Rapport De Stage Assistant Relation Presse

DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ASSISTANT DE MANAGER Septembre 2008 RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche NOR : ESRS0800076A ARRÊTÉ du 15 janvier 2008 portant définition et fixant le conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « assistant de manager » La ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche Vu le décret n ° 95-665 du 9 mai 1995 modifié portant règlement général

DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ASSISTANT DE MANAGER Septembre 2008 RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche NOR : ESRS0800076A ARRÊTÉ du 15 janvier 2008 portant définition et fixant le conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « assistant de manager » modifié par les arrêtés du 23 septembre 2009 et du 25 février 2010 La ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche

DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ASSISTANT DE MANAGER Septembre 2008 RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche NOR : ESRS0800076A ARRÊTÉ du 15 janvier 2008 portant définition et fixant le conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « assistant de manager » modifié par les arrêtés du 23 septembre 2009 et du 25 février 2010 La ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche Vu le décret n

place pour la continuité (transmission) 13 d. CONCLUSION : ressenti, difficultés... 14 V. Conclusion du stage 14 VI. Sources d'information 15 I. Introduction Du 2 au 13 février 2015, j’ai effectué mon stage d’observation au Service Provincial d'Aide Familial (SPAF). Le SPAF - Service Provincial d'Aide Familiale - est une organisation spécialisée dans l'aide à domicile. Mes objectifs pour ce stage étaient de découvrir le métier d'aide-familiale dans ce type de structure, observer le mode d'accompagnement

sans dire qu'une telle formation ne peut être envisagée sans une approche directe de l'entreprise et, à ce titre les étudiants sont tenus d'effectuer un stage de fin d'études. Le stage a pour but de mettre l'étudiant en situation professionnelle en participant et en réalisant différents activités commerciales, marketing ou merchandising. Le stage éveille la curiosité de l’étudiant et lui permet de se situer face à diverses responsabilités:  Responsabilité dans l'autonomie de la gestion de son temps

1 BTS ASSISTANT DE GESTION PME-PMI ÉPREUVE DE LANGUE VIVANTE a/c SESSION JUIN 2011 Coefficient 6 Finalités et objectifs : L’épreuve a pour but d’évaluer au niveau B2 les activités langagières suivantes : – compréhension de documents écrits – production et interaction écrites – compréhension de l’oral – production et interaction orales 1. Compréhension de l’écrit et expression écrite Dictionnaire unilingue autorisé. Forme ponctuelle, durée 2 heures, coefficient 2 Support(s) pour l’écrit :

autre un CAP avec en plus 10 d’expériences * Au niveau de la fabrication : 3 personnes (2 BTS dont l’un en optique et 1 CAP) * Au niveau des services généraux : 4 personnes qui sont responsables de la comptabilité, de la finance et de la relation avec la clientèle. Organigramme de l’entreprise Imagine Optic Profil de L’ingénieur et parcours : * Ingénieur en optique, cumule le poste de la direction générale et commerciale. * Il a fait 2 mois de formation à L’AFPA (Association pour

12 • Place et rôle des différents acteurs …………………..p 12 III. Réflexions personnelles • L’inter professionnalité…………….p 13 • Le travail en équipe : ses avantages mais aussi ses limites……………..p 13 à 14 • Les réseaux de bénévoles : analyse de la relation entre le professionnel et le bénévole…………..p 14 Conclusion……………..p 14 Introduction : Avant de commencer ma formation d'animatrice sociale et socioculturelle à l'IUT II de Grenoble, j'ai eu l'occasion de travailler avec plusieurs publics

I.5 – La production................................................................................ ............................. 10 II – PREPAPRER MON PROJET PROFESSIONNEL .......................................................... 12 II.1 – Les relations au travail ............................................................................................... 12 II.2 – Le style de management ........................................................................................... 13 II.3 – Ma position

INSTITUT NATIONAL DE TOURISME ET D’HOTELLERIE RAPPORT DE STAGE EN VUE DE L’OBTENTION DU DIPLOME D’ETUDES SUPERIEURES EN TOURISME ET HOTELLERIE Durée du stage : 3 Mois (07 Juillet 2014 au 26 septembre 2014) Chrétien Claudio Section: Hôtellerie Année scolaire 2013 -2014 CURRICULUM VITAE Objectif « Professionnel dans le domaine Hôtelière et Entrepreneur en Hôtellerie » Cursus BEPC (2008-2009) BACCALAUREAT (2012-2013) Expérience Stagiaire en domaine Hôtelière (07 Juillet 2014 –26 Septembre