Rapport De Stage Directeur Adjoint Centre De Loisirs

les nouveaux managers ?......................................................................59 Monsieur Pensatout veut tout casser........................................................................................59 Des cinq qualités d’un directeur !.............................................................................................62 Vers une entreprise qualifiante .................................................................................................69 chapitre 6 : qu'est-ce

universitaires, Montréal présentement, a consisté à doubler le personnel enseignant en lui adjoignant des directions d’école, des directions de services en fonction mais prêtées par leur employeur, des directions générales de commission scolaire, des directeurs d’école nouvellement retraités. De plus, les contenus des programmes de formation dispensés aux groupes de candidats à la direction dans les commissions scolaires sont le résultat d’une entente et d’un partenariat avec les autorités concernées.

matière de citation et plus généralement d’utilisation de la pensée d’autrui dans le cadre des travaux personnels ou collectifs réalisés lors des études à l’UVSQ, quelles que soient les circonstances de leur production (cours, TD, TP, examen, projet, stage…). Les règles et obligations énoncées s’appliquent à tout étudiant de l’UVSQ, quels que soient sa formation et son régime d’inscription. Chaque étudiant s’engage à: • Ne pas copier intégralement tout ou partie d’un livre, d’une revue ou d’une page

TÉLÉVISION L’Immobilier Le journal des annonces Cahier central Agathe brille à Master chef La candidate au jeu culinaire travaille à Bénodet Dernière page 0.80 ¤ Côtes d’Armor Directeur de la publication : Edouard Coudurier. Tél. 02.98.62.11.33 Siège social : 7 voie d’Accès au Port, BP 67243; 29672 Morlaix Cedex; N˚ LECTEURS : 08.20.04.08.29 N˚ 20.281 MARDI 14 SEPTEMBRE 2010 CENTRALE : LE CHOIX DE GUIPAVAS Photo Epa ÉOLIENNES EN MER LA BAIE DE ST-BRIEUC PRESSENTIE Page

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103 Chapitre 6 Principales activités cognitives rapportées par les futurs enseignants dans le cadre de leur apprentissage de l’enseignement en contexte de stage Julien Mercier, Monique Brodeur et Colette Deaudelin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 Partie 3 DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

culture………………………………p.27 2) La socialisation durant l’enfance……………………………………………p.27 La socialisation selon Piaget……………………………….p.28 Socialisation primaire et secondaire……………………….p.29 Un moment privilégié……………………………………….p.29 3) La réalité sociale Le rapport à la règle et à la loi……………………………..p.31 L’interdit……………………………………………………p.32 La sanction………………………………………………….p.33 Le groupe comme facteur socialisant Définition…………………………………………………………………...p.35 Les petits groupes ou groupes restreints……………………………………p

grand nombre possible d’acteurs intéressés et d’observateurs : enseignants, organisations syndicales les plus représentatives, experts français et étrangers, parents d’élèves, représentants des collectivités territoriales, chefs d’établissement et directeurs d’école, recteurs, anciens ministres de l’éducation nationale, etc. Elle a visité des établissements scolaires de tous types. Elle a effectué des déplacements à l’étranger. Elle a procédé à l’organisation de quatre tables rondes ouvertes à des personnalités

D'ANALYSE ...........................................................................................39 3.1.1. Le ministère de l'intérieur .................................................................................................39 3.1.1.1. Le rapport annuel de la police nationale......................................................................... 39 3.1.1.2. Le bilan de l'OCLCTIC....................................................................................................... 42 3

SOCIAL ? Focus sur les populations des pêcheurs, poissonniers et barcassiers 2010-2011 Directeur de recherche SEMMOUD Nora HAMIDI Leïla A Amal et Meryem Hamidi, à Halima Abdelmoumen Hamidi, sans qui le Maroc ne me serait pas aussi cher. 1 LE PROJET D’AMENAGEMENT DE LA VALLEE DU BOUREGREG : UN PROJET SOCIAL ? Focus sur les populations des pêcheurs, poissonniers et barcassiers 20010-2011 HAMIDI Leïla Directeur de recherche SEMMOUD Nora 2 AVERTISSEMENT Cette recherche a fait appel à des lectures

RAPPORT S O C I A L 2014 DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES ET DES RELATIONS SOCIALES 44 BD DE VAUGIRARD – 75757 PARIS CEDEX 15 Tél. : + 33 (0)1 55 44 00 00 www. legroupe.laposte.fr La Poste – Société anonyme au capital de 3 800 000 000 euros – 356 000 000 RCS PARIS p. 2 – L’ÉDITORIAL DE SYLVIE FRANÇOIS p. 4 – PACTE SOCIAL p. 6 – FAITS MARQUANTS DE L’ANNÉE 2014 EMPLOI p. 8 SANTÉ ET QUALITÉ DE VIE AU TRAVAIL p. 18 DIVERSITÉ ET ÉGALITÉ DES CHANCES p. 22 ÉVOLUTION PROFESSIONNELLE p. 10 FORMATION