Rapport Stage Bilan Savoir Faire Savoir Etre

Du 16 au 20 Décembre MON STAGE Ecole maternelle Perriot 17, rue Raymond Lefèvre, Drancy 2013-2014 SOMMAIRE I INTRODUCTION..............................................................................page n°3 II REMERCIEMENTS.................................................................;........page n°4 III L'ENTREPRISE..............................................................................page n°5 2.1) Le logo....................................................

RAPPORT DE 1ER STAGE PRATIQUE BAFD SITUATION DE DIRECTION ADJOINTE Introduction Présentation personnelle Je travaille depuis maintenant 13 ans au sein du centre de loisirs de Gaillard en tant qu'animatrice. C'est un métier prenant qui me plait mais qui, au fil des années, nécessite un renouveau quotidien qui je pense appartient désormais à la nouvelle génération d'animateur. Celle-ci sera mettre en avant et renouveler les différentes activités afin d'en évité la rengaine dite "habituelle"

d'enseignement 3.5 semestre 4 (Encadrement des professionnels de soins), nous avons été conviés à être « auteur » d'un projet d'encadrement d'une étudiante infirmière de première année, Melle Manon Béros. Afin de créer un projet cohérent, il a fallu que nous regroupions les savoirs nécessaires à la construction du projet d'encadrement et les étapes de la démarche. De même, la méconnaissance du lieu du stage a nécessité une recherche documentaire afin de permettre une meilleure approche de ce service

Avant tout développement sur ces deux stages, il m’apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ces deux stages, et également à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable pour moi. Aussi, je remercie Mr DUFOUR JEAMES, et Mr Cominotto Jonathan respectivement mon maître de stage à FIDURALP et mon maître de stage à SEGECCO, qui m’ont accompagné tout au long de cette expérience professionnelle avec

L’enseignement est un métier pour lequel il faut maitriser la pédagogie et la discipline elle-même. Tout cela passe par l’acquisition d’un certain nombre d’attitude et de savoir faire. Ces comportements et savoir faire sont des paramètres primordiaux sur lesquels l’accent est mis lors la formation des élèves-enseignants à l’Ecole Normale Supérieure de Yaoundé. Sommaire INTRODUCTION.. 2 1) Notes d’histoire à propos du lycée de NGOA EKELLE.. 2 2) Réunions préliminaires. 5 3) Conditions

Rapport de Stage Présenté par Julie BARCIET Responsable de Stage : Madame Claire ROUDAUT Responsable du Département Particuliers et Professionnels Institut d’Administration des Entreprises de Bretagne Occidentale D.E.S.S Ingénierie Financière - Promotion 2003 / 2004 Remerciements Sur les cinq mois de stage effectués au sein de la Direction des Engagements de la Caisse d’Épargne des Pays de la Loire, j’ai eu l’occasion d’intégrer un département uni et dynamique, qui m’a accueilli avec

IUT-C PPP 2 PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL Bilan Personnel et Professionnel PPP : Bilan Personnel et professionnel 1 PPP 2 PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL ______________________________________________ 1 Bilan Personnel et Professionnel ____________________________ 1 1 2 Introduction ___________________________________________________________ 3 Faire un bilan : comment procéder _________________________________________ 3 2.1 Savoirs ___________________________________________________________

entreprise, et m’avoir donné l’opportunité de réaliser ce stage. D’autre part, je remercie plus particulièrement Messieurs Abdelhamid BELMADANI, qui a tenu le rôle de guide durant cette insertion professionnelle ; il a su me rassurer et me donner les moyens de concrétiser des projets en autonomie, ainsi qu’en équipe à ses côtés. Merci à toute l’équipe de firdaousse pour son soutien et son écoute, chacun a su rendre mon stage plus agréable et instructif. SOMMAIRE Introduction

Organiser l’information d’un stagiaire ou d’un nouvel arrivant professionnel dans le service, la structure ou le cabinet de soins, • Superviser et évaluer les actions des professionnels sous la responsabilité de l’infirmier, • Formaliser des savoir-faire et des connaissances en vue de conseils, démonstrations, explications, et analyse commentée de la pratique pour les stagiaires et professionnels de santé sous la responsabilité infirmière. 2Unité d’Enseignement 3.5-S4 : Encadrement des professionnels

Stage en entreprise 2007/20081 Année scolaire 2021-2022 MON LIVRET DE STAGE Nom et prénom : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Classe de troisième 2 STAGE EN ENTREPRISE Objectifs du stage Le rôle de l’école est de préparer à la vie professionnelle et d’ouvrir les élèves au monde de l’entreprise. Le stage en 3e est donc l’occasion : de découvrir le monde du travail, un métier, une entreprise de mûrir un projet professionnel (précis ou encore vague) de s’adapter à la vie de l’entreprise