Rapport De Stage Chez Assistante Maternelle

Quoi qu’il en soit, le manuel est pour tous un outil de référence et de formation. Ainsi, comme pour n’importe quel outil, avant de s’en servir, il est indispensable de l’analyser afin de s’assurer une utilisation optimale de ce support. Durant mon stage au CUEF de Perpignan j’ai réalisé une quinzaine d’heures d’enseignement de français général avec un petit groupe (quatre élèves) de jeunes adultes d’un niveau B2. J’ai travaillé avec eux sur la méthode Le nouvel Espaces 3, Hachette, FLE, 1996. Je me

famillesINTRODUCTION Dans le cadre du mémoire de diplôme d'état assistant de service social, j'ai souhaité effectuer une recherche qui puisse rassembler deux thématiques qui me tiennent à cœur : l’immigration et l'école. J’ai été confrontée depuis mon enfance à des personnes de mon entourage tenant un discours négatif sur les personnes immigrées, notamment les personnes d’origine maghrébine. Face à ce discours reposant sur une interprétation des images véhiculées par les médias, j'ai souhaité entreprendre

C'est pourquoi j'ai voulu préciser l'âge de la population concernée. Ce sont des jeunes à la limite de l'obligation scolaire, c'est à dire 15/16 ans. En effet, à cet âge, l'absentéisme est un problème récurrent, que j'ai pu observer sur mon lieu de stage de deuxième année en circonscription d'action sociale. Ces situations s'accompagnent parfois d'actes délinquants. Y a-t-il lien entre l'absentéisme et les actes délinquants? Si oui, comment interagissent-ils? Est ce l'absentéisme qui favorise le

d’abord Mathieu Grimbert, directeur de LMH Lille Sud, de m’avoir fait confiance pour m’accueillir au sein de son agence. Je tiens tout particulièrement à remercier ma tutrice, Séverine Brodin, qui m’a suivie tout au long de ces six semaines de stage, et qui m’a fait découvrir plus en profondeur les différents aspects du métier de chargé de gestion locative, à travers les différentes tâches qu’elle m’a confiées. Enfin, je tiens à remercier également tous les chargés de gestion locative qui ont

de femmes en difficulté sociales et professionnelles. Cette formation m’amena à effectuer deux stages en Institut Médico Educatif auprès d’adolescents âgés de 13 à 20 ans dans un atelier ayant pour support pédagogique le bois. Mes premiers rapports avec ces adolescents me firent prendre conscience de la difficulté pour certain d’entre eux à s’inscrire dans l’activité. De plus ils pouvaient parfois déployer une énergie importante pour mettre en échec ce que je leurs proposais. Mon égo d’adulte

Kozmane Page 2 Institute of Business Enterprise and Management IBEM remerciements Avant de débuter mon Travail Je tiens d’abord à remercier monsieur Philippe Broutin le directeur de la société Webhelp qui a bien voulu accepter ma demande de stage. Je présente également mes sincères remerciements à mes deux encadrants à savoir : Mme Mounia Zaki en tant qu’encadrante professionnelle et Madame Nadiya Bouslama en tant qu’encadrante pédagogique, pour le temps qu’elles ont consacrées au suivi

stagiaire……………………………………………………………………...........124 III.8. Perspectives d’embauche ou Stage de pré-embauche………………………….…………125 III.9.Entretien annuel d’évaluation…………………………………………………………..………....125 IV. Gestion de la masse salariale………………………………………………………………….…....................127 IV.1. Politique de rémunération: Stage de fin d’étude conventionné………………..……127 IV.2. Politique de rémunération en cas d’embauche en CDI d’un assistant Export………………………………………………...................................................

l’entreprise 15 2.2. Organigramme du service et commentaires 16 2.3. Description sommaire des différents services 17 2.4. Etude approfondie du ou des services où le stage est effectué. 18 2.5. Les personnes pour lesquelles j’ai travaillé. 19 3. MON TRAVAIL EN TANT QUE STAGIAIRE. 21 3.1. Le projet que j’avais en commençant mon stage a-t-il été réalisé entièrement, partiellement, pourquoi ? 21 3.2. Quel travail, quelles tâches ai-je réalisés ? 21 3.3. Compétences misses en œuvre, documents traités

domestiques. Ou encore aux institutions de prendre en compte les évolutions structurelles, en laissant aux femmes le choix et ne pas les contraindre à travailler à temps partiels par manque de crèche par exemple. En matière de politique, les sujets en rapport avec les inégalités ne sont pas en tête de programme mais possèdent tout de même une place conséquente. Le combat pour l'égalité des différences apparaît aujourd'hui comme un problème de société quand avant il n'était que le problème d'un groupe.

REMERCIEMENTS Je tiens à remercier l’ensemble du personnel du Centre Social de Dinan pour m’avoir donné la possibilité de réaliser ce stage dans les meilleures conditions. Je les remercie pour leur confiance, leur soutien et leur disponibilité au quotidien. Je tiens tout particulièrement à remercier Françoise Guyot ma tutrice de stage pour son suivi de qualité, et le temps qu’elle m’a accordé pour tirer le meilleur parti de cette expérience, Elisabeth Louazel (Responsable du Centre Social)