Rapport De Stage Enseignement Du Français

importants II ANALYSE 1. Evaluation du stage : ses principaux apports ← En terme de connaissances p.14 ← En terme de comportements p.16 2. Evaluation de mes objectifs, des résultats et de la manière de les atteindre ← Objectifs fixés et résultats p.18 ← Principales difficultés rencontrées et solutions apportées p.21 ← Rapprochement entre les enseignements reçus au p.23 CESEM et la pratique de terrain

1 Université d’Orléans - Faculté de Droit Economie et Gestion Institut d’Administration des Entreprises RECHERCHE DE STAGE ET REDACTION DU RAPPORT NOTE A L’ATTENTION DES ETUDIANTS DE L’IAE – 2008/2009 Les stages proposés dans les filières de l’IAE constituent pour vous l’occasion de vous confronter à la réalité de la gestion des entreprises, de vous insérer dans une équipe de travail et de mettre vos connaissances en pratique. Les stages de Licence de Sciences de Gestion, Licence Comptabilité

MASTER M1 ARTS ET CULTURE Guide 2012-2013 Université de Lorraine – UFR Sciences Humaines et Arts – Département Arts (METZ) Directeur du M1 Arts et Culture Roland Huesca : huesca@free.fr Directeur du M1 Arts et Culture, spécialité Enseignement et formation en arts plastiques Christophe Bardin : Christophe.bardin@univ-metz.fr Directeur du Master Mention Arts et Culture Fabrice Montebello : Montebello@univ-metz.fr MASTER M1 ARTS ET CULTURE – Département Arts – UFR SHA (Sciences

stageédiger un rapport Consignes et conseils pour la rédaction Département Techniques de Commercialisation IUT Saint-Omer Dunkerque – Université du Littoral Côte d’Opale 2008 A VERTISSEMENT Ce document est destiné à vous aider pour la rédaction et la publication des rapports de stage : Stage de vente (TC1) Stage de fin d’étude (TC2) Stage professionnel (Licence) Sous réserve de quelques aménagements, ce document doit aussi vous guider dans la production des autres rapports exigés à l’IUT

m’accueillir au sein de son équipe et pour m'avoir accordé sa confiance. Je remercie tout particulièrement mon tuteur professionnel, Monsieur Rumerio, Directeur de l’association, qui à été un véritable guide professionnelle durant toute la période de stage mais également Mme. Royer, ma tutrice universitaire. Je remercie chacun des membres de l'association. En effet, chacun malgré leurs indisponibilités, ont su nous accorder de leur temps afin de répondre à nos nombreuses questions et nous orienter

Pré-rapport de stage IntroductionCe pré-rapport présente les différentes étapes de l'élaboration de mon projet de mémoire, dans le cadre de stages d'observation dans une classe de CE2, à l'école Pont-Neuf à Toulon. Il reprend notamment la démarche aboutissant à la problématique que j'ai choisie. Puis un plan éventuel y est proposé. Partie 1:Plan théorique détaillé 1)Origine du questionnement Étant au départ indécis quant au choix d'un sujet précis, j'ai préféré m'appuyer sur la réalité

mission 2.2.2 Objectifs initiaux attendus 2.2.3 Audit de la situation 2.2.4 Etapes successives en ordre chronologique des actions menées et moyens mis en œuvre 2.2.5 Résultats obtenus 3. Analyse globale de mon expérience ……………………………….P44 3.1 Enseignements tirés des actions menées pour l’entreprise P44 3.1.1 L’aspect commercial 3.1.2 L’aspect technique (web) 3.2 Les difficultés rencontrées au cours de vos missions ……. P44 3.2.1 Les difficultés rencontrées lors du démarchage client 3.2.2 Les difficultés

Stages TC Version du 16 septembre 2009 STAGE DE PREMIÈRE ANNÉE : OBJECTIFS : découvrir un secteur d’activité, pratiquer la vente directe. MODALITÉS : Le stage dure deux semaines, il fera l’objet d’un rapport. Au préalable, le stage doit être validé par le tuteur ou le responsable des stages, à la lecture de la pré-convention. Si celle-ci comporte des imprécisions, le tuteur pourrait entrer en contact avec l’entreprise (et le futur maître de stage) pour préciser les points demeurés flous

1 Rapport de stage 2A RMI Dump 2 Année TRS – ESIAL Juillet – Août 2006 É`  :  Mathieu C É ’ : Équipe M LORIA Campus Scientifique - BP 239 54506 Vandoeuvre-lès-Nancy Cedex E  : Laurent A E  : Marc T AVANT-PROPOS 2 Avant-propos Le stage "technicien" à un rôle important pour les étudiants de deuxième année. Il s’agit de la première réelle expérience en milieu professionnel en tant

Sociologique  Technologique  Ecologique  Tableau Récapitulatif II/ Les missions réalisées  Présentation des missions  Difficultés rencontrées  Solutions apportées III/ Apports personnels et professionnels  Liens entre l’entreprise et les enseignements de l’IDRAC  Compétences acquises Conclusion Bibliographie Annexe 2 Remerciements Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de l’IDRAC et les intervenants professionnels responsables de la formation Programme