Rapport De Stage Assistante Sociale

passant par la fabrication des prothèses. Peu à peu il laissait ce dernier travail à un prothésiste, d’abord dans son cabinet puis à l’extérieur. A partir des années 70, il déléguait d’autres travaux : accueil, stérilisation, informatique etc … à un assistant dentaire, rôle aujourd’hui indispensable dans le cabinet LE CHIRURGIEN DENTISTE Le nombre d’entrées annuelles dans la profession est déterminé par un « numérus clausus » en fin de 1ère année de médecine (environ 1 000 places pour la France). Il

DUT AM Rapport de stage effectué au sein de L’ENS L’école Normale Supérieure et la communication Hamid BALAKHDOUCH Année universitaire : 2011/2012 Encadré par : ABDELALI RAFAOUI Soutenu devant le jury : Abdelali RAFAOUI Omar ESSOUISSI Reda KAMOUM Mohamed MAROUAN Il s’agira pour moi de faire d’abord un bref historique, puis partir sur la base d’un constat, afin de déboucher finalement sur la nécessité pour l’ENS de communiquer. Ecole Normale Supérieure Rapport de stage de fin d’étude

I- Présentation 1.1 La DDCSPP Créée le 1er janvier 2010, la DDCSPP est une structure interministérielle qui regroupe cinq administrations dont le service LCE[1] (service social de l'ex DDASS[2]) où j'ai été admise en stage. Les missions de ce service visent à renforcer le lien social pour le bien vivre ensemble et la lutte contre les exclusions. Son activité est essentiellement administrative et budgétaire. En effet, le service LCE pilote, anime et coordonne la politique de l'État dans le

REMERCIEMENTS : Je souhaite remercier Monsieur Jean Stéphane Vilain pour m’avoir accueilli au sein de son entreprise, durant ces 11 semaines de stage. Un grand merci également à Monsieur Dominique Oustry car tout au long de mon stage, il a su m’expliquer, me faire confiance et me faire partager ses nombreuses expériences professionnelles. Je le remercie sincèrement pour la qualité de son encadrement et ses conseils. Enfin, un clin d’œil particulier à l’ensemble des agents commerciaux de Sélection

1 Stage au sein de la Fondation Parada La Fondation[1] La Fondation Parada est une Organisation Non Gouvernementale roumaine située à Bucarest. Elle fut créée en 1996 par l’artiste de cirque franco-algérien, Miloud Oukili. Elle est membre depuis 2002 de la Fédération des ONG pour la Protection des Enfants (FONPC) et, depuis 2008, de Romanian Harm Reduction Network. La mission de la Fondation est de soutenir les enfants, les jeunes et les familles sans abris, par l’intermédiaire

relationnel, il faut veiller à ne pas dépasser les limites professionnelles, car il ne faut pas oublier que l’aide familiale doit toujours rester dans un cadre professionnel et donc doit pouvoir mettre certaines limites à la relation. Tout comme une assistante sociale, celle-ci ne doit pas oublier que le bénéficiaire est un usager et qu’il n’est pas notre ami. L’aide familiale doit être véritablement disponible et à l’écoute des personnes 8heures par jour et 7 jours sur 7, elle doit pouvoir créer une

DEBERTOLIS Nadine SOIN, TEMPS, TOXICOMANIE Entre temps des toxicomanes et temps des professionnels : un difficile équilibre à trouver dans l’accompagnement. Mémoire en vue de l’obtention du Diplôme d’Etat d’Assistant de service social Session juin 2005 Ecole Rockefeller – Lyon Je remercie pour leur soutien et leur patience, mon responsable de guidance de mémoire, mes relecteurs, et mes proches. Je remercie également les professionnels qui m’ont fait partager leurs expériences.

RAPPORT DE STAGE STAGE DE FORMATION HUMAINE Élève polytechnicien SBAI Badr Académie de Strasbourg Collège Erasme Tuteur de stage : Sylvie LAUGEL – Principale Adjointe Période : 8 octobre 2008 – 21 Avril 2009 Sommaire Introduction I - PRESENTATION DU STAGE 1 – Présentation du lieu de travail et de ses spécifiés :     Le collège Erasme en bref La structure administrative du collège Le quartier de Hautepierre Résultats et comportement des élèves 2 - Emplois et responsabilités :   

travail d’un projet/programme : cas de l’ARDZ Remerciement s: Au terme de ce stage qui nous a beaucoup appris, je tiens à remercier mes maîtres de stage, en particulier M. Bodian et Mme A. Bâ, pour m’avoir offert la possibilité de l’effectuer dans votre département (DAF). A ce titre, vos conseils et vos soutiens permanents m’ont été d’une aide précieuse. Votre dévouement et votre disponibilité tout au long de mon stage ma profondément marqué. Je vous remercie pour tout le temps que vous

accompli mon stage de première année en tant que stagiaire éducateur en hébergement pour personnes atteintes de trisomie 21. Mon expérience avec l’écriture a été quelque peu différente de ce que pourrait imaginer l’opinion publique. En effet, il ne s’agit pas d’une écriture conventionnelle mais plutôt de remplir des fiches comportementales, un journalier en quelques mots et de pouvoir prendre quelques notes rudimentaires et personnelles lors des réunions. Cette année, lors de mon stage de deuxième