Rapport De Stage Ep2

de documentation, du personnel ATOSS, de parents d'élèves, et d’Elèves. Le conseil d’administration fixe les principes de mise en œuvre de l'autonomie pédagogique et éducative, il adopte le projet d'établissement, le règlement intérieur et le rapport établi par le chef d'établissement sur le fonctionnement pédagogique de l'établissement, il vote le budget et le compte financier de l'établissement ; La commission permanente : elle instruit les dossiers qui seront soumis à la délibération du

conseils précieux concernant la réalisation de ce projet, sans lesquels ce travail n’aurait pas vu le jour. Je tiens également à exprimer mes profondes reconnaissances à Mlle Hajar SOALI ET Mustapha BOULASDAL pour leur aide à la réalisation de ce rapport L’occasion se présente ici pour exprimer mes gratitudes les plus chaleureuses à tous les enseignants de notre Master 2 finance et contrôle de gestion particulièrement Mr. Azzedine CHRAIBI et Mr. Marc NIKITIN qui ont veillé à nous former et à

 PLIHON Julie CAP Petite Enfance Dossier Professionnel (Épreuve EP2) Session 2005 Sommaire Introduction………………………………………… ………….p.3 La Crèche……………………………………………….……...p.4/16 A -Fonctionnement de la crèche …………………………...p.5/9 Heures d’ouvertures de la crèche ……………………………..........p.5 Situation et plan de la crèche …………………………………........p.5 Le financement de la crèche ………………………………….........p.6 Les usagers ……………………………………………………........p.6 Le personnel

entreprise Organisation temporelle des PFMP en CAP Organisation temporelle des PFMP en Bac.Pro. Missions et rôles du tuteur 7. La certification Principe du contrôle en cours de formation Recommandations pour les épreuves du CAP Epreuve EP1 Epreuve EP2 Recommandations pour les épreuves du Bac Pro Sous-épreuve E21 Sous-épreuve E22 Sous-épreuve E31 Sous-épreuve E32 Sous-épreuve E33 Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page Page 5 10 15 18 24

entreprise. 1.5 ORGANISMES DE CONTROLE - Union de recouvrement (URSSAF) - Centre des impôts - Inspection du travail - DGCCRF, DDCCRF - AFSSAPS Enumérer les différents organismes de contrôle. Préciser les obligations de l’entreprise par rapport à ces organismes. 1.6 1.6.1 OBLIGATIONS DU CHEF D’ENTREPRISE Assurances - Responsabilité civile - Responsabilité des biens - Responsabilité des locaux Définir les différentes formes. Enumérer les caractéristiques de chacune. catégorie

1.5 Organismes de contrôle – Union de recouvrement (URSSAF) – Centre des impôts – Inspection du travail – DGCCRF, DDCCRF – AFSSAPS – Énumérer les différents organismes de contrôle. – Préciser les obligations de l’entreprise par rapport à ces organismes. 56 © MEN/CNDP Esthétique Cosmétique Parfumerie – CAP Connaissances 1.6 1.6.1 Limites de connaissances Obligations du chef d’entreprise – Indiquer le rôle de chaque type d’assurances. – Repérer sur un extrait

méthodologiques fournir et / ou construire pour développer les compétences professionnelles visées et pour permettre au futur professionnel de s'adapter ? Quelles évaluations réaliser pour permettre au futur professionnel d'auto-apprécier son travail par rapport aux consignes et aux résultats et d'être à même de remédier aux erreurs et / ou de proposer des modifications ? Dans un premier temps, nous nous intéresserons aux ressources du professeur d'atelier : les documents officiels nationaux et académique

comme allant de soi et l’école ne transmet pas cette culture. En effet la norme de l’école est celle de la classe dominante et elle demande aux enfants une socialisation correspondant aux milieux aisés. Les enseignants vont d’ailleurs relayer ce rapport à la culture dominante. Ce n’est donc pas l’intelligence qui est traduit mais l’origine sociale. Durkheim pense que les dons sont innés alors que Bourdieu et Passeron pensent qu’il s’agit d’une construction sociale. En cela il s’exerce sur les

réalisation de la maquette d’occlusion. – Résultat : • obtention de la maquette d’occlusion prête à l’emploi. Tâche 2.1.6 – mise des modèles en simulateur d’articulation – Conditions de début : • modèles réalisés et enregistrement clinique des rapports d’occlusion effectués. – Liaisons : • responsable(s) de laboratoire ou ouvrier de qualification supérieure. – Références : • fiches techniques ; • fiche de travail ; • règles d’hygiène, de sécurité et d’ergonomie. – Moyens : • simulateur

ont été adoptées et il y a eu des évolutions depuis la création de l'école laïque et gratuite par Jules Ferry en 1881. Les réformes antérieures ont certes eu des répercussions mais l'éducation nationale est un grand chantier permanent. Le dernier rapport PISA met en relief les grands problèmes de l'école française et il semble important d'engager des réformes pour parvenir a une école axée sur une réelle égalité des chances. 2. Historique du système scolaire français Après quelques expériences «