Rapport De Stage Aide Medico Psychologique

parents-enfants 5 – Accès à l’emploi 6 – Actions particulières auprès des femmes issues de l’immigration III.3 – Les groupes de parole IV – L’intervention auprès des auteurs de violences conjugales au sein du couple IV.1 – Le rapport à la loi et l’intervention psychologique 1 – Les réponses pénales comportant une intervention auprès des auteurs 2 – Les expériences d’interventions socio-éducatives Deuxième partie : les bonnes pratiques I – Le partenariat I .1 – Conventions et protocoles généralistes

je suis élève aide soignante en service de soins à domicile qui depuis 2006 prend en soin des personnes handicapées grâce à la signature de la convention avec HANDI SSIAD 47, c’est un projet de service élaboré en référence aux orientation définies par la loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale. L’équipe du SSIAD est composé de : - 1 IDE coordonnateur - 1 secrétaire - 10 aides soignantes - 2 aides médico-psychologiques Toutes les

affection physique ou psychologique incompatible avec l'exercice de la profession; au plus tard le jour de la première entrée en stage, d'un certificat médical de vaccinations conforme à la réglementation en vigueur fixant les conditions d'immunisation des professionnels de santé en France. Pour vous préparer au mieux au concours AS, vous pouvez suivre une préparation avec l'accompagnement d'un cadre de santé Retrouvez toutes les informations sur la préparation au concours aide-soignant sur

. page 8 4 - Description du contexte de vos expériences (trois maximum)………. page 10 5 - Description de votre expérience et de vos acquis professionnels ... page 21 4.1 - Situations en rapport avec le domaine de compétence 1 ......... 4.3 - Situations en rapport avec le domaine de compétence 3 ......... page page 22 38 6 - Tableau de synthèse des documents annexés ................................... page 49 3  Attestation sur l’honneur Je soussigné(e)

Dans le cadre de la préparation du Diplôme d’Etat d’Assistant de Service Social, j’ai effectué mon stage de premier cycle au sein d’un Service Insertion Sociale d’un Centre Communal d’Action Sociale (CCAS). Ce CCAS se situe dans la cinquième ville de la métropole lilloise. C’est une commune qui se trouve en zone urbaine. Elle recense 42 753 habitants et elle est répartie en sept quartiers dont six sont inscrits en géographie prioritaire de la ville renouvelée et/ou en contrat de ville. Des résidences

PAGEREF _Toc365742245 \h 23Annexe 3 : La Santé des sans domicile usagers des services d’aides PAGEREF _Toc365742246 \h 24Fig. 1 : Perception et problèmes de santé des sans domicile PAGEREF _Toc365742247 \h 24Fig. 2 : Prévalence de quelques maladies psychologiques et physiques chez les sans domicile selon la durée passée dans la rue1 PAGEREF _Toc365742248 \h 24Fig. 3 : Prévalence des principaux problèmes de santé physiques des sans domicile PAGEREF _Toc365742249 \h 25Fig. 4 : Principales raisons d’hospitalisation

Introduction | | J’ai effectué mon stage de 2ème année de formation d’assistante de service social dans une association appelée LA SASSON qui mutualise les moyens et actions destinés à lutter contre l’exclusion. J’ai eu l’occasion d’intervenir dans deux services de l’association : • L’accueil de jour pour une période d’un mois • La structure de Stabilisation pour une période de deux mois La problématique de santé chez la personne SDF m’est apparue très vite comme la manifestation

Guide pour les établissements sociaux et médico-sociaux la personne L e dossieroudeaccompagnée accueillie Recommandations aux professionnels pour améliorer la qualité « La grandeur d’un métier est peut-être avant tout d’unir les hommes, il n’est qu’un luxe véritable et c’est celui des relations humaines » Préface Antoine de Saint-Exupéry Dans le cadre des actions transversales relatives à la qualité du service rendu aux usagers, la Direction générale de l’action sociale

qualification peut se faire selon différentes voies. Les conditions d'inscription (formation initiale, cours d’emploi, apprentissage) Ces trois formations sont accessibles aux personnes âgées de 18 ans ou plus à la date de démarrage du premier stage. Pour les formations ASS et ES, les candidats doivent être titulaires de l’un des diplômes, certificats ou titres suivants : - Etre titulaire du baccalauréat ou justifier de sa possession lors de l’entrée en formation ; - Etre titulaire de l’un

M.E.C.S : Maison d’Enfants à Caractère Social U.T.S : Unité Territoriale Sociale A.E.M.O : Action Educative en Milieu Ouvert C.M.P : Centre Médico-Psychologique A.S.E : Aide Sociale à l’Enfance D.G.A.S : Direction Générale des Affaires Sociales P.J.J : Protection Judiciaire de la Jeunesse I.ME : Institut Médico-Educatif I.R : Institut de Rééducation D.I.P.C : Document Individuel de Prise en Charge O.P.P : Ordonnance de Placement Provisoire A.P : Accueil