Questions De Compréhension De Candide

comportant une dimension esthétique ou activité participant à leur élaboration. Les écrivains étant des hommes appartenant à leurs époque, nous pouvons venir à nous demander si cet ensemble est un bon moyens pour défendre ses idées ? Pour répondre à cette question à l’aide du corpus étudié en classe, nous allons voir dans une première partie pourquoi la littérature semble être un bon moyens d’exposer ses idées, de les défendre. Pour finir, dans une seconde partie nous allons étudier comment les écrivains de

Effectivement, le thème de la guerre, acte violent et inacceptable, a fortement été débattu au XVIIIe siècle. On peut trouver de nombreuses œuvres comme le conte philosophique « article Guerre » et « Candide » de Voltaire et l’encyclopédie article « paix » d’Etienne-Noël Damilaville. Pour répondre à la question «  Quels sont les textes, selon vous, qui traduisent le mieux la vision de la guerre ? » je vais établir une analyse en mettant en évidence mon point-de-vue en évoquant les arguments défendu par

s'interroger, poser des questions dont les réponses ne sont pas évidentes et nécessitent une réflexion. L'auteur y développe des constats, propose une interprétation, éventuellement une thèse – mais surtout, il déroule une pensée en construction. L'une des questions fondamentales qui se pose à l'homme est bien sûr celle de son identité : qu'est-ce qu'un homme ? Qu'est-ce qu'un individu ? L'écriture de soi Certains écrits s'organisent, pour tenter de répondre à cette question, autour d'une description

qu’il conviendra tout d’abord de définir et d’interroger, afin d’identifier quels critères peuvent être retenus pour décider du « classicisme » d’un ouvrage. ------------------------------------------------- Problématiques : reformulation de la question à débattre Pourquoi certaines œuvres sont-elles durables ? Quels éléments, formels ou idéologiques, leur permettent de survivre à leur auteur, et de devenir des « classiques » atemporels ? Le destin de l’œuvre : qu’est-ce qu’un classique ? La

3 VOLTAIRE Candide Édition avec dossier de Jean Goldzink n° 1290 / 2,80 € I. P O U R Q U O I É T U D I E R CANDIDE AU LYCÉE ? UN TEXTE FONDATEUR Candide fait depuis longtemps partie des œuvres du siècle des Lumières étudiées dans les classes de lycée, et à juste titre. Mais qui aurait imaginé – Voltaire en premier lieu – que, de toute l’œuvre du philosophe, ce conte resterait à la postérité comme son texte le plus lu chaque année par des milliers d’élèves ? Les lecteurs du XIXe siècle avaient

G3Zip-D67599 (3)-51 à 70 Page 51 Mardi, 27. février 2007 3:16 15 3 VOLTAIRE Candide n° 1290 / 2,80 € I. P O U R Q U O I É T U D I E R CANDIDE AU LYCÉE ? UN TEXTE FONDATEUR blouissant d’esprit, étincelant de malice, jubilatoire dans É la satire, et chef-d’œuvre de fantaisie et d’imagination : Candide fait depuis longtemps partie des œuvres du siècle des Lumières étudiées dans les classes de lycée, et à juste titre. Mais qui aurait imaginé – Voltaire en premier lieu – que, de toute l’œuvre du philosophe

XVIIème siècle dans Descartes et Pascal, on retrouve une démarche inspirée par les raisonnements mathématiques (réseau de causes, de conséquences, de concessions, d'oppositions... pour l'argument du pari). Au XVIIIème siècle, on voit apparaître des questions philosophiques, morales, politiques: l' Emile ou De l'éducation de Rousseau, De l'esprit des lois de Montesquieu, ou bien Traité sur la tolérance de Voltaire. Ces genres sont plutôt utilisés dans des époques de raison, et pour un public sensible

Chapitre 18 de Candide (Voltaire) - Commentaire de texte Français Ce document est un commentaire de texte sur le Chapitre 18 de Candide (Voltaire).  Ce chapitre de ce livre important au programme de français est très étudié pendant l'année scolaire. Il est aussi important pour leBac de français de connaître les éléments à intégrer dans le commentaire de texte du chapitre 18 de Candide.   Vous pouvez lire ce commentaire de texte ainsi que ses annotations ci-dessous, ou bien télécharger le document

littérature sont multiples et chaque auteur, quel que soit son siècle ou son appartenance à un mouvement ou à un autre, s’est interrogé sur l’objectif de ce qu’il écrit. Parmi ces rôles, faire réfléchir le lecteur semble un des principaux. / La question se pose alors, pour les écrivains du choix du genre pour être le plus efficace. Ainsi est-il amené à se demander « quels genres littéraires sont les plus efficaces pour faire réfléchir les lecteurs ». Il s’agit donc, pour l’auteur de faire le choix

que les œuvres de fiction sont un moyen efficace de convaincre le lecteur : en effet, le genre du conte philosophique se distingue avant tout par un récit plaisant et divertissant que le lecteur a beaucoup de plaisir à suivre : c'est le cas de Candide de Voltaire, publié en 1759, qui retrace les ridicules aventures du jeune personnage éponyme : pour agrémenter le plaisir de lecture, certains éléments comiques permettent de dérider le lecteur, comme la leçon de « métaphysique appliquée » de Pangloss