Rapport De Stage Observation Kiné

pour avantage de recevoir des subventions. Il y a des fédérations dont in peut se demander s’il s'agit de sport (carte par exemple). Pour donner un agrément, le ministère devait avoir une conception large de la notion de sport (extensive). §2: Observations sémantique sur compétition, manifestation, spectacle, événement sportifs. Les textes français n'utilisent jamais le terme de spectacle, mais use le terme de manifestations sportive et les termes de compétition. On ne retrouve pas ce terme car

à combler. Écart qualitatif On est en présence d’un écart qualitatif lorsqu’on constate : • que le personnel n’a pas les compétences et les habiletés nécessaires pour combler les postes à pourvoir; • que le personnel est surqualifié par rapport aux postes à pourvoir. PLANIFICATION ÉTAPE 5 DES ACTIONS LIÉES AUX RESSOURCES HUMAINES Lorsque le type d’écart est bien établi, il est plus facile de choisir les meilleures actions à poser pour combler l’écart constaté. Voici les actions

conditions : l’objet du syndicat doit être indiqué dans les statuts, doit présenter un caractère obligatoire sous peine de nullité, doit être licite c’est à dire conforme aux dispositions légales et règlementaires, par ex : nullité d’un syndicat de kiné qui a pour objet l’exercice de leur profession sans recourir à un diagnostique médical préalable (arrêt ch. Mixte 10 avril 1998 cass.), l’objet du syndicat a subi d’importantes modifications : loi 1884 restreignait l’objet à l’étude et la défense des

application du contrat de travail Fonction du droit du travail A quoi sert le droit du travail ? A protéger les salariés, organiser les rapports entre salariés et employeurs (dont légitime les rapports). Le pouvoir de l'employer doit être encadré, il ne peut être discrétionnaire. Le principe de faveur : pour être licite, une règle doit être valable par rapport celle qui lui est supérieure. Comment déterminer la règle applicable ds une situation donnée avec plusieurs règles se contredisant ?

ca Le site du CRHL comprend une section ayant trait à l’information sur le marché canadien du travail en TI. Elle comporte des définitions nationales, des enquêtes sur la population active et autres, des études de cas et des rapports. Mentionnons à titre d’exemple le rapport intérimaire du conseil consultatif des experts sur les enjeux et les options de la population active en technologies de l’information. TECHNOCompétences www.technocompetences.qc.ca Ce site peut vous aider à planifier vos besoins

à combler. Écart qualitatif Vous êtes en présence d’un écart qualitatif lorsque vous constatez : n Que le personnel n’a pas les compétences et les habiletés nécessaires pour occuper les postes à pourvoir; n Que le personnel est surqualifié par rapport aux postes à pourvoir. 16 ÉTAPE 5 » PLANIFICATION DES ACTIONS LIÉES AUX RESSOURCES HUMAINES Lorsque le type d’écart est bien établi, choisir les meilleures actions à poser pour le combler devient plus facile. Voici les actions que vous pouvez mettre

agents de contrôle, dans la mesure du possible, les éléments nécessaires à la constitution d’un « socle de base » : > savoir observer, questionner, rechercher des informations et de la documentation (contrôle visuel et procédural), > se situer par rapport aux grandes catégories de risques (CMR par exemple) et aux principaux outils réglementaires (notamment document unique), avec un minimum de connaissance technique permettant de poser les bonnes questions, de comprendre le vocabulaire technique et

nombreux sujets retenaient mon attention, mais un compromis me permit d’aborder trois thèmes de prédilection : - les plaies - l’hygiène et l’asepsie - la relation soignant soigné Ces trois concepts sont ici associés au milieu libéral, dont le stage me suscita la vocation d’appréhender ce type de soins à l’avenir. Je tiens d’emblée à préciser que ce mémoire ne vise pas à évaluer les soins de celles et ceux dont le travail m’a, au contraire, inspiré dévouement et compétences. Il vise à me positionner

d’écoles (IEP, commerce, art et audiovisuel, ingénieurs…) Master Archivistepaléographe Habilitation Diplômes d’écoles (vente, industrie, tourisme, transports, Architecte communication…) 7 6 s DSCG Orthophoniste Assistante sociale, infirmière, kiné(1)… DNSEP Commerce-gestion ENS ENS École des chartes 5 DSAA Vétérinaires Ingénieurs Grandes écoles post-bac 4 s DCG DNAP/DNAT ENS Prépa éco Prépa éco s Prépa sciences Prépa sciences s Prépa lettres Prépa lettres

Centre de Recherche pour l’Etude et l’Observation des Conditions de Vie CONSTRUCTION DU REFERENTIEL METIER D'EDUCATEUR SPECIALISE Patrick DUBECHOT Emmanuelle LABEYRIE Collection de Rapports N°230 Février1999 Département « Evaluation des Politiques Sociales » dirigé par Matthieu ANGOTTI Pour consulter la version papier, veuillez contacter le Centre Infos Publications, Tél. : 01 40 77 85 01 , e-mail : publications@credoc.fr 142 rue du Chevaleret – 75013 Paris – http://www.credoc.fr