Rapport De Stage En Soin Infirmier

RAPPEL DE QUELQUES DEFINITIONS Asepsie : C’est l’absence de tout germe. Méthode qui consiste à prévenir les maladies septiques ou infectieuses en empêchant, par les moyens appropriés, l’introduction de microbes dans l’organisme. Antisepsie : Méthode qui consiste à prévenir les maladies septiques ou infectieuses en détruisant les germes qui en sont la cause. Antiseptique : Le terme antiseptique est réservé aux produits ayant des propriétés antimicrobiennes et toxicologiques adéquates pour

de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de Salon de Provence UE 3.4 S6 « Initiation à la démarche de recherche » UE 5.6 S6 « Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles » Mémoire de fin d’études L’ENCADREMENT PAR L’APPRENTISSAGE EN STAGE DE L’ETUDIANT INFIRMIER DANS LE NOUVEAU PROGRAMME Perrodet Maxime Promotion 2009/2012 Sous la guidance de Mme Gineyt Christine Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de

réforme du diplôme infirmier repose sur un référentiel par compétences. La pédagogie subit également de grands changements. Les formateurs dispensent les savoirs aux étudiants d’une autre manière. En effet les étudiants sont confrontés à un processus réflexif. Ils sont acteurs de leur formation. Les études infirmières comprennent deux versants qui sont : - la théorie : une partie des savoirs est dispensé par les cadres formateurs, des médecins, des universitaires, des infirmiers diplômés d’état

INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS L’hôpital Nord-Ouest BP 80439 – Plateau d’Ouilly – Gleizé 69655 VILLEFRANCHE S/SAONE Cedex ANALYSE DE SITUATION DE STAGE Stage 1 Semestre 4 KADAR Kadoudja Promotion Marie CURIE 2020 - 2023 Référent pédagogique : Yamina TURLIN Sommaire Présentation du stage………………………………………...3 La situation……………………………………………………...4Choix de la situation…………………………………………..6 Questions profanes……………………………………………7Axe de recherche …………………….………………………..7Conclusion………………………………………………

le chef de service et les personnels infirmiers pour leurs efforts qu’ils ont fait pour améliorer notre apprentissage à travers leur expérience enrichissante dont on a bien bénéficié pour la réalisation des objectifs de stage. Sans oublier le groupe des étudiants ; deuxième et troisième année ; avec les quels nous avons passé cette période de stage. Plan du rapport I. Introduction : 1. Objectifs de stage 2. Description du : Milieu du stage Ressources humaines Ressources matérielles

résultats de l'apprentissage 8 Réajustements 8 Conclusion 9 Références Bibliographiques 10 Annexes : Charte d'encadrement I Grille d'évaluation pour la réfection d'un pansement simple II et III Introduction La formation en soins infirmiers se réalise en alternance entre les cours théoriques, donnés à l'IFSI, et les expériences sur le terrain lors des différents stages. Ainsi, les professionnels de santé sont amenés à encadrer des stagiaires sur leur temps de travail ; c'est pourquoi

compétences, l’encadrement par un tuteur ou la posture réflexive. Je commence donc ce travail en présentant une situation vécue en stage et de cette situation en découlera un questionnement, j’ai poursuivi sur le cadre théorique et une synthèse du cadre de référence et législatif. J’ai ensuite fait une analyse des réponses obtenues lors d’un entretien avec un tuteur de stage. II. Présentation de la structure : La clinique de l'E est un établissement privé, conventionné, elle est spécialisée en soins

Rapport de stage                                                Sommaire : Remerciements…………………………………………….1Introduction………………………………………………....2Présentation personnelle……………………………….....3Présentation du terrain de stage………………………….4Analyse de stage…………………………………………...5Vécu personnel……………………………………………..6Bilan personnel……………………………………………..7RemerciementsAvant d’entamer le développement de mon expérience professionnelle, j’ai décidé de commencer mon rapport de stage par des remerciements, à tous ceux qui m'ont

contrat avec la caisse d’assurance maladie. Cette structure est un établissement privé à but lucratif qui accueille des malades en provenance de leur domicile ou des transferts d’hôpitaux publics de départements limitrophes. A cours de ma période de stage de dix semaines, j’ai eu l’occasion quotidiennement de travailler en collaboration avec différents professionnels de santé: aide soignante, infirmières, médecins, psychomotricienne, art-thérapeute, qui m’ont guidés et appris à prodigués les soins dans

professionnel………………………...9 II. Questionnement initial………………………………………………………..…10 Motivations………..………………………………………………………………..………12 I. Personnelles, en lien avec l’expérience étudiante ……...…..………….....…12 II. Professionnelles, en lien avec le devenir infirmier………………..………….12 Question de recherche…………………………………………………………………...13 Problématique………………………………………..……………………………..……..14 I. Cadre théorique de la relation de l’infirmier et du stagiaire…...……………..14 A. La fonction d’encadrement………………………….…………………