Rapport De Stage En Foyer Socio éducatif

[pic]Option éducation spécialisée : connaissances générales (psychologie, sociologie, psychosociologie, législation) ; connaissances professionnelles (techniques éducatives, connaissance du handicap et des inadaptations, psychopédagogie, entretien éducatif..) ; pratique professionnelle : stages, analyse des pratiques, supervision. [pic]Options assistance sociale et gestion urbaine : institution et politique publique (management des organisations, comptabilité, droit, économie, politique...) ; société

BEAUFRERE--MENOUER Nathan Licence 3 21800991 APAS 1A 1 LICENCE 3ème année Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : Activités Physiques Adaptées et Santé Rapport de Stage Année 2021-2022 ___________________________________________________________ Etude des comportements de personnes en situation de déficience intellectuelle, autistes, polyhandicapées et porteuses de handicap psychique ____________________________________________________________ BEAUFRERE--MENOUER

| | |TYPES D’ENCADREMENT |Cadre de pôle et cadres de santé (de formation infirmière) | | |Cadres socio-éducatif (un pour le service éducatif; un pour le service social) | |INSTANCES |Conseil de pôle (trois fois par an) | | |Bureau

Accompagnement création d’entreprise – Case départ – ADIE - MED Formation : P – 19 à 22 - CRIA - Formation linguistique dispositif rSa / Conseil Général – Tip Top Emploi - Dispositif formation linguistique – savoir et compétence de base  ACCOMPAGNEMENT SOCIO-PROFESSIONNEL P – 23 à 48 - La mesure d’Appui Social Individualisé (A.S.I) - Les Structures d’Insertion par l’Activité Economique (S.I.A.E) et les offres d’insertion - Les Contrats Aidés - Itinéraire femmes - Alap  ACTIONS LIÉES AUX FREINS AU RETOUR

................................................... . Les arbres de réussites ................................................................................................. 57 57 59 60 61 62 63 65 67 69 70 72 73 74 Bilan du stage ......................................................................................................................................... Perspectives partenariales ................................................................................

béthenyats en 1968 à 4 651 en 1975 selon un recensement de l’INSEE. Cet accroissement peut s’expliquer par la construction de nombreux logements sociaux édifiés par le Foyer Rémois, un organisme logeur très actif sur l’agglomération de Reims. En effet la commune compte plus de 20% de logements sociaux[2]. Quant à la situation socio-économique de Bétheny, le taux de chômage est de 5% soit presque cinq points de moins que la moyenne nationale. Cela peut s’expliquer par la proximité directe de Reims

(PRSP). Le taux de grossesses précoces, c’est-à-dire touchant des femmes mineures, y est particulièrement important. Au niveau national les grossesses précoces semblent en régression régulière. Elles restent cependant élevées en Guyane par rapport à la France métropolitaine (6,5% en 2009 contre 4,9% en France, Insee 2010). Cette problématique est d’autant plus alarmante qu’elle est source de conséquences en défaveur de ce public. En effet, ces jeunes mères sont plus disposées aux risques d’exclusions

contexte juridique de la protection de l'enfance .................................................. 14 4/ Les MECS: Qu'en est-il aujourd'hui? ......................................................................... 16 5 / Le Partenariat: une approche socio-historique et des définitions ......................... 19 5.1/ Rappel historique et juridique .............................................................................. 19 5.2/ Etymologie des termes partenariat-réseau-participation ..........

mineurs est une justice particulière qui s'applique non seulement aux enfants mais aussi aux adolescents jusqu'à 18 ans. Elle comprend des magistrats, des juridictions spécialisées (le juge des enfants et le Tribunal pour enfants) et des services éducatifs. Elle fonctionne selon des règles de droit et des procédures différentes de celles des adultes, qui sont adaptées aux mineurs. haut de page CONSEQUENCES INDIVIDUELLES ET COLLECTIVES Les symptômes psychotraumatiques qui traduisent une grande souffrance

SANITAS 7 I.1 Présentation historique et géographique du quartier et premières impressions de terrain 8 I.2 Présentation de l’enquête 11 II-L’EMERGENCE DU SPORT COMME OUTIL D’ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ET EDUCATIF DANS LES QUARTIERS POPULAIRES DITS SENSIBLES 17 II.1-Politiques publiques et dispositifs socio-sportifs depuis 1982 17 II.2 Les mesures politiques municipales 22 II.3 Panorama des différents dispositifs et pratiques sportives au Sanitas 23 III-REPRESENTATIONS ET MODELES SPORTIFS VEHICULES PAR