Questionnaire De Prise De Connaissance

Phase de préparation : Le questionnaire de prise de connaissance : permet de collecter des informations qui permettront de délimiter le champ d’application et d’orienter la réflexion La grille d’analyse des tâches : permet de retracer les tâches, leur nature et les responsables de chaque tâche, elle permet de visualiser le principe de séparation des tâches Le plan d’approche : permet de relever l’objectif de chaque tâche afin de faciliter l’évaluation de leur importance et des risques qui peuvent

performances réalisées notamment par rapport aux objectifs individuels ou collectifs fixés par l’employeur ou bien négociés entre les parties. La plupart des métiers liés à la vente sont concernés. * Les périphériques de la rémunération que sont la part prise en charge par l’employeur pour financer la mutuelle, la prévoyance, retraite, formation, participation aux bénéfices, tickets restaurant, voiture de fonction, chèques cadeaux et/ou vacances, plan épargne… La participation - redistribution d’une partie

l’enfance. Je souhaitais développer mes connaissances dans le domaine médico- social et plus particulièrement au niveau de la protection de l’enfance toujours sous le prisme du chef de service. J’ai donc effectuée une demande de stage auprès de la Fondation des Apprentis d’Auteuil en Haute-Savoie sur la commune d’Annecy, lieu où je réside. Mon choix s’est porté plus précisément sur un service d’accueil éducatif de jour (SAEJ). J’ai pris le temps de prendre connaissance du projet d’établissement et de

risques et du contrôle interne .......................................................................... 7 III. QUESTIONNAIRES RELATIFS AUX PRINCIPES GENERAUX....................................................................... 8 1. Questionnaire relatif à la gestion des risques ........................................................................................... 8 2. Questionnaire relatif au contrôle interne comptable et financier...........................................................

3.3.2 Population cible …………………………………………………….. 10 3.3.3 Méthode …………………………………………………………….. 11 3.4 Deuxième étape : l’enquête quantitative descriptive …………………….. 11 3.4.1 Justification de l’enquête par auto questionnaire ………………. 11 3.4.2 Population et échantillonnage ……………………………………. 12 3.4.3 Méthode …………………………………………………………….. 12 4 LE RECUEIL DES DONNEES ……………………………………………………….. 12 4.1 Les entretiens exploratoires …………………………………………………

l'entreprise, ce qui nous amène à dire qu'il existe deux types d'audit, l'audit externe et l'audit interne : L'audit interne : -Audit interne en général rattaché à la Direction Général ou au conseil d’administration. -Suivi permanent de l’entreprise, connaissance particulière de techniques spécifiques, travail final réalisé pour le compte de la direction générale. Définition par Institut Français des Auditeurs et Consultants Internes (IFACI). L’audit interne est la révision périodique des instruments

Conclusion…………………………………………………………………………………p 24 Annexes : Le glossaire : Bibliographie et Webographie : Remerciement Tout d’abord je souhaiterai remercier l’Ecole supérieur de gestion et l’IUT de Perpignan m’ont inculqué les connaissances nécessaires afin de répondre au mieux aux attentes de mes supérieurs et surtout d’atteindre les objectifs des missions qui m’ont été confiées mais aussi des tâches qui m’ont été administrées. Pour poursuivre, je souhaite remercier le groupe

sorte à gagner sa place au sein de sa section d'étude. Il va aussi prendre certains étudiants comme modèles à suivre, et si ceux-ci font preuve d'une bonne connaissance de la politique, il cherchera à combler son retard par rapport à eux. Le second facteur qui intervient dans la formation au métier d'étudiant est le besoin d'une meilleure connaissance de la politique dans le but de réussir sa formation. Cette fois, le besoin de politisation n'est pas le produit de l'étudiant lui-même, mais des études

en œuvre, -Utilisation de l’outil informatique dont ….. pour l’encaissement, ……pour…. - connaissance des caractéristiques techniques et commerciales du produit : - Construire son argumentaire (méthode CAP) pour répondre aux mobiles d’achat (méthode soncas ) - Maitriser la communication verbale et visuelle -connaissances des produits complémentaires -Connaissance des services proposés par l’uc Connaissances des techniques de vente utilisée par l’enseigne (ex : Acte pour Orange ) -Créer un tableau

publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur » 2 REMERCIEMENTS Ce travail d’une seule personne est cependant la finalité de la participation des soignants, des collègues, de la famille… Chacun avec leur possibilité, leur connaissance, leur disponibilité… Je tiens donc à remercier mon directeur de mémoire qui a toujours été présent et répondu à mes interrogations, mes inquiétudes. Je tiens à remercier mon mari et mes enfants pour leur patience et leurs encouragements, ma