Rapport De Stage Classe De Cm2

ont été adoptées et il y a eu des évolutions depuis la création de l'école laïque et gratuite par Jules Ferry en 1881. Les réformes antérieures ont certes eu des répercussions mais l'éducation nationale est un grand chantier permanent. Le dernier rapport PISA met en relief les grands problèmes de l'école française et il semble important d'engager des réformes pour parvenir a une école axée sur une réelle égalité des chances. 2. Historique du système scolaire français Après quelques expériences «

expérimental, une cinquantaine d’élèves de classes de CM1 et CM2, appartenant à des établissements à fort taux d’échec scolaire, pourront accéder à d’autres écoles de la ville afin de d’améliorer le brassage et la mixité sociale. Trente lycées d’excellence offriront à leurs élèves de nouvelles filières comme des sections internationales, artistiques ou dédiées aux nouvelles technologies. Les 5 % des meilleurs élèves de chaque établissement auront accès à une classe préparatoire aux grandes écoles. Enfin

idées essentielles et les faits ayant entre eux des rapports logiques, de construire une structure qui les assemble de manière cohérente et de les restituer avec le langage approprié. A – LES DIFFERENTES ETAPES ETAPE 1 : Rassembler les informations utiles Il s’agit de rechercher tous les éléments nécessaires qui nous permettront de mener à bien notre tâche, que ce soit une lettre, un rapport, un exposé : - consultation des documents à exploiter

sport. Mes expériences dans ce domaine ont débuté avec à un stage dans un Institut Medico Éducatif. Cela a été mon premier contact professionnel avec les enfants. J'ai ensuite décidé de passer mon BAFA, ce qui m'a permis de travailler dans un Centre de Loisirs. Ces expériences m’ont permis d’avoir une vision plus globale du métier de l’animation et du public enfant. Durant cette année de formation j’interviendrai au sein d’une classe de cycle 3 (CE2) au nombre de 23 élèves. Leur instit se prénomme

à la poésie au cycle 1 .............................................................................. 12 1. La poésie en maternelle ......................................................................................... 12 2. La poésie dans ma classe ........................................................................................ 13 PARTIE II : Partie professionnelle................................................................................... 14 VI. Mes hypothèses de travail .

défis pesant sur notre système éducatif. Les signaux négatifs sur les performances de l’Ecole en France s’accumulent en effet depuis des années : • indicateurs publiés par le Haut Conseil de l’Education faisant apparaître que 15 % des élèves sortant du CM2 connaissent des difficultés sévères ou très sévères de compréhension et de repères méthodologiques et culturels ; ils ne sont donc pas capables de comprendre l’ensemble du sens du texte qu’ils ont à lire ; • résultats de l’enquête internationale PISA

et attributs personnels qui contribuent à améliorer la performance individuelle et la réussite des organisations ». P. GILBERT – Déc. 2005 – HEC Genève Invariants du concept de compétence La compétence est finalisée « on est compétent par rapport à un un objectif à atteindre ». La compétence existe sous regard d’autrui, elle à une reconnaissance collective. La compétence est de nature combinatoire elle s’organise comme un puzzle autour de 4. plusieurs grains par exemple les savoirs, les savoir-faire

RETEST………………………………………………………..p 73. VII. DISCUSSION………………………………………………….p 77. CONCLUSION. BIBLIOGRAPHIE. Annexes. Introduction : Le travail en I.T.E.P m’a toujours beaucoup questionné, c’est pourquoi j’ai choisi cette année de réaliser un stage dans ce milieu. Loin de ce que nous avions pu étudier en cours durant les deux premières années de la formation, je me suis confrontée à une population très fluctuante avec laquelle poser un diagnostic était loin d’être évident. L’histoire de vie des

particulier, l'administration française a ouvert tous ses dossiers et a partagé sans réserve ses réflexions avec la Commission. Qu'ils en soient tous remerciés. Ce rapport n'engage naturellement que les membres de cette Commission. Commission pour la libération de la croissance française Page 5 sur 102 Le 15 octobre 2010 SYNTHESE DU RAPPORT : POUR LES GENERATIONS FUTURES Une crise majeure se déroule dans les pays développés. Elle a frappé la France alors même que notre pays était loin d’avoir mis

Remerciements Cette page répond à une exigence morale bien plus qu’à l’habituel souci d’honnêteté formelle. En effet, il serait difficile d’établir une liste exhaustive des personnes, ayant d’une façon ou d’une autre, permis la réalisation de ce modeste rapport. L’absence d’une référence explicite à chacun d’entre eux ne saurait, en aucun cas, être interprétée comme un manque de reconnaissance. Je tiens tout d’abord à présenter mes sincères remerciements à monsieur Kheir-Eddine FARHANE, Responsable Laboratoire