Rapport De Stage Licence Anglais

AU SERVICE DE PEDIATRIE DE L’HOPITAL FARHAT HACHED DE SOUSSE | EN VUE DE L'OBTENTION DE LA LICENCE APPLIQUEE EN PHYSIOTHERAPIE | Réalisé par : Zaoui Sahar Encadré Par :

[Rapport de stage] [La Sécurité des Réseaux Informatiques] Introduction générale La criminalité sur Internet est apparue le jour où l’ordinateur a pris le relais du stylo et du papier. Son essor a été foudroyant, dans le contexte de la globalisation des réseaux d’information. Or cette menace bien réelle n’est pas perçue comme elle le devrait. Au contraire, elle continue encore parfois de donner l’image inoffensive d’un phénomène virtuel, qui relèverait de la fiction. Le Conseil fédéral

Act », ce document a été modifié en 1995 et précise le programme qui doit être enseigné dans les écoles nationales. La période d’enseignement obligatoire est divisée en 4 étapes clés (key stages) : * Key stage 1 : 5-7 ans * Key stage 2 : 7-11ans * Key stage 3 : 11-14 ans * Key stage 4 : 14-16 ans Pendant les 2 premières étapes, tous les enfants étudient l’anglais, les mathématiques, les sciences, l’informatique, l’histoire, la géographie, le dessin, la musique, l’éducation physique

Enseignant référent: Jean-Charles Denain Responsable de stage: Patricia Banères-Monge Assesseur: Julien Calvié Entreprise d’accueil : Pepite-LR Établissement : Université Paul Valéry Montpellier III MÉMOIRE 2021-2022Remerciements Je tiens à remercier toutes les personnes qui ont contribué au succès de mon stage et aux personnes qui m'ont aidé dans à la réalisation de ce mémoire. En premier lieu, je remercie ma maître de stage, Madame Patricia Banères-Monge Maître de conférences espagnol

formation. Lors de mon stage de première année, j’ai eu une première approche professionnelle du monde de la communication. J’avais alors en charge trois missions principales relevant de l’événementiel, de la communication, et de la régie publicitaire. Cette année, pour mon stage clôturant ma formation à l’IUT, le saut dans le monde de la communication a été encore plus grand : la diversité des missions qui m’ont été confiées et l’intérêt que j’y ai porté ont fait de ce stage une excellente expérience

formation. Lors de mon stage de première année, j’ai eu une première approche professionnelle du monde de la communication. J’avais alors en charge trois missions principales relevant de l’événementiel, de la communication, et de la régie publicitaire. Cette année, pour mon stage clôturant ma formation à l’IUT, le saut dans le monde de la communication a été encore plus grand : la diversité des missions qui m’ont été confiées et l’intérêt que j’y ai porté ont fait de ce stage une excellente expérience

études ne sont pas suffisante pour avoir le profil d’ingénieur et grâce aux activités on apprend beaucoup de chose la responsabilité le travail en équipe et donc c’est très important. J’ai encore des difficultés pour m’exprimer parfaitement en anglais, même si je peux suivre une conversation ; mais je dois améliorer ma pratique et mon orthographe. Donner plus de temps pour la lecture. [On dit de moi que je suis une grande bavarde, mais en fait, c’est chez moi une façon d’amener les autres

Services » de m’avoir accordé la confiance de passer mon stage de mission bras droit au sein de leur filiale « Marrakesh Express Travel » , particulièrement monsieur Marouane HOUDA pour l’intérêt qu’il m’a porté ainsi que ces conseils judicieux qui m’ont été très important dans la découverte de l’environnement. Mes remerciements sont également destinés à mon encadrante Mme Ibtissam ABARAR de m’avoir apporté tout au long de ma période de stage l’aide et l’orientation nécessaires afin de répondre

commercialisation option marketing en alternance à l'IUT de Sceaux 2003-2006 Baccalauréat série Littéraire option arts plastiques au Lycée Marceau de Chartres (28)  Connaissances informatique Langues étrangères PowerPoint - Excel - Word - Photoshop Anglais: Opérationnel Allemand : Notions EXPERIENCES PROFESSIONNELLES Oct. 2009 – Oct. 2010 : Stagiaire en alternance- Crédit Agricole à Lèves (28) - Réception et accueil client - Propositions commerciales Ventes réalisées Gestion des automates Appels

prévue pour les candidats âgés au plus de 23 ans et titulaires d'un Bac+2 d'une école équivalente. Une procédure spéciale d'accès en quatrième année par voie de concours est prévue pour les candidats âgés au plus de 25 ans et titulaires d’une licence en gestion ou d'un Bac+3 d'une école équivalente. Article 2 : Concours de HEM Le jury du concours d'accès au Programme Grande Ecole de HEM prend en considération les éléments suivants : - le dossier scolaire ou universitaire de l'étudiant ;