Rapport Bac Pro Teb

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL EN 3 ANS REFERENTIEL POUR LA SECONDE PROFESSIONNELLE BACCALAUREATS PROFESSIONNELS : TEB EE et TEB AA BACCALAUREAT PROFESSIONNEL TEB EE : TECHNICIEN D’ETUDES DU BÂTIMENT OPTION : ETUDES ET ECONOMIE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL TEB AA : TECHNICIEN D’ETUDES DU BÂTIMENT OPTION : ASSISTANT EN ARCHITECTURE Référentiel pour la seconde Bac Pro TEB – Académie de Rennes – Avril 2009 2/ 30 SOMMAIRE PARTIE I : Référentiel du baccalauréat professionnel Technicien

David Bodiguel BAC Pro TEB A.A PRESENTATION Je m’appel David , j’ai 32 ans, je vis en …, j’ai une petite fille de 5 ans . , mais j’habite Rennes depuis 4 ans suite a la mutation de mon amie. J’ai beaucoup de passion dans ma vie notamment le sport et principalement le football, passion que je ne peux plus pratiquer du faite de mon handicap. J’adore aussi les jeux vidéo sur console, j’adore la cuisine, j’aime beaucoup voyager (malgré ma peur en avion qui ne m’empêche pas de partir) j’ai

.......................................................226 Du plus petit au plus grand : utilisation du comparatif ................227 Seulement ce qu’il y a de mieux : le superlatif ...............................229 La politique des retours : rapporter la marchandise au magasin...........232 Vous et moi : pronoms personnels ...................................................234 To et for : quelques prépositions .....................................................235 Chapitre 11 : Sortir en ville

SEMI-CONFESSIONS ■ Quand Jean­Louis Debré parle (à mots couverts) de Giscard, Chirac, Joxe et Charasse Avec Jean-Louis Debré, l’interview n’engendre pas la mélancolie. À chaque fois qu’advient une question mal intentionnée, par exemple sur les rapports Giscard-Chirac, le président du Conseil constitutionnel invoque son âge et sa mémoire défaillante. « Ou peut-être le climat clermontois ». « Tiens, je viens de perdre la mémoire » Jean-Paul Gondeau «T iens, je viens de perdre la mémoi­

unité dans le cours. C’est également l’occasion d’introduire la notion d’apport journalier recommandé (A.J.R) qui figure également sur certaines étiquettes. L’activité 2 permet de rappeler la définition de la densité d’un solide ou d’un liquide par rapport à l’eau. Dans ce chapitre, cette définition n’est donnée qu’à partir des masses. Nous réservons au chapitre suivant l’introduction de la masse volumique. C’est aussi l’occasion d’introduire la dose journalière admissible (D.J.A). L’activité 3 utilise