Rapport De Stage Pole Emploi

 17, rue Taisson 30100 ALES  Matthias DAUDE 3ème B Année scolaire 2013 - 2014 Rapport de stage Du 9 décembre au 13 décembre 2013 Ecole Nationale Supérieure des Mines d’Alès 6, avenue de Clavières 30319 Alès Cedex Remerciement Je souhaite remercier mon tuteur de stage, M. Christophe Millet ainsi que toute l’équipe de l’institut supérieur des Mines d’Alès et plus particulièrement le service informatique pour avoir pris du temps de travaille pour me montrer le travaille

« Comptabilité » Session 2012 – 2013 ZI De Pays-Bas 29510 BRIEC RAPPORT DE STAGE Du 26 Novembre au 21 Décembre 2012 « Stage en comptabilité » Le Likès Tutrice : 20 Place de la Tourbie

INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation de monitrice éducatrice, j’ai effectué mon stage de deuxième année d’une durée seize semaines au sein d’un Institut Médico-Éducatif (IME). L’IME est divisé en trois pôles : la S.E.E.S. (Section d’éducation et d’enseignement spécialisé), le pôle TED/autisme (Trouble Envahissant du Développement) et la S.I.P.F.P. (Section d’Initiation et de Première Formation Professionnelle), pour une capacité d’accueil totale de 84 jeunes. L’IME est financé par l’Assurance

 INTRODUCTION : Dans le cadre de ma formation au titre de conseiller en Insertion Professionnelle, j’ai réalisé mon stage au Centre Social de Pons (CSP), à raison de 2 jours par semaine du 20-11-2014 au 29-05-2015. Dans un premier temps, l’environnement socio-économique sera présenté puis l’historique des centres sociaux et les valeurs défendues par ces derniers ainsi que la structure. Les missions et rôle du conseiller en insertion au sein du centre social seront évoqués dans un deuxième temps

(SUIVI DE STAGE) ANNEE UNIVERSITAIRE : 2020-21 LE STAGE ET LA RÉDACTION DU RAPPORT DE STAGE LICENCE 3 PSYCHOLOGIE 2 SOMMAIRE I- LES MODALITÉS DU STAGE DE L3 ................................................................................ 3 I-1. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DU STAGE ............................................................ 3 I-2. DUREE DU STAGE ...................................................................................................... 3 I-3. TERRAINS DE STAGE ....

financièrement valorisées ; • le développement de l’anticipation et du dialogue économique pour construire la « flexicurité ». Toutes ces propositions ont un point commun : elles appellent à la construction de passerelles. Passerelles entre les emplois successifs et entre les statuts d'activité, pour limiter les ruptures. Passerelles entre politiques de l'emploi et politiques éducatives et sociales (formation, logement, transport...). Elles appellent aussi à sortir des logiques traditionnelles qui

|16 | Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Je remercie monsieur Omar Maghfoul le Chef du service comptabilité du centre de Safi au sein du groupe OCP. Aussi, je remercie Mme R.Azouaou

première partie de ce dossier de pratique professionnelle, je parlerais du rapport de stage, où j'interviens pour la situation de Monsieur C dans le cadre de la vie quotidienne, dans les domaines de la santé, du soutien relationnel et de l'organisation de la vie domestique. Puis dans une seconde partie je présenterais le Parcours d’Acquisition de Compétences et dans une troisième partie, la note d’analyse. PARTIE 1 : Rapport de stage 1. Institution dans son contexte 1.1. Loi du 5 mars 2007

UNIVERSITE VICTOR SEGALEN BORDEAUX 2 UFR STAPS STAGE MANAGEMENT LIGUE d’AQUITAINE de HANDBALL Marc GIMENEZ Année universitaire 2009-2010 Licence 2 Mention Management du sport Résumé J’ai effectué mon stage au sein de la Ligue d’Aquitaine de Handball. Il s’agit d’une association, fondée en 1948, de type loi 1901. Elle rassemble toutes les associations sportives faisant

 Rapport de stage Diplôme de Conseiller en Economie Sociale et Familiale L’accompagnement budgétaire pour faciliter le maintien dans le logement : un des aspects de l’accompagnement social global des jeunes accueillis au sein des Missions Locales GINI Alicia Session 2009 SOMMAIRE Introduction p. 1 Partie I – La Mission Locale pour l’insertion des jeunes p. 2 I- Les Missions Locales : un réseau pour accompagner les jeunes dans leur parcours d’insertion