Rapport De Stage En éducateur Spécialisé

des formations auprès des policiers sur des techniques de communications sur les victimes d’agressions sexuelles. L’auteur nous donne des informations également concernant d’autres jeunes victimes d’agressions sexuelles où les psychologues et les éducateurs échouent car ils gardent le secret de leur agression. Les viols sont racontés le plus souvent au médecin car le jeune y va pour chercher des réponses à ses questions qui est selon l’auteur l’inverse de la relation avec un psychologue. Le médecin

INTRODUCTION:apparition du questionnement.J'ai effectué mon stage de deuxième année dans un foyer de vie accueillant des adultes en situation de handicap, anciennement travailleur ESAT qui sont maintenant à la retraite ou plus en capacité de travailler.Mon questionnement à émerger lors d’une activité musique avec l’un des éducateurs du foyer de vie qui pratique de la guitare.En effet, lors de cette activité de nombreux résidents sont présents, pour certains c’est même l’une des rares activités à

p.14 Suite à mon recrutement en tant que médiateur éducatif dans une association de prévention spécialisée, j'entame une troisième année en formation moniteur éducateur. Dans le cadre de ma certification je dois rédiger un document portant sur l'accompagnement social et éducatif spécialisé de personnes ou de groupes. C'est à travers l'étude d'une situation que je vais étayer mon devoir. Cette situation a pour but de faire ressortir une problématique professionnelle liée

JAMBOU DEUST APA Gaëtan Rapport de stage IME St Joseph Colmar 2010/2011 Sommaire * Introduction * Projet Institutionnel * Identification de la structure * Historique de l’institution * Missions de l’établissement * Projet associatif * Population accueillie * Organisation institutionnelle * Projet individuel d’accompagnement (PIA) * Collaboration avec les familles ou représentant légaux * L’équipe médico-psychologique

VI)-Conclusion Introduction 1/ Présentation de la structure Dans le cadre de ma formation Auxiliaire de vie sociale, j’ai choisi de faire mon stage à la Maison d’accueil spécialisé «Les Floralies» (MAS) de Freyming-Merlebach. Il dure une période de 8 semaines (du 13/10/14 au 23/01/15) avec 4 semaines de regroupements en cours et 3 semaines de congés. Mon stage consiste à me former sur l’accompagnement et l’aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne. La MAS est un établissement

4- Constats et questionnements 7 5- Analyse 8 6- Préconisations d’actions 10 Conclusion 10 Bibliographie / Sitographie : 1 Introduction Ce dossier s’inscrit dans le cadre de l’obtention du diplôme d’état d’éducateur spécialisé. Il met en œuvre une démarche d’analyse d’une problématique territoriale ou partenariale. Ce travail s’inscrit dans le domaine de compétence 4 : dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux. Il a pour objectif à l’étudiant de connaitre

améliorer mes compétences sur le terrain mais aussi de découvrir ce cursus de formation. C’est pour moi une excellence formation qui nous amène à découvrir de nouveaux horizons. Mon contrat de professionnalisation me donne la possibilité de faire un stage de 140 heures dans une autre structure pour améliorer mes domaines de compétence. La structure qui m’accueille en contrat pro est un foyer de vie pour des personnes adultes en situation psychotiques ou atteintes de troubles de la personnalité. Les

Rapport de stageJAMBOU DEUST APAGaëtanRapport de stageIME St Joseph Colmar2010/2011Sommaire· Introduction· Projet Institutionnel· Identification de la structure· Historique de l’institution· Missions de l’établissement· Projet associatif· Population accueillie· Organisation institutionnelle· Projet individuel d’accompagnement (PIA)· Collaboration avec les familles ou représentant légaux· L’équipe médico-psychologique et sociale· Projet en activités physiques et sportives· Histoire

carences affectives apparaissent suite au manque d’investissement affectif, de l’abandon ou de la perte d’un des parents lors de la petite enfance de l’individu. Ce manque ayant créé un vide affectif perturbant le développement de l’enfant carencé, son rapport à l’autre s’en trouvera lui aussi impacté. Les troubles du comportement quant à eux sont considérés comme des symptômes. Ils sont une conséquence des carences. Il faut comprendre ces troubles comme une difficulté de communication. L’enfant ou

formations : - Educateur Spécialisé dont les principaux domaines d'activité sont : - L'établissement d’une relation, le diagnostic éducatif L'accompagnement éducatif de la personne ou du groupe La conception et la conduite d’une action socio-éducative au sein d’une équipe La construction d’un cadre d’analyse et d’une expertise des pratiques éducatives et sociales Le diplôme délivré en fin de formation est le Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES) - Educateur Technique Spécialisé dont les