Rapport De Stage Ccas

aujourd'hui sur le quartier Centre, ont été construites du XVème au XVIIIème siècle. Les forêts autour de la ville favorisaient leurs constructions. La construction par un fort encorbellement est représentative du XVème siècle (avancée des étages par rapport au rez-de-chaussée.). Par ailleurs, la construction gothique des maisons à pans de bois va perdurer au-delà du moyen-âge, c'est-à-dire jusqu'au XVIème siècle. Les poutres horizontales, à chaque niveau, sont striées, nervurées avec des feuilles parfois

évaluée, en raison, en particulier, d’un accès difficile aux données. Le logement n’est pas un bien comme les autres : c’est un bien de nécessité absolue. Il y a 3.5 millions de personnes mal logés, 6.5 millions sont en situation de fragilité par rapport à leur logement. Mais l’absence de logement est-elle toujours synonyme de perte totale de lien social ? I) Le logement : les caractéristiques 1. La charge du logement La charge du logement représente un très

service social et à l’organisation des épreuves de certification. Annexes : Annexe Annexe Annexe Annexe Annexe Annexe Annexe I. – Tableau synoptique de la formation. II. – Les objectifs d’acquisition de compétences en établissement de formation et en stage professionnel. III. – Intervention sociale d’aide à la personne (ISAP) et intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) : définitions et exemples; IV. – Livret de formation. – Annexe V Livret de présentation des acquis de l’expérience (livret 2)

personnes (13 femmes et 24 hommes) d’horizons divers : ▪ jeunes issus d’IME, ▪ anciens travailleurs, ▪ personnes sortant d’hôpitaux psychiatriques ou du domicile familial. Il dispose de 28 places en internat, 1 place de dépannage, 1 place de stage et 8 places d’externat. La moyenne d’âge de l’établissement est de 40 ans dont 41 ans pour l’internat et 32 ans pour l’externat. Le plus vieux à 71 ans et le plus jeune 22 ans. (Annexe 1 : Répartition résidents). Le fonctionnement du foyer de

(IV). II. La phase exploratoire : A) Le choix du sujet : Afin d’affiner le choix de mon étude, je suis allée à la rencontre d’une Conseillère en Economie Sociale Familiale au début de l’année scolaire et j’ai fait appel à des situations de stage effectué dans un hôpital. J’ai pu réfléchir plus en profondeur sur les problèmes que peuvent rencontrer les personnes âgées dépendantes. a ) La rencontre avec une Conseillère ESF : Afin de connaître plus précisément les problèmes

dossier a pour objet de témoigner de l’acquisition des compétences liées au Domaine de Compétences 1 du référentiel métier de l’éducateur spécialisé. Aussi des vignettes cliniques choisies, mettant en scène des situations éducatives sur mes lieux de stage (que je décrirai dans une première partie), viendront illustrer mon processus de professionnalisation et témoigner de l’évolution de ma pratique professionnelle. C’est à dire comment j’ai pu mobiliser des ressources face à des situations pour mieux

régulièrement un accueil favorable auprès du grand public. Au-delà d’une simple curiosité, cette question est devenue un véritable enjeu de société comme en témoigne sa médiatisation importante mais néanmoins saisonnière. A l’approche de mon stage de 2ème année au CCAS de Toulouse auprès des SDF toulousains, je me suis questionnée sur leurs conditions de vie et les conséquences que celles-ci peuvent avoir sur la santé de cette population. En effet, le monde des sans-abris détient une conception pauvre

Santé : Selon une définition de l’OMS, la santé est un état complet de bien être physique, mental et social, et ne consiste pas en une absence de maladie ou d’infirmité. La plupart des problèmes de santé rencontrés par les assurés lors de mon stage génère un handicap. Selon la loi 2005-102 du 11 février 2005, "Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison

Que faire après la licence AES – Mars 2008 DéCLIC N° 91 4 L’action sociale Un secteur très vaste et porteur de débouchés De multiples établissements sont liés à l’action sociale, publics et privés : Les Centres Communaux d’Action Sociale (CCAS), les Centres d’Aide par le Travail (CAT), les foyers de jeunes travailleurs, les crèches, les organismes liés à l’insertion professionnelle… dépendent des collectivités locales (mairies surtout mais aussi conseils généraux, conseils régionaux…) et

80 TYPE D’ACCOMPAGNEMENT Accueil et accompagnement des jeunes dans leur parcours d’insertion sociale et professionnelle Accompagnement sur la formation : bilan de compétences, mobilisation autour d’un projet (stage sur 4 mois), stage FLE, pré qualification Accompagnement à l’emploi : stage d’expérimentation professionnelle, en entreprise d’insertion, participation aux forums, dispositif CIVIS Référent santé : visite médicale Référent logement : participation aux commissions LOGITOP et ADOMA PUBLIC