Rapport De Stage Dejeps

certification avant de s’engager dans le cursus du DEJEPS APSA Comprendre sa responsabilité pour l’engager et permettre au sujet d’évoluer dans son projet Les titulaires du diplôme fédéral d’animateur peuvent bénéficier Choisir des démarches pédagogiques permettant au sujet de d’allègements de formation dans le cadre du BEES – APSA ou faire progresser ou de maintenir ses acquis valoir leurs acquis dans le cadre du positionnement à l’entrée en formation pour le DEJEPS – APSA. Module 1: Projets/démarches

DEJEPS/ UC 3 &4 Conduite de réunion Organisme de formation : IFP 236 rue du faubourg de Roubaix 59200 Lille Structure d’accueil : Service Jeunesse « 97.Jeunes » 97 rue sadi Carnot 59350 Saint-André-Lez-Lille Dossier : Date de dépôt : 20/05/14 Date du jury de validation : 04/06/14 DEJEPS/ UC 3 &4 2014/2015 Sommaire Présentation personnelle……………………………………………………………………………………………………………………. p 2 Présentation de la structure…………………………………………………………………………………………………………………..p 3 Le

COMMISSION TECHNIQUE REGIONALE MF1 : « Encadrement » dans l’espace 0 à 60 mètres, un rêve profond ? - Réflexions & propositions de référentiels - Mémoire présenté dans le cadre du stage d’Instructeur Régional du Comité Inter Régional Ile de France / Picardie Octobre 2012 Christian SAVARY REMERCIEMENTS Gilles BEUZELIN Michel ABELLO SOMMAIRE Préambule ...........................................................................................................................

Sub’Ecole Jean-Christophe BELIVIER DEJEPS Plongée - 2014-2015 Mémoire UC 1 & 2 Projet « Sub’Ecole A mon fils Julien, Projet « Sub’Ecole Projet « Sub’Ecole SOMMAIRE Présentation synthétique du projet---------------------------------- 7 Présentation de la Base Fédérale d’Hendaye--------------------------- 9 1 - Sa localisation------------------------------------------ 9 2 - Ses missions-------------------------------------------- 9 3 - Son fonctionnement--------------------------------------

 RAPPORT DE STAGE DE 3°B  Stage réalisé du 9 au 13 décembre 2014, au service Jeunesse et Sport de la ville de chartres. SOMMAIRE : I- INTRODUCTION .Avant stage II- LA STRUCTURE D ACCUEIL .Présentation .Situation géographique .Activités .Historique .Organisation et fonctionnement III- JOURNEE TYPE .Mon planning .Mon rôle IV- FICHE METIER .Intitulé du poste .Niveau et parcours de formation V- CONCLUSION .Ce que j’ai découvert

Dans le cadre de ma formation DEJEPS j’ai souhaité réaliser mon stage à la MJC Bazin de Nancy, qui est affiliée à la Fédération Française des Maisons des Jeunes et de la Culture. Elle est associée à l’Union Locale des MJC avec 6 autres MJC de Nancy. J’ai voulu m’orienter dans une MJC pour mon stage pour la dimension citoyenne suivante « mettre en place les conditions pour que s’exerce une démocratie vivante encourageant l’initiative et la prise de responsabilité, permettant à tous de devenir

Comment ravivé la vie d'un club avec un stagiaire DEJEPS? Introduction Analyse du vécu de tutoré -Qu'ai je constaté? - Pourquoi cela s'est il passé ainsi ? - Les intérêts ? Les inconvénients? - Qu'est que ça pose comme problèmes ? en tant que futur tuteur Dans le cadre de la formation professionnel du Diplôme d'Etat plongée, comportant quatre unité de compétences, je vais aborder dans ce rapport la partit concernant l'UC 4, le tutorat. Celui ci sera lié avec toute la formation

DEJEPS Animation Socio-Éducative ou CulturelleMention : Développements de projets, Territoires et RéseauxCentre socioculturel de OuanganiProjet socialLa mise en place des ACM Moiriziki MOHAMED 2022-2023

émanant d’économistes, d’urbanistes, de juristes, d’aménageurs, de géographes….difficile parfois de trouver sa place en tant que formateur dans cet enjeu sociétal. Plus personnellement, le choix de cette thématique pour la validation des UC3 ET 4 du DEJEPS est un point de convergence entre des aspirations personnelles et des intérêts professionnels. 1. Le temps de formation a. Contexte de l’intervention o Les Francas La Fédération nationale des Francas est née en 1944 à Paris après la guerre dans

lieux idéals pour le développement de cette conscience de démarche développement durable en ne cédant pas à l'effet de mode qui masque le bien fondé de cette réflexion.   Dans le cadre de la formation DEJEPS mention «développement de projet, territoires et réseaux » j'ai choisi de faire mon stage d’alternance au sein de l'association des Francas de l'Hérault. Celle-ci a inscrit dans ses projets d'action 2011 des actions en faveurs de l'environnement vers les accueils de loisirs, je suis chargée