Racine Anouilh Moliere

craindre, tout est à comprendre." [ Marie Curie ] "Mal pense qui ne repense." [ Jean II Le Bon ] "Je préfère quand le spectateur sort avec des questions plutôt qu'avec des réponses." [ Louis Malle ] "On ne peut donner que deux choses à ses enfants : des racines et des ailes." [ Proverbe juif ] "Rien ne vaut une douce maman." [ Léon Tolstoï ] "La passion fournit les arguments incontestables pour contourner les obstacles." [ Antoine Riboud ] "Imité, assimilé, et ensuite innové..." [ Clark Terry ] "Pour voir

craindre, tout est à comprendre." [ Marie Curie ] "Mal pense qui ne repense." [ Jean II Le Bon ] "Je préfère quand le spectateur sort avec des questions plutôt qu'avec des réponses." [ Louis Malle ] "On ne peut donner que deux choses à ses enfants : des racines et des ailes." [ Proverbe juif ] "Rien ne vaut une douce maman." [ Léon Tolstoï ] "La passion fournit les arguments incontestables pour contourner les obstacles." [ Antoine Riboud ] "Imité, assimilé, et ensuite innové..." [ Clark Terry ] "Pour voir

réunissait autour de lui, aux Éditions de Minuit, où il était conseiller éditorial. Il précède de peu la Nouvelle Vague qui naît en octobre de la même année. ROMAN_LIBERTIN : Le roman libertin est un genre littéraire du 18ème siècle. Ce genre prend ses racines dans la tradition libertine européenne, d’abord dans l’Antiquité gréco-romaine avec Sapho, Aristophane, puis Ovide, Catulle, et chez les Italiens avec l’Arétin et Baffo, et ensuite en France. Elle s’est continuée jusqu’à nos jours. Essentiellement

____________________________________________________________ ______________________ 1640 Horace Corneille XVIIIe siècle : ____________________________________________________________ ______________________ 1730 Le jeu de l’amour et du hasard Marivaux 1667 Andromaque Racine 1687 Le Cid Corneille 46 — © Cned, Français 3e © Cned – Académie en ligne Séquence 4 XIXe siècle : ____________________________________________________________ ______________________ 1830 Hernani Victor Hugo XXe siècle : 1833

Rutebeufet F. Villon (poésie) 2. XVIème siècle La Pléiade - L’humanisme et la Renaissance Ronsard, Du Bellay (Poésie) Rabelais - Montaigne (prose) XVIIème siècle : Le Classicisme Malherbe (poésie) 38 Boileau (poésie) Corneille (théâtre) Molière (théâtre) Racine (théâtre) La Fontaine (Fables) La Bruyère (portrait) La Rochefoucauld (maximes) Mine de Sévigné (genre épistolaire) XVIIème siècle des lumières Montesquieu Voltaire (Roman et Contes) Diderot (encyclopédie) 3. Rousseau (autobiographie - éducation)

modalité discours rapportés pour créer un effet de vécu, d’authenticité recours à différents procédés stylistiques (fictionnalisation) et figures (de style) Exemples Biographie.net (n. d.). Biographie de Molière. Récupéré le 4 juin 2013, section Les incontournables : http://www.biographie.net/-Molière Delpu, J. (n. d.). Biographie de Guy de Maupassant. Récupéré le 4 juin 2013 du site @lalettre.com, section Auteurs français classiques, sous-section Guy de Maupassant : http://www.alalettre.com/maupassant-bio

Cyrano de Bergerac d’Edmond Rostand (p. 55, v. 310, à p. 59, v. 389). Texte B : Extrait de la scène 3 de l’acte V du Mariage de Figaro de Beaumarchais (pp. 70-73). Texte C : Extrait de la scène 2 de l’acte I de Dom Juan ou le Festin de pierre de Molière (pp. 73-75). Texte D : Extrait de la scène 3 de l’acte III de Lorenzaccio d’Alfred de Musset (pp. 75-76). Texte E : Extrait de la scène 2 de l’acte II de Ruy Blas de Victor Hugo (pp. 76-78). Texte A : Extrait de la scène 7 de l’acte IV de Cyrano de

d’instruire, comme l’indique le fabuliste dans son adresse « À MONSEIGNEUR LE DAUPHIN » qui ouvre le premier recueil des Fables. Et le lectorat de La Fontaine était composé de lettrés qui prisaient ses fables comme ils débattaient des œuvres de Racine ou Molière: c’est que La Fontaine avait anoblit un genre jusque là plutôt didactique et prosaïque réservé au public enfantin en hissant ses Fables au rang de monuments de l’art poétique français. Et qui plus est, La Fontaine comptait certainement sur

d’instruire, comme l’indique le fabuliste dans son adresse «A MONSEIGNEUR LE DAUPHIN» qui ouvre le premier recueil des Fables. Et le lectorat de La Fontaine était composé de lettrés qui prisaient ses fables comme ils débattaient des œuvres de de Racine ou Molière: c’est que La Fontaine avait anoblit un genre jusque là plutôt didactique et prosaïque réservé au public enfantin en hissant ses Fables au rang de monuments de l’art poétique français. Et qui plus est, La Fontaine comptait certainement sur des

pastoral novel The heroic novel The roman d’analyse The roman réaliste The philosophical novel The conte de fée First-person narrators Fictitious memoirs Theatre The theatres The players The staging of plays Audiences Tragicomedy Comedy Molière Tragedy Corneille Racine The Crisis of Confidence Moral reflection 85 85 86 87 88 89 89 90 90 93 93 94 95 96 96 99 99 100 101 101 102 103 104 105 105 106 106 107 108 108 109 109 110 112 115 117 119 122 122 CONTENTS ix 123 123 124 124 125 125 126 126 126