Résumé Chapitre Odyssée

COLLECTION ODYSSÉE MATHÉMATIQUES 1re ES-L Livre du professeur Nouveau programme Sous la direction de Éric SIGWARD IA-IPR de mathématiques de l’académie de Strasbourg Auteurs Véronique BRUSSET Professeur de mathématiques au lycée de l’Essouriau des Ulis Éric CASPAR Professeur de mathématiques au lycée Stanislas de Wissembourg Marie-Christine LÉVI Professeur de mathématiques au lycée Fustel de Coulanges de Massy Maylis de MILLEVILLE Professeur de mathématiques au lycée de

Ariane V – (2005) © ESA/CNES/CSG/NOVAPIX / Euclide,fresque de Raphaël, (1509-1510), Rome, Vatican, chambre de la Signature. Ph © E. Lessing/AKG-Images Pour vos élèves sur le site www.odyssee-hatier.com : LIVRE DU PROFESSEUR COLLECTION ODYSSÉE MATHÉMATIQUES de 2 Livre du professeur Programme 2009 Sous la direction de Éric SIGWARD IA-IPR de mathématiques de l’académie de Strasbourg Auteurs François BRISOUX Professeur de mathématiques au lycée Frédéric Kirchleger de

Chapitre 6: Les Souvenirs d'enfance Quand on suit la carrière de Marcel Pagnol, comme nous venons de le faire, en analysant ses œuvres les plus importantes de tous genres, il est évident que cet auteur mélange les éléments classiques et romantiques pour définir le monde dans lequel il vit. L'individu a le désir de s'affranchir du groupe qu'il n'avait pas à l'époque classique, mais à la différence du héros romantique, il a moins de valeur que le groupe. La communauté et sa survie sont valorisées

Que sais-je ? n°227 La littérature Grecque d’Homère à Aristote T.Perso : Origines de la lit. Occidentale : Illiade et Odyssée ( exploits de la guerre de Troie : 1200 avant JC). Aucune connaissance de l’auteur : c’est la question homérique du XVIII Après une longue période de transmission orale, fixation du texte à Athènes au 6ème avant JC. Dans les textes homériques : coexistence de formes appartenant à des époques différentes mais surtout à des dialectes différents ; la langue homérique

40 1,35 1,30 1,25 1,20 1,15 1,10 14,00 12,00 10,00 8,00 6,00 4,00 2,00 Les variations du dollar canadien et de l’euro par rapport au dollar américain, ainsi que celles des prix de l’énergie, ont une incidence sur les résultats de Cascades. Au chapitre du taux de change, l’année 2009 a été marquée par une appréciation importante de la devise canadienne à partir du deuxième trimestre. Toutefois, puisque le dollar canadien s’était fortement déprécié en fin d’année 2008, la valeur moyenne de celui-ci

répétition. Et cependant il ne peut trouver place au sein de cette culture qu'en la contestant jusque dans ses fondements, il ne peut provoquer cette littérature dans un procès où il est cause et partie, qu'en la fixant dans sa manie." Cette phrase résume toute l'expérience sauvage de Lautréamont, où la subversion et la sauvagerie se nourrissent d'un corpus culturel connu et partagé pour le contester, le déconstruire et l'amener vers un texte inconnu et inouï. 1 Dans l'Odyssée, et c'est d'après

répétées ou habituelles, exemple : « il les perdait toutes de la même façon ». • Les étapes du récit Tout récit peut être résumé en fonction d’un schéma narratif simple qui prend en compte la succession logique des événements. Cependant, un récit peut être décomposé en une suite d’épisodes qui se présentent comme autant de micro-récits et chaque épisode peut être résumé en fonction du schéma narratif, leur enchainement constitue l’intrigue. Cette construction est très fréquente dans les romans

WIESEL - ''La nuit''www.comptoirlitteraire.comAndré Durand présente ‘ ’La nuit’’(1958)récit autobiographique d’Élie Wiesel (163 pages) pour lequel on trouve un résumé puis une analyse de : - la place du livre dans la littérature de l’Holocauste (page 9) - la genèse (page 11) · l’intérêt de l’action (page 14)· l’intérêt littéraire (page 17)· l’intérêt documentaire (page 24)· l’intérêt psychologique (page 31)- l’intérêt philosophique (page 35)- la destinée

tout. Cette partie seulement s'appelle « poésie » (poíēsis), et ceux qui ont pour domaine la poésie (poíēsis) seulement sont appelés « poètes » (poiētaí). SOCRATE Tu dis vrai, répliquai-je. DIOTIME Eh bien, il en va de même pour l'amour. En résumé, [205d] tout ce qui est désir de ce qui est bon, tout ce qui est désir du bonheur413, voilà en quoi consiste pour tout le monde « le très puissant Éros, l'Éros perfide 414 ». Tandis que les uns y tendent par des voies diverses, en s'intéressant

lieu par excellence du conflit entre les anciens (l'histoire littéraire) et les modernes (la nouvelle critique) dans les années soixante. La controverse sur la littérature et le texte s'est concentrée autour de l'auteur, en qui l'enjeu pouvait se résumer de façon simple. Tous les notions littéraires traditionnelles peuvent d'ailleurs être rapportés à celle d'intention d'auteur, ou s'en déduisent. De même, tous les concepts oppositionnels de la théorie peuvent se dégager de la prémisse de la mort de