Rapport De Stage En Planning Familial

ambition 5 Section 2 : Approche organisationnelle de la BPR Fès-Taza 7 Section 3  : Direction Marocains Du Monde, Des Particuliers Et Des Professionnels 8 Chapitre II : Déroulement du stage 12 Section I  : déploiement du stage 12 Section 2 : Perception Personnelle vis-à-vis du stage 20 Conclusion………………………………………………………………………………………………………………………………………………………21 Deuxieme Partie: La Gestion De la Relation Client, cas pratique : BPR Fès-Taza……………………………………………………………………...……………………………………

entre les collaborateurs. Je pourrais qualifier ma journée d’Assessment par les mots suivants : convivialité, humour, motivation. L’accueil : La journée d’intégration Ayant eu la chance d’être parmi les 12 candidats retenus pour effectuer ce stage, la vraie histoire débute le 15 avril, par la journée d’intégration. Quelques grands points ponctuent cette intégration : • Accueil des stagiaires par l’encadrement de la Direction Commerciale de Paris • Présentation générale de la structure

VII) Déroulement du stage 2ème partie : Claudia I) page 2 page 3 à 5 page 5 à 6 page 6 page 6 à 8 page page page page 8 à 10 9 9 à 10 10 à 11 et Caroline, deux histoires,… Présentation des situations 1) Situation de Claudia A. Composition familiale B. Motif du placement C. Situation scolaire D. Situation au sein de l’institution page page page page page 12 12 12 à 13 13 13 à 15 2) Situation de Caroline A. Situation familiale B. Motif du placement

particularité e je voudrais observer et exploiter dans diverses activités auprès des enfants lors de mon stage. Je suis consciente que « l’accompagnement éducatif de l’enfant polyhandicapé reste encore largement à inventer ». Les activités que je me propose de réaliser devraient, d’une part, permettre à l’enfant de pouvoir s’exprimer totalement et, d’autre part, me permettre de « grandir » lors de mon stage en considérant que l’enfant polyhandicapé n’est pas inférieur, mais comme un être différent, particulier

BOUILLON THIBAUD BTS 2ème année, Gestion Hôtelière RAPPORT DE STAGE La Cafétéria CORA ETUDE TECHNIQUE Création d'une terrasse SESSION 2010-2011 SOMMAIRE -REMERCIEMENT -INTRODUCTION I-LE GROUPE DELHAIZE 1-Histoire 2-Quelques dates 3-Les enseignes II-L'HYPERMARCHE CORA 1-L’identité Cora 2-Les valeurs 3-La personnalité 4-Localisation 5-Organigramme III-LA CAFETERIA CORA CAEN 1-Politique interne 2-Accessibilité et horaires 3-Les équipements 4-L'effectif

Geodis Interservices Transport-logistics 04.16.2012 – 31.07.2012 Yaëlle Coislier Master 1 LEA –MMI Année Universitaire 2011-2012 Tuteur : William Marshall 1 Yaëlle Coislier RAPPORT DE STAGE DE MASTER 1 LEA – LANGUES ET COMMERCE INTERNATIONAL Distribution : William Marshall, Enseignant à l’Université Rennes 2 Collec Béatrice, deputy marketing director, Geodis 2 Remerciements : Je remercie Béatrice Collec, Marketing Deputy Manager de m’avoir accepté dans son équipe ainsi que Fabrice Gremont

CBGS 2010 /2011 Rapport de stage [Tapez le sous-titre du document] Sommaire Remerciement : 3 Introduction : 4 I- Implantation et présence dans le monde : 6 II- Chronologie à l'international des produits et dérivés : 7 III- Coca-Cola aujourd'hui 10 IV- PRESENTATION DE LA NABC : 12 V- Coca Cola Maroc : 15 VI- Compagnie des Boissons Gazeuses du Sud (CBGS) 16 Chapitre 1 : Département des Ressources Humaines : 21 I- Généralités : 21 A- Introduction : 21 B- Enjeux

poverty l’exclusion sociale social exclusion la précarité de l’emploi job insecurity la vie active working life toucher une retraite to receive a pension avoir droit à to be eligible for les impôts (m) taxes l’allocation familiale family credit, family allowance l’allocation maison housing benefit recevoir de l’aide sociale to be on benefits verser to pay out un(e) assistant(e) sociale(e) social worker l’impôt sur le revenu income tax LISTES DE VOCABULAIRE

5% de subventions de prestations de services provenant de la Caisse d’Allocations Familiales (C.A.F) des Hautes Alpes et de la Mutualité Sociale Agricole (MSA).  50% de subventions de fonctionnement attribué par la Mairie de Chorges.  45% restant représentent la part de participation familiale soit : les prestations parentales (factures établies en fonction des périodes de présence des enfants et du quotient familial). III/ Les objectifs éducatifs de l’Accueil Collectif pour Mineurs L’Eterlou

protégé toute ma famille durant ma formation. A tout le corps académique de l'Université Catholique du Graben, et plus particulièrement celui de la Faculté de médecine. A tout le personnel de l'hôpital MATANDA et particulièrement nos encadreurs de stage : - Dr Sr KATSONGERI, Médecin directeur ; pour ses remarques pertinentes. - Dr KABUYAYIA Kamenge, Médecin Chef de Staff ; Cher maître, je retiens de vous trois principes : rigueur scientifique, travail bien fait et ouverture envers les autres