Rapport De Stage Bachelor Esc Toulouse

2011 / 2012 LE STAGE d’APPLICATION ère de 1 année Stage de vente Stage en agence immobilière Stage « Agro » Stage en hôtellerie-restauration Responsable : Jean-Claude Escudé document à consulter sur c@mpus 1 SOMMAIRE LES STAGES DU CURSUS BACHELOR 03 MODALITES PRATIQUES ET ADMINISTRATIVES Les outils d’information et de recherche............................................ Pourquoi un stage d’application ? .......................……………………. Les missions du stage d’application dépendent

jessica.broggini@em-strasbourg.eu ESC DIJON BOURGOGNE > Contact Dijon : Barbara Dautel-Vermant 03 80 72 58 84 barbara.dautel-vermant@escdijon.eu l ESC saint-étienne > Contact : Jan-Aurélien Scozzesi Saint-Lager 04 77 49 24 50 info@esc-saint-etienne.fr GRENOBLE ÉCOLE DE MANAGEMENT > Contact : Martine Favre-Nicolin 04 76 70 60 13 martine.favre-nicolin@grenoble-em.com GROUPE ESC PAU > Contact : Alexandra Bordes 05 59 92 33 03 alexandra.bordes@esc-pau.fr GROUPE SUP DE CO LA ROCHELLE

assos.centralemarseille.fr/clubfinance KEDGE Business School Nice SKEMA Business School COBFI, www.cobfi.fr SKEMA Finance, www.skema-finance.fr Bordeaux KEDGE Business School Transaction BEM, www.transaction-bem.fr Toulouse ESC Toulouse TBS Finance, www.tbsfinance.fr Saint-Etienne Ecole des Mines de Saint-Etienne Mines Investment Club, www.emse.fr Montpellier Sup de Co Montpellier CAC 34, www.supdeco-montpellier.com 12 Nos écoles L’Ecole Centrale

Sommaire : Introduction I. Plan d’action et justification du choix du stage 1) Analyse du plan d’action 2) Curriculum vitae et lettre de motivation II. Présentation de l’entreprise 1) Chiffres-clefs 2) Organigramme III. Analyse de l’expérience d’un point de vue technique 1) Typologie de la clientèle 2) Relations avec les clients 3) Analyse des phases du cycle de vente IV. Analyse de l’expérience d’un point de vue humain 1) Analyse

gestion, la bancassurance, l’immobilier et de la finance. LE DIPLOME Nom du diplôme : Bachelor Science de la finance Reconnaissance par l’Etat : Oui. Il entre dans le cursus LMD Présentation du diplôme (Programme proposé en L3) : L’ESGCF propose des programmes basés sur des éléments commerciaux, juridiques ainsi que sur des notions de gestion et de techniques professionnelles. Pour la licence (bachelor) mention Science de la finance trois options sont possibles : • Gestion et finance Ce cycle

plusieurs Ecoles de Commerce adaptées à mon projet. Pour ces raisons essentielles, je compte m’investir totalement dans l’aboutissement du projet avec mon équipe ». 3) L’organisation du groupe. Notre groupe s’est formé instinctivement par rapport aux affinités que nous avions dans notre classe. De plus, le groupe s’est également composé de cette manière, car tous les trois nous désirons rentrer dans une Ecole de Commerce après notre DUT. Nous nous sommes rencontrés à plusieurs reprises

l’avantage comparatif des jeunes Luxembourgeois est en régression. L’apprentissage d’une quatrième langue étrangère peut donc constituer un atout important sur le marché du travail. Un emploi dans le secteur financier peut être un métier en rapport direct avec la finance (p.ex. conseiller private banking, trader) ou alors un 7 > > > LES MÉTIERS DE LA FINANCE métier de support (comptabilité, ressources humaines, marketing, communication) qui existe dans de nombreuses autres entreprises

Production, Distribution. Ils débouchent sur des réalisations concrètes. J’espère que ces quelques exemples vous permettront d’envisager des stages en Supply Chain pour les étudiants de la Promotion 2014. Dates de début de stage : A partir du 23 Juin 2014. Durée : Convention de stage de 6 mois. Dominique ESTAMPE, Directeur Institut Supérieur de Logistique Industrielle – ISLI KEDGE BS 680, cours de la Libération 33405 TALENCE Cedex Tél. : 05.56.84.55.70 - Fax : 05.56.84.55.80 e-mail : isli@kedgebs

stages dits d’observation, qui sont beaucoup moins enrichissants que ceux qui permettent au candidat de s’intégrer à un projet, d’être actif», conseille-t-elle. Il faut bien sûr savoir de quelle façon ce stage sera ensuite récupéré au sein de la formation. Y a-t-il un journal de bord à tenir, un rapport à préparer, de quel type ? Le jeune bachelier postulant peut d’ailleurs demander à consulter les travaux des anciens étudiants de l’école qui l’intéresse, afin de s’assurer de la qualité des stages.

conscience au personnel qu'en adoptant ces méthodes il gagnera en temps et en efficacité. Les missions de l'auditeur sont basées sur des entretiens et la rédaction de rapports. Pour évaluer le fonctionnement d'un service ou d'un site, il interroge les collaborateurs sur leurs travaux quotidiens. Il rédige ensuite des rapports de synthèse et un plan d'action. C'est par le dialogue qu'il veille à la mise en place des nouvelles méthodes. L'auditeur junior débute généralement sur des missions