Rania K

activités vues ou réalisées : Il s’agit de mon 1er prélèvement veineux que j’ai effectué sur une patiente : Mme N, 46ans admise à la MAS suite à un Accident vasculaire cérébrale qui a entrainé une hémiplégie gauche. Mme N est sous AVK (Anti vitamine K) qui est un anticoagulant et elle nécessite de bilan sanguin tous les jeudis pour vérifier notamment son TP INR. Je prends en charge Mme N ce jeudi matin pour effectuer le prélèvement veineux accompagné d’un infirmier. La situation se déroule dans un

valve mécanique,car les normes changent en fonctions de l'objectif attendu du traitement,et je lui ai parlé des différents aliments qui sont riche en vitamine K et qui pourrait influencer la coagulation, on a fais aussi un rappel sur les étapes de celle ci.Ludovic m'a demandé de lui donner ds exemples d'aliment ayant une grande teneur en vitamine K, tel que les légume sec, les bananes, ... Après m’être assurée que Ludovic n'avait pas de questions sur le soin proprement dit, ni sur les précautions

Niveau : 1AM Projet1 : Le récit Séquence : 01 Domaine : Grammaire Leçon : La phrase Objectifs d’apprentissage : - Reconnaître la notion d’une phrase. Déroulement de la séance I / Révision : II / Leçon du jour : Observe : Les parents de Fouroulou étaient pauvres sa mère ses sœurs et ses tantes l’adoraient Démarches à suivre : 1 – Lis le texte. 2 – Comprends-tu ce texte ? Pourquoi ? 3 – Réécris-le en séparant les phrases par des points, mets les majuscules. 4 – Relis-le

coagulation (renforce l’arrêt des hémorragies) : Permet la gélification du plasma, le fibrinogène est transformé en gel de fibrine ce qui obture la brèche et consolide le caillot. Il y a les facteurs de la coagulation (lieu de synthèse, rôle de la vitamine K et durée de demi-vie courte) et les inhibiteurs qui interviennent. Il y a une cascade de réactions enzymatiques. Il y a 2voies d’activation de la coagulation : la voie intrinsèque et extrinsèque. La régulation de la coagulation se fait par les inhibiteurs

LA DISSERTATION Approche de l’exercice. Etape 1 : comprendre le sujet. Le sujet est formulé sous forme d’affirmation (ou parfois même de citation d’un auteur). Cette affirmation est accompagnée d’une consigne (ou d’une question). ex : pensez-vous, comme Victor Hugo, qui écrit que… ? ex : vous expliquerez et discuterez cette affirmation…
étape essentielle : comprendre chaque mot du sujet et reformuler avec ses propres mots l’affirmation du sujet (pour mieux se l’approprier) Puis comprendre

Le second vrai-faux livre Tout comme Le Quidditch à travers les âges, il n'est nullement fait mention de l'auteur J. K. Rowling qui l'a pourtant écrit : le livre est censé être une copie conforme d'un manuel scolaire tout droit sorti de la bibliothèque de Poudlard. Il aurait ainsi été écrit par un certain Norbert Dragonneau (comme on peut le voir sur la couverture du livre). Le livre présente les différentes espèces d'animaux fantastiques, (parfois illustrées), la manière de s'en occuper ou

Harry Potter est une suite romanesque de fantasy comprenant sept tomes, écrite par J. K. Rowling entre 1997 et 2007. Elle a été traduite en français par Jean-François Ménard1. Elle narre les aventures d'un apprenti sorcier nommé Harry Potter et de ses amis Ron Weasley et Hermione Granger à l'école de sorcellerie Poudlard, dirigée par Albus Dumbledore. L'intrigue principale de la série met en scène le combat du jeune Harry Potter contre un mage noir réputé invincible, Lord Voldemort, qui a tué autrefois

savoir que héros et modèle n’ont pas la même signification. Le mot héros signifie personnage principal d’une œuvre tant que le mot modèle veut dire ce qu’on doit imiter. 1) Il est facile de trouver un roman avec un héros modèle : - Harry Potter de J. K. Rowling, le héros qui est Harry est un modèle car celui-ci maitrise le domaine de la magie plus aisément que ses camarades de classes, et a un courage hors du commun. - Le Seigneur des anneaux de J. R. R. Tolkien, Frodon Sacquet est le héros car celui-ci

ascension vers le pouvoir de Lord Voldemort. ------------------------------------------------- L'univers magique ------------------------------------------------- En imaginant le monde fictif dans lequel évolue le personnage de Harry Potter, J. K. Rowling crée un univers et une société spécifiques regroupant des hommes et des femmes capables de magie, une faculté en général héréditaire mais qui peut aussi apparaître chez des enfants de Moldus. Les sorciers lancent des sorts, la plupart du temps

Marion Antonio 2D6 Dissertation : Le héros de roman Sujet : Albert Camus écrit dans L’Homme révolté : « Les héros ont notre langage, nos faiblesses, nos forces. Leur univers n’est ni plus beau, ni plus édifiant que le notre. » Pensez-vous que le romancier doive représenter l’homme sans l’idéaliser ou qu’au contraire il ait le devoir de mettre en scène des personnages exemplaires ? Vous appuierez votre réflexion sur le dossier proposé, sur votre expérience de lecteur et votre connaissance