Rapport De Stage En Tunisie Design Image

Réalisé par : Eddouass fatimazohra Encadré par : Année universitaire 2021/2022 REMERCIEMENT : Je tiens à remercier toutes les personnes qui ont contribué au succès de mon stage et qui m'ont aidé lors de la rédaction de ce rapport. Tout d'abord, j'adresse mes remerciements à mon ami Mehdi Chakir de l’École

porté vers la marque Aubade pour plusieurs raisons : Elle est emblématique d’une marque française de lingerie haut de gamme Sa stratégie de communication a permis à Aubade d’être connue aussi bien par les hommes que par les femmes J’ai effectué un stage dans cette entreprise, ce qui me permet donc d’avoir accès à de nombreux chiffres Présentation de la marque Aubade I. Analyse du degré de maturité du secteur 1) Le marché

 Du 15mai au 15juillet 2012 Année scolaire 2012/2013 Remerciement Je tiens à remercier ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. A mon encadreur Mr RAFRAFI Fathi qui m’a accepté comme stagiaire A tous les responsables dans les ateliers pour m’avoir intégré rapidement au sein de l’entreprise et m’avoir accordé toute leur confiance ; pour le temps qu’ils m’ont

‫الجوهىريت التىًسيت‬ ‫وسارة التعلين العالي والبحث العلوي‬ ‫جامعة تونس‬ ‫الوذرست العليـا للعلـىم والتقٌيـاث بتىًـس‬ Ref : LA-Info-32/2010-2011 Rapport de Stage Effectué à : Open Bee Tunisie Période : 1 Février 2011 – 15 Avril 2011 Pour obtenir le Diplôme de Licence Appliquée en Informatique Présenté et soutenu publiquement le 01/06/2011 Par LARBI Bedis Conception et Réalisation d’un CRM (Customer Relationship Management) Composition du jury Monsieur Monsieur Monsieur MAZIGH Sadok

et leur politique linguistique et scolaire au Maghreb 12 IV.1. La situation linguistique pendant la colonisation française 12 IV. 2. L’enseignement du français dans les pays du Maghreb à l’époque coloniale 13 IV. 2. 1. Algérie 14 IV. 2. 2. La Tunisie 16 IV. 2. 3. Le Maroc 22 IV. 3. Qui parlait français dans les pays maghrébins à l’époque coloniale? 22 IV. 3. 1. Le français en Algérie à l’époque coloniale 22 V. La situation linguistique au Maghreb après l’indépendance 25 V. 1. La situation

...................... 30 Analyse de sondage en ligne : ................................................................................. 33 Analyse de nombre d’étudiant inscrit aux formations de l’UVT .............................. 34 Analyse du design et d’esthétisme des sites de l’UVT :........................................... 35 Analyse des affiches : ............................................................................................. 37 Analyse des newsletters : .................

3 Analyse de sondage en ligne : ................................................................................. 33 II.4 Analyse de nombre d’étudiant inscrit aux formations de l’UVT .............................. 34 II.5 Analyse du design et d’esthétisme des sites de l’UVT :........................................... 35 II.6 Analyse des affiches : ............................................................................................. 37 II.7 Analyse des newsletters

. 30 II.3 Analyse de sondage en ligne : ................................................................................. 33 II.4 Analyse de nombre d’étudiant inscrit aux formations de l’UVT .............................. 34 II.5 Analyse du design et d’esthétisme des sites de l’UVT :........................................... 35 II.6 Analyse des affiches : ............................................................................................. 37 II.7 Analyse des newsletters : ...

3 Analyse de sondage en ligne : ................................................................................. 33 II.4 Analyse de nombre d’étudiant inscrit aux formations de l’UVT .............................. 34 II.5 Analyse du design et d’esthétisme des sites de l’UVT :........................................... 35 II.6 Analyse des affiches : ............................................................................................. 37 II.7 Analyse des newsletters

Exécution de la mission .................................................................................................48 d- Evénements postérieurs ................................................................................................49 e- Rapport ............................................................................................................................49 SECTION 4- LE CODE D’ETHIQUE DE L’OECT .............................................................................50 SECTION