Questionnaire Un Secret Grimbert

SÉQUENCE 3 : Un secret de Philippe Grimbert Cette séquence sur le récit autobiographique a été réalisée par Amélie Lefebvre, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 3ème du collège Jean Garcin à Isle-sur-la-Sorgue Pourquoi choisir de lire Un secret de Philippe Grimbert en classe de troisième ? J’ai mené cette séquence dans une classe de troisième de niveau moyen, assez hétérogène. L’étude de cette œuvre intégrale fait suite à une première séquence sur la nouvelle et à une séquence

grimbert1 SÉQUENCE 3 : Un secret de Philippe Grimbert Cette séquence sur le récit autobiographique a été réalisée par Amélie Lefebvre, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 3ème du collège Jean Garcin à Isle-sur-la-Sorgue Pourquoi choisir de lire Un secret de Philippe Grimbert en classe de troisième ? J’ai mené cette séquence dans une classe de troisième de niveau moyen, assez hétérogène. L’étude de cette œuvre intégrale fait suite à une première séquence sur la

 SÉQUENCE 3 : Un secret de Philippe Grimbert Cette séquence sur le récit autobiographique a été réalisée par Amélie Lefebvre, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 3ème du collège Jean Garcin à Isle-sur-la-Sorgue Pourquoi choisir de lire Un secret de Philippe Grimbert en classe de troisième ? J’ai mené cette séquence dans une classe de troisième de niveau moyen, assez hétérogène. L’étude de cette œuvre intégrale fait suite à une première séquence sur la nouvelle et à une séquence

SOMMAIRE - SEQUENCE  : Un Secret, Philippe Grimbert - Du roman au film autobiographique OBJECTIFS - Lire un roman autobiographique. - Lire un roman en lien avec la Deuxième Guerre Mondiale. - Confronter des scènes écrites et leur adaptation cinématographique. D’autres œuvres autobiographiques... Stupeur et tremblements / Métaphysique des tubes

“Un Secret” de Philippe Grimbert: Une oeuvre autobiographique? Objectifs: L’autobiographie et ses caractéristiques. Confrontation d’une oeuvre et de son adaptation cinématographique Socle commun Lire des œuvres littéraires intégrales, notamment classiques, et rendre compte de sa lecture. Situer une oeuvre dans son contexte culturel et historique. Rédiger un texte cohérent, construit en paragraphes, correctement ponctué de dix-huit phrases. Fiche outils 3ème: l’autobiographie

Un secret, de Philippe Grimbert Compétences abordées dans ce travail : Dans une situation problème significative, comprendre et interpréter un texte littéraire, porter une appréciation personnelle sur le texte et faire part de sa lecture par divers moyens d’expression Journal de lecture : consignes Ce troisième roman sera abordé d’une façon un peu différente des deux premiers. En effet, ta lecture à domicile sera accompagnée d’un travail consistant à rédiger un journal de lecture/ de lecteur

Séquence 3ème: Un secret, du roman autobiographique de Philippe Grimbert à son adaptation cinématographique par Claude Miller Gabrielle PHILIPPE, professeur agrégé de lettres modernes, Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème Mise à jour le 07/02/2009 (http://lettres.scola.ac-paris.fr/ ) et ( http://coursgabrielle.free.fr ) En introduction : - problématique : A la croisée entre récit autobiographique et témoignage historique sur la Shoah, Un secret s’inscrit parfaitement dans le programme

| Questionnaire de lecture : Un Secret de Philippe Grimbert Compréhension globale : 1) ‘Fils unique, j’ai longtemps eu un frère’. Comment interprétez-vous cette première phrase du roman? En quoi ces paroles du narrateur sont-elles doublement justifiées ? 2) Selon vous à quelle époque se situe l’histoire ? 3) Expliquez le choix du titre. 4) Faites la différence entre Un secret et le secret 5) À quel âge le narrateur apprend-il le secret que cache sa famille ?

SOMMAIRE - SEQUENCE : Un Secret, Philippe Grimbert -Du roman au film autobiographique OBJECTIFS - Lire un roman autobiographique. - Lire un roman en lien avec la Deuxième Guerre Mondiale. - Confronter des scènes écrites et leur adaptationcinématographique. D’autres œuvres autobiographiques... Stupeur et tremblements / Métaphysique des tubes, A. Nothomb Moi, boy. Souvenirs d’enfance, R. Dahl Journal de Ma Yan, Ma Yan et P. Haski BD– L’Ascension du Haut mal, David B. BD – Persepolis

QUESTIONNAIRE DE LECTURE UN SECRET P. GRIMBERT 1 – Que pouvez-vous dire de la dédicace, page 7 ? 2 – Commentez la première phrase (page 11) 3 – Dans quelle ambiance se déroule l'enfance du narrateur ? cf. p 12 4 – Commentez l'épisode du chien en peluche 5 – Le corps de l'enfant : signification symbolique ? 6 – Le corps des parents 7 – Quels sont les détails qui prouvent que les parents ont tout fait pour nier et cacher leur origine ? 8 – Quel est le type de frère auquel