Rapport Projet Tutoré

Conclusion 8. Annexes Remerciement On tient à adresser nos profondes extrêmes et gratitudes à tous ceux qui nous a aidé, de près ou de loin, à réaliser ce modeste projet. On tient aussi à remercier Mr. Moulay Youssef HAMIME d’avoir nous encadrer tout au long de la réalisation de ce projet. Il a été toujours disponible, à l’écoute de nos nombreuses questions, et toujours intéressé par l’avancement de nos travaux. Nous remercions également le corps professoral de la filière

discrimination Viande  Salivation SC + (positif) SIRI Son de 1000 Hz SN Viande SC – (négatif) SI Son de 900 Hz SC On peut utiliser le conditionnement pour discriminer 2 stimuli, c’est-à-dire apprendre à faire des différences par rapport à ce que l’on a déjà appris. Quelques exemples d’application du conditionnement classique a°: Exemples de comportements conditionnés Les travaux de Watson sur la peur Il a travaillé avec un enfant âgé de

financière UE 9 : Techniques Quantitatives de gestion (TQG) UE 10 : Marketing des services sportifs : une approche basée sur l’étude du comportement du consommateur UE 11 : Gestion des ressources humaines et management des organisations sportives UE 12 : Projets tuteurés UE 13 : Stage et mémoire Tableau des enseignements et du contrôle des connaissances SEMESTRE 3 UE1 Méthodologie de l’entraînement Libellés des UE CM 27 TD 12 TP ECTS 5 Type examen 1 écrit 3h CT Coef. 5 1) Méthodologie et élaboration

Projet tutoré Les produits industriels alimentaires pour bébés IUT Créteil-Vitry IAB 2008/2009 Mme. ROYMONEL Projet tutoré Les produits industriels alimentaires pour bébés IUT Créteil-Vitry IAB 2008/2009 Mme. ROYMONEL SOMMAIRE Introduction……………………………………………………….……………………….……………………………….……4 Résumé……………………………………………………………………………………………………………………….………6 I/ L’UNIVERS DES TOUT PETITS…………………………………………………………………...……...…7 A) Les catégories d’âges et les caractéristiques alimentaires……

cette phase cruciale d'analyse d'un nouveau dessin à réaliser. Enfin, l'année académique 2000-2001, la faculté des sciences appliquées entame une réforme pédagogique basée sur l'apprentissage par projets. Le cours de DAO fait désormais partie des disciplines abordées par l'intermédiaire de projets multidisciplinaires. Une diminution du nombre d'heures encadrées oblige l'équipe enseignante à revoir en profondeur le dispositif pédagogique. Sur base de l'expérience positive d'auto-apprentissage

- Conseils pour profiter de son stage et rédiger le rapport de stage o Conseils au stagiaire pour profiter de son stage ( Page 7 o Zoom sur un métier : interview d’un professionnel ( 1 page à nous rendre o Conseils pour l’interview  ( Page 8 o Remarques personnelles du stagiaire ( Page 9 à compléter o Un exemple de plan type pour votre rapport de stage ( Page 10 - Fiche d’évaluation du stagiaire

PLANNING DE LA SEMAINE 5 OÙ TROUVER L’INFORMATION DANS L’ENTREPRISE ? QUELS SONT LES SUPPORTS DE COMMUNICATION DISPONIBLES ? 6 CONSEILS POUR PROFITER DE VOTRE STAGE ET REDIGER VOTRE RAPPORT DE STAGE 7 ZOOM SUR UN METIER : INTERVIEW D’UN PROFESSIONNEL 8 REMARQUES PERSONNELLES DU STAGIAIRE 9 EXEMPLE DE PLAN DE RAPPORT DE STAGE 10 FICHE D’ÉVALUATION DE L’ELEVE A REMPLIR PAR LE MAITRE DE STAGE 11  L’élève/l’étudiant 11  Le maître de stage 11  Satisfaction 11 FICHE D’ÉVALUATION DU STAGE DECOUVERTE

Rapport de stage Assistance à un conducteur de travaux Visuel Architecte du Parc des expositions de Penvillers SOMMAIRE: 1) Présentation de l’entreprise : 4 a) Identité de l’entreprise Le Bris : 4 b) Histoire de l’entreprise : 4 c) Dynamique relationnelle : 5 d) Activité de l’entreprise 5 e) Chiffre d’affaire de l’entreprise : 6 f) Appartenance à une organisation professionnelle 6 g) Les certifications que possède l’entreprise : 7 h) Marchés et concurrents : 7 i) L’organisation

conditionne donc l’entrée en M1. • Seuls les étudiants ERASMUS (qui doivent fournir un rapport sur leurs études à l’étranger) sont dispensés. • 19 AJAP (L2/L3) font un projet tutoré. 1 • Le stage dure 2 mois (minimum) ou plus (3-4 mois). • Début du stage : le 11 avril. • Remise du rapport de stage : le 14 juin • Soutenance du rapport de stage : du 27 au 31 juin • Evaluation du stage = préparation + rapport + soutenance Isabelle MALEYRE 13 décembre 2010 1 2. Le stage : une procédure

rôle du tuteur de ce type : Au delà de la relation du tuteur avec le stagiaire, le tutorat est une fonction de l'entreprise : accueillir et former ceux qu'elle désire intégrer provisoirement ou durablement. 1.2 Qu'est-ce qu'un tuteur? Du latin tutor, -trix significant défenseur, protecteur, gardien. Personne chargée d’encadrer, de former, d’accompagner une personne durant sa période de formation dans l’entreprise (source : Norme ADNOR NF X50-750. Formation professionnelle. Terminologie, juillet