Rapport De Stage Education Physique Et Sportive

Sociales Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives Département STAPS Règlement des études et modalités de contrôle des connaissances Conformément aux décisions du Conseil des Études et de la Vie Universitaire Sommaire I. ADMISSION EN STAPS 4 II. RÈGLEMENT DES ÉTUDES 4 A. Conditions générales 4 B. L'assiduité 5 C. Commission de suivi des études 5 D. Suivi médical 6 E. Productions 6 F. L’association sportive 6 G. Modalités d’information des étudiants

En tant que discipline d’enseignement à part entière depuis 1981, l’éducation physique et sportive (EPS) a pour visée l’éducation des élèves par la pratique des activités physiques et corporelles. Elle revêt plus généralement une triple utilité éducative. Tout d’abord, une utilité développementale qui permet aux élèves de se construire un répertoire équilibré de conduites motrices. Ensuite, une utilité scolaire grâce à une confrontation de l’élève à une méthode concrète d’apprentissage. Enfin, une

Aurélie MARTRES Dossier 1 Stagiaire pour le BPJEPS validation des UE 4 Rapport de stage au Services sports et jeunesse de la commune du Le Soler. Tuteur : Année de formation: Mr Paul MIFFRE 2004 - 2005 Sommaire Introduction I. Présentation de la structure A. Historique de la structure, localisation B. Organisation, statuts, affiliation, règlement intérieur

CM histoire Cours 1 => La technique Cours d'histoire sociale et politique (2) : Licences première année Histoire de l'éducation physique dans le système éducatif Partir de l'expérience des étudiants en Éducation physique pour aborder les problématiques historiques Education physique ? Comment les transformations des représentations des enseignants d'EPS permettent-elles de comprendre les transformations du système éducatif et des conjonctures sociales depuis l'avènement de l'école

classes pour un total de 410 écoliers. Il existe 3 classes pour chacun des 5 niveaux de primaire. En ce qui concerne le collège, je le détaille un peu plus ci-dessous car c’est là que s’est déroulé mon stage. Le collège C’est avec un professeur d’EPS du collège que j’ai effectué mon stage. Le collège est divisé en deux parties. La première partie comporte 38 classes pour un total de 1565 élèves (9 classes de sixièmes, 10 classes de cinquièmes, 10 classes de quatrièmes, 9 classes de troisièmes)

CouronneRapport de stageL2 STAPS, Éducation et Motricité 2021-2022Stage enseignement d’activité physique et sportiveClasse de CM1École Claude ROY – 16710 ST YRIEIXTutrice de stage : Mme Yveline GIRARD Stagiaire : Le Mao MatisseRemerciementsJe tiens à remercier toutes les personnes qui ont contribué au succès de mon stage et qui m'ont aidé lors de la conception de ce rapport. Je tiens à remercier vivement nos maîtres de stage, Madame Girard

formation d'éducateur et j'ai intégré une classe en septembre 2014. Dans le cadre de ma formation d'éducateur spécialisé première année, j'avais le souhait d’effectuer mon premier stage dans une structure qui accompagne de jeunes enfants en situation d'échec scolaire et de difficultés sociales. J'ai donc été accueillie en stage dans un EREA (Etablissement Régional d'Enseignement Adapté) situé à Beaune. Mon premier objectif en tant que stagiaire était avant tout d'établir le contact avec l'ensemble des

 HISTOIRE DE L’EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE DE 1940 A NOS JOURS INTRODUCTION GENERALE (Cours devant être compris comme une introduction à l’écrit 1 du CAPEPS)Quelles sont les problématiques centrales relatives à l’histoire de l’éducation physique et sportive ? 1-La question (Problématique) de l’intégration scolaire de l’éducation physique et sportive L’éducation physique est une discipline scolaire, l’évolution de cette discipline, son histoire même récente peut être

UC 6, 7, 8, 9 Introduction Etant une personne sportive et ayant une certaine expérience dans l'animation, j'ai décidé d'intégrer la formation BPJEPS APT proposée par l'Adrep sur la commune d'Embrun dans le but d'évoluer professionnellement dans ce domaine qui me passionne depuis toujours. J'attends beaucoup de cette formation et des stages que je réalise depuis le début. En espérant progresser rapidement grâce aux conseils et l'expérience que possèdent les professionels qui nous encadrent

sciences UG2 2 Ponctuel écrit 2h EG3 – Education physique et sportive UG3 1 Ponctuel ** (1) dont coefficient 1 pour la Prévention Santé Environnement (PSE) (2) dont une heure pour la Prévention Santé Environnement * Histoire Géographie : oral à partir de 2 dossiers constitués par le candidat, un à dominante histoire, l’autre à dominante géographie * * les candidats individuels peuvent être dispensés, à leur demande, de l’épreuve d’Education Physique et Sportive Le diplôme est délivré au candidat qui