Rapport De Stage Glt

Remerciements……………………………….……………………………………………….II Liste des abréviations et significations………………………………………………………III Liste des annexes……………………………………………………………………….........IV Introduction……………………………………………………………………………….......1 PREMIERE PARTIE : RAPPORT DE STAGE Chapitre 1 : Présentation de l’OHVN I- Historique…………………………………………………………………………………..4 A- Création………………………………………………………………………………..4 B- Financement…………………………………………………………………………...4 C- Missions et Objectifs…………………………………………………………………

Intro Dans le cadre de notre deuxième année de DUT, à l’IUT GLT (Gestion Logistique et transport) de Reims il nous a été demandé d’effectuer un projet tutoré dans le but d’approfondir nos connaissances dans un domaine spécifique de la logistique. Ce projet consiste à observer et comprendre le quotidien des activités menées dans des entreprises ainsi que d’étudier leur fonctionnement global de l’approvisionnement jusqu’à sa distribution. Nous avons eu plusieurs choix de sujet et, après avoir

 Professeur certifié d’Economie ‐ Université Bordeaux IV  Maître de stage : Eric SZWAICER, Responsable Transport ‐ Kodak EAMER        Année universitaire 2008‐2009      Université Montesquieu Bordeaux IV  IUT Bordeaux Montesquieu  Département Gestion Logistique et Transport        Problématique :     Comment intégrer une politique environnementale  dans la fonction transport   de la Suppy Chain Kodak EAMER ?           Olivia CAUËT, étudiante en formation continue      Stage effectué du 14 avril au 12 juin 2009 

Sous l’encadrement Académique de : Professionnel de : M ALPHONSE MBEI M BILE KINGUE EMMANUEL A TOUS CEUX QUI ME SONT CHERE Au terme de ce rapport, je rends grâce à Dieu car il n’a cessé de me combler de courage de force et de persévérance afin d’arriver à ce stade. En effet il me tient à cœur de remercier tous ceux qui de près ou de loin, ont contribué à mon épanouissement intellectuel. Ainsi

Louange a DIEU le Très Miséricordieux, Et le Tout Miséricordieux. Je dédie ce Rapport « A ma chère Mère qui à toujours été à mes cotés et ma toujours soutenu aussi bien dans les bons que les moments difficiles. » REMERCIEMENTS Ce rapport ne saurait être élaboré sans le soutien et les conseils des personnes qui n'ont ménagé aucun effort pour nous guider durant ces deux mois de formation et durant notre stage. Nous leur adressons nos sincères remerciements et particulièrement : Monsieur ABBO

Réseaux et Télécommunications, pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je remercie également Monsieur Jonathan NJOH DIPOKO pour l’aide et les conseils concernant les articulations évoquées dans ce rapport, qu’il m’a apporté lors des différents suivis. Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes, pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêt qu’elles

COMMUNICATION - EXPRESSION | LA NECESSITE D’UN TRANSPORT « LOCAL » et « RAISONNABLE » : raisonné & durable. | Alternatives humainement durables pour le transport. | | | | Lundi 21 Novembre 2011 GLT 2ème Année – IUT BORDEAUX IV MONTESQUIEU | SOMMAIRE Table des matières : PREMIERE PARTIE : CONSTAT 3 LE TRANSPORT ACTUEL N’EST PAS VIABLE 3 LISTE NON EXHAUSTIVE DES EXCES DU SYSTEME DE TRANSPORT ACTUEL 4 LES « FAUSSES BONNES » IDEES 5 LE LANCEMENT D’AUTOLIB’ 5 LE DEVELOPPEMENT

RAPPORT PFE ModifiéDépartement : Sciences et Techniques de Gestion (STG) Filière : Gestion Logistique et Transport (GLT) Rapport de stage technique effectué au sein de : << Société : AL OMRANE Fès-Meknès >> Thème : la crise logistique D’Al OMRANE Fès-Meknès face à la pandémie de COVID-19 et aux prix élevés des matières premières. Entre :< 27/04/2022 > - < 13/06/2022 > Réalisé par: Encadrant académique : -EL ATTARI OILID -Mme MOUFAD Imane Encadrant professionnel

On dédie le présent rapport à nos parents, en guise de témoignage d’un grand respect et d’une profonde reconnaissance pour les sacrifices et les efforts qu’ils ont déployé pour notre éducation et notre formation. A nos chers frères, A nos chères sœurs, A nos grandes familles, A nos respectables professeurs pour leur généreuse orientation, A tous les étudiants du GLT, A Tout ce qu’ont participé de près ou de loin à la réalisation de ce travail

de la comdie le schma actanciel le dnouement Ecriture initiation la prise de notes rdiger le portrait dialogu dune personne ridicule tenir un journal de bord sur le projet de classe Outils de la langue Les types de phrases le langage dramatique rapporter les paroles des personnages (discours direct / indirect) laccord du participe pass Oral jouer plusieurs scnes / interprter une pice de thtre dans son intgralit changer ses points de vue et ides de mise en scne. Analyse de limage recherche iconographique