Rapport De Stage Agent Administratif Ehpad

EHPAD Xavier Marin COTIGNAC RAPPORT D’ÉVALUATION INTERNE Pascale Drapier – i3s – 9 Décembre 2010 Pour toute information, RDV sur notre site internet www.i3s-sante.com Sommaire I. Méthodologie 4 1. La démarche 4 2. Le cadre de l’évaluation 4 II. Présentation Generale 5 1. Historique de l’établissement 5 2. Fiche d’identification 6 3. L’équipe

Allocation Personnalisée d’Autonomie. AS : Aide-Soignant. ASH : Agent de Service Hospitalier. AVS : Auxiliaire de Vie Sociale. CASF : Code de l’Action Sociale et des Familles. CNSA : Caisse Nationale de Solidarité pour l’Autonomie. CVS : Conseil de la Vie Sociale. DPAS : Diplôme Professionnel d’Aide-Soignant. ENSP : Ecole Nationale de la Santé Publique. EHPA : Etablissement Hébergeant des Personnes Agées. EHPAD : Etablissement Hébergeant des Personnes Agées Dépendantes. ETP : Equivalent

34 Accompagner la mise en accessibilité des établissements recevant du public, de la voirie 36 Intervenir au domicile d’une personne déficiente visuelle 38 Accueillir une personne âgée déficiente visuelle en EHPAD 40 Bonnes pratiques auprès du résident déficient visuel en EHPAD : et quand la démence s’en mêle ? 42 Conseiller et orienter les aidants 43 Les aidants !NOUVEAUTÉ !NOUVEAUTÉ !NOUVEAUTÉINFORMATIQUE ET TECHNOLOGIES ADAPTÉES 47 Journées d’étude sur les nouvelles technologies dédiées

RAPPORT DE PRATIQUES D’ANIMATION BPJEPS ANIMATION SOCIALE SOMMAI RE : ANNÉE 2010 1ere Partie : Présentation du contexte Pages 2 à 7 PROJET INTERGENERATIONNEL UC 3/8/10 2eme Partie : Projet animation Pages 8 à 11 3eme Partie : Déroulement du projet Pages 11 à 19 4ème Partie : Analyse et évaluation du projet Pages 19 à 29 5eme Partie Bilan de la formation bpjeps JARDIN PEDAGOGIQUE Page 30 6eme partie Bibliographie Page 31 7eme partie

jamais eu l'occasion de travailler auparavant c'est celui des personnes âgées. C'est en cela que j'ai fait le choix de faire mon stage de première année en établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes pour comprendre comment se développer les animations et les projets autour de ce public et quelles sont les problématiques rattachées à ce dernier. Ce stage m'a permis de comprendre beaucoup de choses concernant le rôle que peut avoir l'animation auprès des personnes âgées et comprendre

 Dossier de stage INTRODUCTION : Je m’appelle xxxxx, je suis âgée de 22 ans et j'ai un enfant . Après avoir travaillé dans divers emplois, et obtenu un C.A.P pâtisserie . J'ai postulé ma candidature auprès Ariège assistance de Lavelanet , dans lequel je suis actuellement en poste pour une durée de trois ans en contrat d'avenir, pour devenir Auxiliaire de vie sociale . J'ai commencé cet emploi en mai 2013, emploi pour lequel je n'avais

développement illimité…………………..........................................16 MENACES……………………………………………………………………………17 Risque macroéconomique……………………………………………………...17 Risque financier………………………………………………………………..17 Chômage……………………………………………………………………….17 RAPPORT DE STAGE INTRODUCTION……………………………………………………………………………19 FORMATION OVB FRANCE………………………………………………………...……..20 LA TECHNIQUE COMMERCIALE………………………………………………...20 Prévoyance, protection patrimoine et financement…………………………….20 Méthodologie des entretiens…………………………………………………

marché des professionnels et des patrimoniaux Victoria MAUVE Master 1 Business Management Spécialité : FINANCE Stage : Avril - Septembre 2012 Société Générale Charente Maritime Littoral 12 rue du Palais -17 000 La Rochelle Responsable de stage : Eric POINT eric.point@socgen.com Tel : 05/46/51/57/87 Responsable Animateur de Marché Professionnel et Patrimoniale Responsable de stage : Claude Imbert Responsable du programme Master 1 Finance Remerciements Je remercie Monsieur Yves MATHIAS, Directeur

espaces verts, l'entretien de la voirie et des aires de jeux, l'accessibilité des trottoirs aux personnes handicapées, etc. L'engagement en matière de développement durable se traduit également par la réalisation d'actions comme la sensibilisation des agents municipaux au développement durable, la rénovation des chaufferies des bâtiments communaux, la mise en place des circuits Carapatte (accompagner les enfants à pied sur le circuit de l'école), le renouvellement de l'éclairage public (économies d'énergie)

travail ………………………………………………………… p 108 4 10.1.2 Motivation ……………………………………………………………… 10.1.3 Soutien des équipes ………………………………………………. 10.1.4 Formation …………………………………………….………………… 10.1.5 Mobilité …………………………………………………………………… 10.1.6 Accueil des nouveaux agents ………………………………… 10.1.7 Rôle d’alerte du cadre ………………………………………….. p p p p p p 109 110 112 113 114 115 10.2 Place de l’institution ……………………………………………………………… p 116 10.2.1 Information ……………………………………………………………. 10.2.2 Service de santé au travail …………………………………