Rapport De Stage Secours Catholique Isic

L’intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) que je présente est issue de mon stage de 2ème année de formation d’une période de douze semaines. Elle porte sur le public des personnes dites en errance. Cette action s’est déroulée au sein d’un accueil de jour, en vue de prévenir l’aggravation du processus de désocialisation. L’accueil de jour répond aux prérogatives fixées par l’État en tant que plate-forme de l’urgence et aux projets de la Délégation du Secours Catholique, réseau mondial Caritas dans sa

Intervention professionnelle en service sociale : Intervention sociale d'aide à la personne (ISAP) et intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC) - définitions et exemples Dans le cadre de la formation préparatoire au diplôme d’Etat d’assistant de service social, un enseignement pratique complète l’enseignement théorique. C’est au travers d’un stage professionnel, qui se déroule sur deux ou trois sites qualifiants, que l’étudiant intègre les compétences nécessaires à l’exercice du métier d’assistant

L’intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) p-16 à 17 c. La Visite à domicile (VAD) p-17 à 18 d. Le travail d’équipe p-18 à 19 e. Les commissions p-19 à 20 IV. Positionnement professionnel p-19 à 23 1. Ce que j’ai découvert p-19 2. Ce que j’ai appris p-19 à 20 3. Ce qui m’a étonné p-21 à 22 4. Ce qui m’a manqué p-21 5. Ce que je souhaite approfondir p- 21 à 22 Bilan de stage effectué avec ma tutrice-formatrice de stage p-23 Conclusion p-24 Annexes p-25

counselling, qui se côtoient avec parrainage. Selon Maela Paul, l'accompagnement se définit comme un processus dynamisant trois logiques : - logique relationnelle établie entre deux personnes d'inégales puissances - logique de déplacement par rapport à soi et aux autres * logique de synchronicité entre éléments distincts L'accompagnement a pour but de soutenir une personne dans ses démarches afin de l'amener vers l'autonomie sur du long terme. L'accompagnement est divisé en plusieurs étapes

deuxième année de formation au diplôme d’état d’assistant de service social est caractérisée par un stage professionnel d’acquisition du sens et des méthodes d’intervention en service social. J'ai effectué ce stage au sein du Service Social Départemental (SSD) de la Maison Des Solidarités de N., en Seine et Marne, encadrée par deux assistantes sociales, des pôles Accueil et Accompagnement Après un stage de découverte de six semaines au sein du service SAEO (Service Accueil Évaluation et Orientation)

soit un professionnel de l’ASE (éducateur spécialisé, assistant social), du SSPE (puéricultrice, infirmière) ou avec un collègue assistant social du SSD. L’âge de l’enfant (0 à 18 ans) détermine le choix du professionnel. Par exemple, lors de mon stage j’ai eu connaissance d’une information préoccupante concernant un bébé de 04 mois giflé violemment par son père. Ma formatrice terrain, assistante sociale, a procédé à l’évaluation en binôme avec une puéricultrice, car cette professionnelle était plus

certification. Annexes : Annexe Annexe Annexe Annexe Annexe Annexe Annexe I. – Tableau synoptique de la formation. II. – Les objectifs d’acquisition de compétences en établissement de formation et en stage professionnel. III. – Intervention sociale d’aide à la personne (ISAP) et intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) : définitions et exemples; IV. – Livret de formation. – Annexe V Livret de présentation des acquis de l’expérience (livret 2). VI. – Notice d’accompagnement de la demande de validation des