Rapport De Stage Cattp

RAPPORT DE STAGE Etablissement Public Départemental de Santé Mentale.Centre Médico Psychologique SOMMAIRE INTRODUCTION I PRESENTATION DE L’INSTITUTION : 1.1  : Historique 1.2  : Mission 1.3  : Organigramme II PRESENTATION DU SERCICE SOCIO-EDUCATIF EN PSYCHATRIE 2.1 : Le cadre et équipe 2.2  : Les missions. III LE CENTRE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE - CATTP 3.1 : Présentation

partenaires au regard de cette situation ? 10 2 Approche critique du partenariat 13 Conclusion 15 Introduction Ce dossier vise à repérer et à analyser le travail en partenariat et en réseau mis en place dans mon actuel terrain de stage, à savoir la Maison Matisse. Ce stage apparaît pour moi à la mi-formation, et j’ai pu, lors de mes observations, m’appuyer sur mes précédentes expériences au cours de la formation pour appréhender au mieux la construction de ce dossier. Etant en contrat d’apprentissage

territorialisé. Dans une première partie je ferai une présentation du cadre institutionnel de mon lieu de stage. J’exposerai ensuite, dans une seconde partie, une situation éducative qui m’amènera a une problématique. Dans une troisième partie, je ferai une analyse en m’appuyant sur des références conceptuelles. Partie 1 : Présentation du cadre institutionnel : J’effectue mon stage au sein d’une Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS) appartenant à une association. Cette association

un contexte de soins Lieu :La situation se déroule au sein du CATTP (Centre d’accueil thérapeutique à temps partiels) à Saint Nicolas de Port. C’est un lieu qui accueille toute personne adulte en souffrance psychique.Intégré au quartier, il permet de faciliter l’accès à tous. C’est un lieu d’écoute et de soins médiatisés par des activités d’expression, médiations cognitive et de réinsertion.Situation ou activité vue ou réalisée en stage :Teaser, annoncer infos pertinentes La juste distance permet

Demande de stage obligatoire de 300 h pour le Master 1 en psychologie clinique. Début du stage : entre le 1er octobre 2011 à mai 2012. Monsieur le Directeur, Actuellement étudiante en Master 1 en psychologie clinique, psychopathologie et psychothérapies à l’IED (Institut d’Enseignement à Distance) à l’Université Paris 8, je dois effectuer un stage conventionné de 300 h dans le cadre de l'une de mes unités d'enseignement afin de valider mon Master 1 et d'accéder au Master 2. Ce stage devra aboutir

Introduction Les unités d’enseignement 3.2 “Projet de soins infirmiers” et 3.3 “Rôles infirmiers, organisation du travail et interprofessionnalité" sont évaluées selon un travail écrit collectif à partir d’une situation de soins rencontrée lors du 1er stage du semestre 3. Afin de répondre à ces différents thèmes, nous allons relater la démarche entreprise par notre groupe d’étudiants. Celui-ci est composé de huit personnes, il va de soi que chacun a proposé et présenté sommairement une situation. Après

Introduction Dans le cadre de ma formation au diplôme d’état de moniteur éducateur, je dois réaliser et mettre en place un projet d’activité. Celui-ci se déroulera durant mon deuxième stage au Centre d’Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (CATTP) de G-------. Le projet d’activité est très présent dans le courant éducatif ainsi que thérapeutique. En effet on parle de projet d’établissement, de service, associatif, individualisé…Impulsés notamment par la loi 2002.2 avec l’obligation pour chaque

naturellement sans lutte ni tension, vous sentez alors que vous êtes à la bonne place, au bon moment, en total accord avec le monde environnant. Depuis le moment où j’ai eu la psychomotricienne de l’hôpital dont je vais vous parler dans ce rapport, au téléphone, j’ai su que ce stage serait particulier et important pour moi. Passionnée par les domaines touchant la périnatalité, tant du côté maternel que du côté du (futur) nouveau-né et du côté dyadique, je me suis sentie transporté quand je suis entrée pour

 Lors de mon stage S5 de dix semaines dans une structure psychiatrique (CATTP). Une situation que j’ai vécu m’a interpellé et posé question. Le CATTP est un Centre d’Acceuil Thérapeuthique à Temps Partiel. Les médiations proposées sont des soins sur indication médicale mais qui reste à la volonté du patient. La fréquence varie en fonction de leurs besoins. Cette structure de soins est destinée à des personnes qui ont des difficultés à s'insérer dans le système social. Cela lui permettra de ne pas

DC2 : Projet Educatif Spécialisé «  Quand la couture devient un outil de réhabilitation psycho-sociale  » En vue de l’obtention du Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Session 2022 Sommaire Sommaire 2 Introduction 1 Le contexte de travail au CSA 2 A. Présentation du service 2 B. Emergence du projet : les constats de terrain 3 II. Le projet éducatif spécialisé mis en place 5 A. Mise en œuvre envisagée 5 1. Les objectifs 5 2. Les moyens