Rapport De Stage Licence Anglais

d’être un débutant motivé Rédiger un C.V. avec le logiciel REDAC C.V. de l’ANPE Exemples de C.V. chronologiques Exemples de C.V. antichronologiques Exemples de C.V. fonctionnels Exemples de C.V. mixtes Exemples de C.V. de débutants Exemple de C.V. en anglais Exemples de C.V. rédigés et imprimés à l’aide de REDAC C.V. 4 5 6 7 7 9 15 21 27 33 39 41 EXEMPLES DE C.V. ET QUELQUES CONSEILS 3 Exemples de C.V. et quelques CONSEILS Les RÈGLES de base pour la rédaction de votre C.V. Pourquoi

Jehu Fleuriot Mbeumo MOA Fonctionnel Anglais courant TD BANK / 3 ans et 4 mois GE CAPITAL BANK / 1 an FORMATION 2010: Négoce, Trading et Asset Management, ESLSCA, Paris Business School 2000: DEA de Mathématiques appliquées à l’informatique et la finance, ENS de Cachan Stage JAVA-XML-SQL en Analyse de ratios Quantitatifs chez EDF – GDF Modélisation des facteurs de niveaux et des facteurs de pentes. Analyse en composantes principales, Scripting R COMPETENCES

83 58 Christine Ardiller (SR) : christine.ardiller@ephe.sorbonne.fr - Tél. : 01 49 54 84 02 —2— 3. Conditions d’accès n Accès en master 1 Les étudiants doivent être titulaires d’un des diplômes suivants : -- licence (L3) -- diplôme équivalent à la licence (180 ECTS) -- à défaut, un avis favorable de la commission de validation des acquis professionnels (VAP) ou des études supérieures (VES) n Accès en master 2 Les étudiants doivent être titulaires d’un des diplômes suivants :

remerciements : ils sont généralement destinés aux personnes qui ont accueilli l’étudiant et à ceux qui l’ont aidé dans son travail.   Présentation & Mise en page   La couverture du mémoire Elle indique : l’intitulé du diplôme, exemple : « Mémoire de Licence de Sciences de l’éducation » ; le titre du mémoire ; le nom patronymique (éventuellement suivi de « épouse … ») et le prénom de l’étudiant(e) l’université, la faculté et le département; le nom et le prénom du directeur du mémoire l’année universitaire

Au terme de ce stage, je tiens à exprimer ma profonde gratitude envers Monsieur BENFEDDOUL Jamal, Directeur de la RADEEJ, pour m’avoir permis d’intégrer cet honorable établissement. Aussi, je tiens à remercier Monsieur Zine El Abidine ASLI, pour l’accueil qu’il m’a réservé au sein de la division. Mes remerciements vont également à tout le personnel de la division financière et comptable pour leur accueil et leur soutien tout au long de la période de stage.

Faculté de Droit et des Sciences économiques (Narbonne) Etude de droit comparé des modes de transaction régis par le droit Français et le droit Britannique. Rapport de stage présenté pour l'obtention de la licence professionnelle « Droit de l'immobilier » par Simon TOUBOUL Année universitaire 2010-2011 I.U.P « Droit de l'Urbanisme et Immobilier » Av. Pierre de COUBERTIN-BP : 818- 11 108 NARBONNE cedex tél et fax : 04 68 90 11 28 mail : iupdc@univ-perp.fr http://www.univ-perp.fr/fr/UFR_et_instituts/dse/iup

je prête à cette expérience qui s'achèvera en Juin suite à mon deuxième stage, lui aussi en entreprise. Ce stage est le premier volet d'une année qui est sencée m'aider à choisir un projet professionnel. Il m'aura permis notament d'observer le monde de l'entreprise en général et plus précisément celui de la communication. J'exposerai mes conclusions sur ces deux points, bien que je me reserve d'avoir accompli mon second stage avant de me prononcer quant à mon projet professionnel. Ceci dit je

LICENCE LANGUES, LITTÉRATURES ET CULTURES ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES SPÉCIALITÉ ANGLAIS DESCRIPTIF DES ENSEIGNEMENTS Année universitaire 2014-2015 Page 1 SOMMAIRE L1—PREMIERE ANNÉE 5 SEMESTRE 1 CULTURE DES PAYS ANGLOPHONES 1 E11 AN5 (6 ECTS) 5 LANGUE 1 E12 AN5 (4 ECTS) 6 CIVILISATION 1 E13 AN5 (4 ECTS) 8 VERSION 1 ET LITTÉRATURE AMÉRICAINE 1 E14 AN5 (4 ECTS) 10 PROJET PROFESSIONNEL PERSONNALISÉ (P.P.P.) E1P AN5 (1 ECTS) 13 SEMESTRE 2 CULTURE

infographiste, clientèle…). Formation Le métier est accessible à la sortie de grandes écoles de commerce (grande consommation et services) ou à la sortie d’écoles d’ingénieurs pour produits industriels. Des compétences linguistiques sont impératives (anglais notamment). Compétences * Collecte et analyses d’informations internes et externes * Analyse et anticipation des besoins * Définition d’une gamme de produit approprié pour l’entreprise (économiquement et techniquement) * Mise en

universités française encore méconnues à l'étranger -capital.fr-04/03/2013 Selon un classements mondiales des universités les plus côtés, les meilleures seraient d'origine américaine et anglaise. Le niveau des facs françaises est moyen voir mauvais par rapport à ces universités étrangères qui se maintiennent sur le podium. Nos universités ne sont pas seulement méconnues dans le monde, elles ne sont également pas le choix des étudiants étrangers qui préfèrent les universités américaines ou anglaise. Cette