua de RABELAIS du chapitre 25 au chapitre 58A faire dans votre cahier de lectures pour le : mercredi 20 octobre Les enjeux de cette dernière partie du romanRabelais, et son narrateur Alcofribas Nasier, ne renoncent pas au comique : il est encore très présent, tant dans le récit de la

Séquence sur Gargantua de Rabelais (Edition point seuil n°P287)8 Gargantua de Rabelais (Édition point seuil n°P287) Grands modèles littéraires : Modèles français, du Moyen Âge à l'âge classique Cette séquence a été réalisée par Christèle Dufour et Mireille Reynaud pour leurs élèves de Terminale L du lycée René Char, Avignon. Cette séquence a été exploitée en TL, mais elle peut être adaptée pour des élèves de 1L dans une séquence sur l’Humanisme, en modifiant les exercices

 Gargantua de Rabelais (Édition point seuil n°P287) Grands modèles littéraires : Modèles français, du Moyen Âge à l'âge classique Cette séquence a été réalisée par Christèle Dufour et Mireille Reynaud pour leurs élèves de Terminale L du lycée René Char, Avignon. Cette séquence a été exploitée en TL, mais elle peut être adaptée pour des élèves de 1L dans une séquence sur l’Humanisme, en modifiant les exercices et devoirs proposés aux élèves, et en remplaçant quelques exposés par des lectures

Travail préparatoire à l’étude de Gargantua de Rabelais Lire le roman de Rabelais intégralement. Cependant, certains des premiers chapitres (2, 5, 10 surtout) n’ont pas un intérêt majeur pour vous et pour notre étude, vous pourrez les lire rapidement si vous le souhaitez. Je vous conseille de lire les pages qui servent d’appareil pédagogique et peuvent vous aider à mieux comprendre l’œuvre et ses enjeux, notamment ce qui précède le récit de Rabelais

puis le prologue et répondez au questionnaire suivant1) Quelles informations le titre nous donne-t-il sur l’auteur, le personnage et le contenu du livre ? Le titre nous indique le nom de l’auteur, du moins un anagramme abrégé de son vrai nom, ‘’Alcofribas’’. Énigme ludique. L’utilisation du mot ‘’pantragruélisme’’ révèle le néologisme de ce dernier, et établit, dès le titre de l’œuvre, un ton humouristique. Le titre nous introduit au personnage principal, Gargantua, ainsi qu’une de ses caractéristiques

Gargantua François Rabelais Questionnaire de lecture 1) Résumez la vie de l’auteur. (2 points) 2) Présentez l’œuvre. A quel ensemble appartient-elle ? Comment fut-elle accueillie ? Quelle est sa portée ? (2 points) 3) Décrivez la naissance de Gargantua. Qui sont ses parents ? Pourquoi le nomme-t-il ainsi ? Détaillez. (2 points) 4) Décrivez l’éducation que suit Gargantua ? Qui sont ses enseignants ? Quelles matières apprend-t-il ? Détaillez. (2 points) 5)

Fiche de lecture T I A R T EX T I U T A GR Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexion Le Petit Prince Antoine de Saint-Exupéry lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture E X TR AIT GR ATUIT Sommaire 1. Résumé OFFERT ! 4 2. Étude des personnages 6 3. Clés de lecture 8 4. Pistes de réflexion 10 5. Informations complémentaires 11 Le petit prince Le narrateur La rose Le renard Le serpent Une œuvre

registres. Genre : œuvre hybride, entre roman, conte merveilleux (les géants)et traité argumentatif. Mélange des registre : comique, épique, didactique. Plan de la séquence Problématique : Gargantua, du rire médiéval à la réflexion humaniste. Edition : RABELAIS Gargantua (Pocket n° 6089) A. LECTURES ANALYTIQUES   |5 extraits, étudiés en classe, feront partie de la liste d’oral | |1. Prologue de l’auteur. De « l’habit