Rapport De Stage De Géologie Alpes

d’inscription des ENSA. Les ENSA de Paris Val de Seine, Strasbourg, Bordeaux, Normandie et Marne la Vallée ont signé le 13 octobre 2009 une convention pluriannuelle en vue de leur participation à la première édition du programme, dont le point d’orgue sera le stage d’une semaine destiné à une vingtaine de lycéens qui se tiendra du 1er au 5 mars 2010 à l’ENSA de Paris Val de Seine. Leurs équipes sont composées d’enseignants des écoles et de doctorants, de chercheurs du ministère de la culture et du CNRS, ces

Améliorer la mobilité en sud Lozère : analyse des besoins et propositions. --- Rapport de stage en entreprise Présenté par Carline TRAUB Master : Sciences et Technologie Mention : Sciences Appliquées à La Montagne Spécialité : EPGM M2 Septembre 2009 2 Notice analytique AUTEUR FILIERE TITRE MAITRE DE STAGE NOM Traub M2 EPGM Améliorer la mobilité en sud Lozère : analyse des besoins et propositions Delphine Bénard CBE des Cévennes, 1 place Paul Comte 48400 Florac Xavier Bernier

remerciements s’adressent à l’ensemble des personnes ayant participé de près ou de loin à l’élaboration de ce mémoire. Je tiens à remercier : • • • • Mr Furnelle, mon promoteur pour sa disponibilité, son suivi et sa sympathie. Mr Noyon Gilles, mon maître de stage, qui m’a accompagné dans l’élaboration de mon projet. Mon père, pour les longues heures de relecture qu’il m’a consacrées ainsi que son sens du coatching légendaire. L’ensemble de mes compagnons de route (Ehouarn, Rémi, Pierre, Alex, Piskot, Richaud

environ 2 500 étudiants partent en voyages ou séjours d’études à l’étranger et 10 Les ENSA de Paris Val de Seine, Strasbourg, Bordeaux, Grenoble, Normandie et Marne la Vallée participent à la deuxième édition du programme dont le point d’orgue sera le stage d’une semaine destiné à une vingtaine de lycéens et qui se tiendra courant 2011 à l’ENSA Normandie de Rouen. ᵬ Recherche et formation à la recherche Comme dans tout enseignement supérieur, la recherche et la formation à la recherche sont depuis longtemps

groupe professionnel. Sauf lorsque c’est spécifié (pour les retraités, par exemple), l’analyse porte sur les ingénieurs de moins de 65 ans. “ C’est la population des ingénieurs issus des écoles habilitées par la CTI qui est décrite dans ce rapport. Les effectifs d’ingénieurs diplômés (fin 2012) Nous estimons à 778 000 le nombre des ingénieurs diplômés de moins de 65 ans à fin 2012. Il s’agit d’une estimation faite : • à partir des diplômes délivrés par les écoles, • d’un taux de survie

COFOGE COnception de FOndations GEothermiques Rapport Final Département Energie Santé Environnement Pôle ENergies Renouvelables COFOGE COnception de FOndations GEothermiques Rapport Final Auteurs : Peter RIEDERER, Gérard EVERS, Daniel GOURMEZ, Florence JAUDIN, Pascal MONNOT, Vincent PARTENAY, Sandrine PINCEMIN et Etienne WURTZ La reproduction de ce rapport n'est autorisée que sous sa forme intégrale, sauf clauses spécifiques explicitées dans la convention liant le CSTB et le donneur

Observatoire des ingénieurs français Rapport de la 18 e enquête du CNISF Juin 20 07 G G G formation G international G emplois G création d'entreprise G satisfaction professionnelle G mobilité G travail à l'étranger G femmes ingénieures G G salaires G avantages G CONSEIL NATIONAL DES INGÉNIEURS CNISF •0• ET SCIENTIFIQUES DE FRANCE 7, rue Lamennais 750 08 Paris CNISF - 18e enquête - 2007 www.cnisf.org Sommaire Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

the riverside. This research project offers the possibility to highlight the potential of an increased flood routing into the existing accumulation reservoirs. It leads to a new theoretical optimization model, which can be used at a planification stage to evaluate the optimal flood routing influence of a multireservoir system. Finally, a new flood forecast and management model was developed for the Rhone River catchment area. This tool is in operation and its aim is now to optimize the existing flood

formation au Moyen Age et sous l’Ancien Régime. Charlot (1993) rappelle à ce sujet que le schéma actuel de la formation professionnelle, qui se déroule essentiellement dans un cadre « hors production » (milieu scolaire pour la formation première, le stage pour la formation continue), est loin d’avoir été une évidence. La seule formation, avec confrontation à des situations de travail, a en effet longtemps prévalu comme une pratique courante, commune et universelle avant que ne viennent se greffer des

et par la progression accélérée des techniques, où le satellite rejoint l’ordinateur pour aborder efficacement la complexité du fait naturel, qu’il s’agisse des mouvements souterrains – la tectonique des plaques, la géométrie des failles, la géologie subsurface et les séismes – ou de l’atmosphère, dans ses manifestations instables, de l’échelle du court terme – les perturbations à pluies intenses –, à l’échelle du long et du très long terme – l’évolution du climat, où la sécheresse constitue