Rapport De Stage Compostage

partenaires MES MISSION…………………………………………………………………9 A. Organisation B. Déroulement C. Bilan CONCLUSION ANNEXES 2 INTRODUCTION A la suite de mon premier stage au Festival du livre de jeunesse au mois de Juin/Juillet, j’ai poursuivi les différentes tâches que j’avais laissées en cours de lancement tel que l’appel à appui. Ce deuxième stage se déroulant en fin d’année, je suis arrivé dans une ambiance beaucoup plus dynamique, car le Festival était prévu dans moins de trois mois. Dès mon premier

L'habilitation ne peut être délivrée qu'aux organismes de formation se conformant aux critères suivants : 1° Formalisation d'un projet éducatif dans une démarche d'éducation populaire ; 2° Existence d'un réseau d'équipes de formateurs qualifiés en rapport avec le ou les brevets préparés et participant régulièrement à l'encadrement de sessions et aux activités de l'association ; 3° Existence d'un dispositif, propre à l'organisme, de formations initiale et continue et de suivi régulier et permanent des

assurer ce soutien » [7], « le comportement des utilisateurs accédant au site AV est caractérisé par le profil opérationnel présenté… » [8]. Dans notre expérience pédagogique, nous utilisons souvent ces quatre figures pour amener nos étudiants (en stage ou en alternance) à construire une représentation du (ou des) clients adaptée à leur activité. A coté de cas simple où l’ensemble de ces figures sont confondues, nous avons repéré de nombreuses situations où ces figures sont incarnées par des acteurs

les intervenants professionnels responsables de la formation initiale pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci.   Nous remercions également Mademoiselle Imane HAJJAMI pour l’aide et les conseils concernant les missions évoquées dans ce rapport, qu’elle nous a apporté lors des différents suivis.   Nous tenons à remercier tout particulièrement et à témoigner toute nos reconnaissances aux personnes suivantes, pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêt qu’elles nous ont fait vivre

dont Systra, Inexia et SNCF International. La branche a créée au sein de sa branche la DCF (direction de la circulation ferroviaire) avec des missions fixées par RFF. Le service INFRA a l’obligation d’indépendance, d’équité et de confidentialité par rapport au reste du périmètre SNCF. La branche effectue de nombreuses demandes vers l’international afin de créer des lignes à grande vitesse et moderniser ses réseaux classiques. L’ingénierie SNCF s’associe notamment à de grands groupes de bâtiments et

- Cergy-Pontoise Cedex istom@istom.net tél : 01.30.75.62.60 télécopie : 01.30.75.62.61 RAPPORT DE STAGE DE 3EME ANNEE Recherche de valorisation des produits et co-produits du cocotier à Madagascar (juin 2011, photographie de l’auteur de ce mémoire) MOKHTAR BENOUNANE Leïla Promotion 99 Stage effectué à Sambava, Madagascar du 19/06/20 au 21/09/2011 Au sein de la S.A. SOAVOANIO Maître de stage : Mr. Claude ANDREAS 1 ISTOM Ecole Supérieure d’Agro-Développement International 32,

travail de fin d’études en vue de l’obtention du Diplôme d’Ingénieur de l’ESGT Eco-quartier, concept et réalisation Mémoire soutenu par : M. Primaël NOUAILLES Le 04 juillet 2008 Membres du jury : Présidente : Mme Béatrice ARIAUX Maître de stage : M. Sébastien LEPAPE Professeur référent : M. Alain FERRAND SOMMAIRE SOMMAIRE --------------------------------------------------------------------------------------------- 2 REMERCIEMENTS------------------------------------------------------------------------------------

RAPPORT DE STAGE BURUNDI- ÉTÉ 2008 Présenté à L’Agence consultative en éthique de la coopération internationale (ACECI) Par Geneviève Laroche Québec 2 février 2009 TABLE DES MATIÈRES REMERCIEMENTS ..................................................................................................... iii INTRODUCTION ......................................................................................................... 4 1. Le mandat ..............................................

m’avoir donné l’opportunité de réaliser mon stage au sein de cette direction. Mes remerciements s’adressent tout particulièrement à mon maître de stage M. Régis VAN DE KERCKHOVE pour son implication, sa disponibilité et son écoute. Je le remercie sincèrement pour le soutien et la confiance qu’il m’a accordés tout le long de ce stage. Je remercie tout le personnel de la Direction de l’Environnement pour leur accueil et pour m’avoir permis de réaliser ce stage dans un cadre plaisant. Je tiens également

3.3.10- règle les appareils de pilotage de serres 3.3.11- signale les dysfonctionnements des équipements 3.3.12- utilise des moyens de protection individuelle pour préserver sa santé 3.4- Procède aux opérations de fertilisation 3.4.1- réalise le compostage des matières organiques 3.4.2- repère les besoins en éléments nutritifs 3.4.3- choisit les méthodes de fertilisation appropriées et détermine les quantités à apporter 3.4.4- contrôle le développement et assure l’incorporation des engrais verts et