Racine Iphigénie Commentaire

Le temps des entractes Un intervalle de temps (de l’action dramaturgique imaginaire) variable sépare les actes. Euripide et Sénèque meublaient ces entractes avec des chants et des danses ce que condamne Aristote. Dans Athalie, Racine ponctue chaque acte avec un chant du Chœur, les chanteuses sont aussi des personnages. Pour la mise en scène du Bourgeois Gentilhomme, Jérôme Savary réutilise les intermèdes chantés et dansés, originellement présents dans la pièce de Molière. 3

est l’incarnation de la justice. Dans cette circonstance, Racine devient un des célèbres dramaturges, la pièce de Racine fait pleurer tous les yeux. Après avoir lu Virgile et surtout les tragédies grecs, Racine apprend par coeur Sophocle et Euripide, dont ses tragédies suivent en quelque sorte les pas des Anciens. Racine choisit les mythes pour exprimer des conflits intérieurs. D’un coté, pour répondre à la mode du temps, Racine écrit encore les histoires royales, d’autre coté, par rapport à

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Phèdre’’ (1677) Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 3) l’intérêt de l’action (page 7) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt documentaire (page 20) l’intérêt psychologique (page 22) l’intérêt philosophique (page 33) la destinée de l’œuvre (page 35) l’étude de la pièce, scène par scène (pages 44-95). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte

question suivante (4 points) : - Observez les rapports qui unissent les personnages dans chacun des quatre documents. Quel ressort comique se trouve ici en jeu ? II) Vous traiterez ensuite l’un de ces sujets (16 points) : Sujet 1 : Commentaire Vous ferez le commentaire de la scène de Dom Juan (document A). Sujet 2 : Dissertation « Pas d’oeuvres littéraires a dit un critique contemporain qui ne vieillissent aussi vite que les comédies. » D’où vient ce déclin rapide ? D’où vient aussi que certaines

extraits d’opéra, Iphigénie en Tauride et Paride ed Elena (Paris et Hélène), Mme de Tourvel à Händel avec « Ombra mai fu ...» (« Aucun ombrage ne fut jamais plus doux... »), aria extraite de l’opéra Xerxes et un air pastoral, « Le coucou et le rossignol ». Exemple : Iphigénie à l’Opéra (TC.00 :14 :15 à TC.00 :15 :30) Dans cet extrait, on passe du parc de Mme de Rosemonde à l’Opéra, où se déroule une représentation (live, ou « en direct » dirions-nous aujourd’hui) d’ Iphigénie en Tauride. La musique

Maintenant, comme la reconnaissance est celle de certains personnages, il y en a une qui consiste en ce que l'un des deux seulement est reconnu, lorsque l'autre sait qui il est; d'autres fois, la reconnaissance est nécessairement réciproque. Par exemple, Iphigénie est reconnue d'Oreste, par suite de l'envoi de la lettre (45); mais, pour que celui-ci le soit d'Iphigénie, il aura fallu encore une autre reconnaissance (46). IX. Il y a donc, à cet égard, deux parties dans la fable: la péripétie et la reconnaissance

com André Durand présente ‘’Mithridate’’ (1673) Tragédie en cinq actes et en vers de Jean RACINE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : les sources (page 3) l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 8) l’intérêt psychologique (page 9) l’intérêt philosophique (page 15) la destinée de l’œuvre (page 15) des commentaires de passages (pages 16-19). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte I «La scène est à Nymphée»

par Sophocle, par Corneille, par Racine, par Musset, par Claudel ? Le texte théâtral se distingue des autres textes littéraires par des traits spécifiques qui sont rappelés dans les chapitres 31 et 32. Si les chapitres 33 et 34 sont consacrés à l’objet d’étude inscrit au programme de la classe de Seconde, ils pourront être utiles en classe de Première car c’est bien souvent dans cette classe qu’on peut aborder avec profit les chefs-d’œuvre de Corneille, de Racine ou de Molière. 165 CHAPITRE

l’Académie : elle le refusa quatre fois et ne le reçut qu’en 1691; elle avait couronné en 1687 son Discours sur la patience. L’opéra de Thétis et Pélée réussit en 1689, Énée et Lavinie beaucoup moins en 1690. Citons un Parallèle de Corneille et de Racine (1693). Plus encore que sa préface pour l’Analyse des infiniment petits du marquis de l’Hôpital (1696), sesEntretiens sur la pluralité des mondes le firent choisir comme secrétaire de l’Académie des sciences, renouvelée en 1699; et ses Éléments de

……………………………….page 30 Expression écrite Questions Résumé Production écrite ………………………………………………………….page 43 La dissertation littéraire ………………………………....page 56 Le Commentaire composé ………………………………..page 65 Exercices cours de renforcement ………………………page 72 LECTURE MÉTHODIQUE DONNÉES MÉTHODOLOGIQUES I° La démarche de la lecture méthodique