Rapport De Stage 3eme

Rapport de stage 3eme Negoi Roberto 3e A INCLUDEPICTURE https//encrypted-tbn1.gstatic.com/imagesqtbnANd9GcSQply7YksgL-2lWxFmuMp4ofLFXOiHKyzLlBTfdAVuY48yoruSqQ MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE https//encrypted-tbn2.gstatic.com/imagesqtbnANd9GcQdfhfLwKUQP0BQgltX73ROnmP7DU2i_4e_o0gcFx0811cA0z9R MERGEFORMATINET

DEPARTEMENT EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE CENTRE DE RECHERCHE EN E.P.S Présenté par : SIRY ZALIATA HELLA Coordonnateur de stage : Docteur RATSIMBAZAFY Ernest Conseiller Pédagogique : Docteur RAKOTONIAINA Jean Baptiste Mr RAMPARANY Saraela Mme RASOLONJATOVO Haingo Encadreur : Mme RASOLONJATOVO Haingo Promotion : SAHI 3ème année Année Scolaire : 2009-2010 SOMMAIRE Remerciements INTRODUCTION PARTIE I : ASSISES INSTITUTIONNELLES

CLASSE : 3° RAPPORT DE STAGE DE 3ème L’entreprise : PHARMACIE de ... Nom du maitre de stage : Monsieur ... , gérant de l’officine Date du stage : Du 21 au 25 Janvier 2013 1 REMERCIEMENT Je tiens à remercier toute les personnes de l’officine qui ont pris le temps de répondre à mes questions. Particulièrement Monsieur ... qui m’accorda tous les jours 30 minutes sur son temps de travail. Il m’énonça tous les aspects de la pharmacie et il m’aida à rédiger mon rapport.

3ème C. RAPPORT DE STAGE DE 3ème Collège Edouard Vaillant Année : 2012 Partie 1 – Préparation de mon stage. Pour trouver mon stage, j’ai demandé à mes parents de faire les démarches, ces démarches ont été faites en demandant à des gens que je connais. Je n’ai pas eu beaucoup de mal pour trouver ce stage parce que le

Prénom : …………………………………………… ; Classe : 3e …… ; Année 2022-2023 Mon Année de 3e DNB, Stage, Rapport, Soutenance, Epreuves orales, … 1 SOMMAIRE Le CALENDRIER de l’ANNEE ............................................................................ p. 2 I. EFFECTUER UN STAGE en classe de 3e a. Qu’est-ce que le stage en entreprise en 3e ? .................................... p. 3 b. La recherche du stage ............................................................................ p. 4 c. Aide

 Cahier Cahier des Normes Le présent cahier concerne les normes exigées pour la rédaction du rapport de stage. Le Cahier des normes constitue : un guide pour l'élaboration de documents utiles à l'élève, tels le rapport de stage ou de mission et mémoire ; un manuel qui précise les règles à suivre pour l'uniformisation du fond et de la forme de tous les documents présentés. INDICATIONS SUR LE FORMAT DE L’ECRIT Désignation

cette expérience professionnelle, il apparait opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui aient eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable et agréable. Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance à Mr Bès, le Président Directeur Général de l’entreprise où j’ai effectué mon stage, qui m’a formé et accompagné tout au long de cette expérience professionnelle

RAPPORT DE STAGE Le rapport de stage sera mis au propre en classe sous la forme d'une présentation assistée par ordinateur (diaporama). Il sera ensuite présenté à la classe en présence du professeur principal. Il sera tenu compte de votre implication dans cette activité pour l'attribution des points dans votre dossier d'orientation. Le diaporama de présentation du rapport de stage comportera les parties suivantes : 1- Page d'accueil (1 diapo) Indiquer : ● stage en milieu professionnel ● le

Entreprise artisanale  Entreprise de services  Administration  Autre : Nom du Patron ou directeur : Nom de mon tuteur de stage : 1ère partie : Avant le stage Décrivez en quelques lignes ce que vous attendez de ces stages de découverte du monde du travail. Quelles démarches avez-vous effectuées pour trouver ce stage ? Curriculum Vitae  OUI  NON Lettre de motivation  OUI  NON Téléphone  OUI

Rapport de stage – Méthodologie * Présentation du travail effectué dans son contexte : Analyse * Présentation analytique de l’entreprise * Mission réalisée et travail accompli * Démarche mise en place et résultats obtenus (quanti et quali) * Opportunité de relier expérience pratique et connaissances théoriques * Prise de recul et capacité d’analyse * La problématique : fil conducteur de votre analyse Une rédaction « continue » * Réflexion à amorcer dès le début