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15/01/2015 IUT de Nîmes GEA 2ème année SOUTENANCE INTERMEDIAIRE PROJET TUTEURE : « Diriger la taxe d’apprentissage vers le département GEA » SCHWALLER Julian / ROBILLIARD Valentin / SALVI Thibault Table des matières Introduction :………………………………………………………………………………...3 Partie 1 : Historique, définitions et enjeux de la taxe d’apprentissage………………………...4 I) Historique de l'apprentissage et de son financement………………………………...4 A) Historique de l'apprentissage et les enjeux de la taxe d'apprentissage……

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précisément un DUT GEA ………………………………………………………………………………………..8 Sources utilisées et qualifications 9 PARTIE II 10 a) Préparation de l’entretien 10 b) Analyse de l’entretien réalisé d’un point de vue informations apportées 11 c) Analyse de l’entretien d’un point de vue méthodologie 13 AC 13 ES 15 MD 18 MM 23 SC 27 CONCLUSION 31 INTRODUCTION Le DUT GEA s’adresse aux bacheliers S et ES ainsi qu’aux titulaires d’un bac STG spécialisé en comptabilité gestion. Les

Administrations (GEA) Option Finances/Comptabilité Monsieur Guillaume Daussin, groupe FC5 Les Sociétés Civiles de Moyens Mémoire effectué dans le cadre du stage de seconde année de GEA, du 30 mars au 5 juin 2009 Stage effectué chez : Responsable de stage dans l’entreprise : Cabinet Jean-Pierre SAMANNA SARL Monsieur J.P. SAMANNA, Expert Comptable. 28 rue Hoche Responsable de stage à l’IUT :

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responsables de la formation (intitulé de la formation), pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci.   Je remercie également Monsieur/Madame (nom du ou des suiveurs pédagogiques) pour l’aide et les conseils concernant les missions évoquées dans ce rapport, qu’il/elle m’a apporté lors des différents suivis.   Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes, pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêt qu’elles m’ont fait vivre durant

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