Rapport Stage Licence Science De L Education

de l'Education DGIFPE Direction des Innovations Pédagogiques et de l'Evaluation DIPE DR/MESSRSDirection Régionale du MESSRS Direction des Ressources Humaines DRH Direction de la Recherche Scientifique DRS Diplôme Universitaire de Technologie DUT Education Pour Tous EPT Fond Monétaire International FMI Fonds National pour l'Education et la Recherche FONER Inspection Générale des Services et des Etablissements d'Enseignement IGSEE Institut National de la Statistique et de la Démographie INSD Institut

en ligne et les bibliographies courantes spécialisées ; • pour connaître les sujets des thèses actuellement en préparation : le Fichier central des thèses et les bibliographies courantes spécialisées ; • pour chercher des thèses depuis 1970 en sciences humaines par sujet, discipline ou université : le cédérom Doc-Thèses, le Catalogue des thèses de doctorat et les bibliographies courantes spécialisées. Enfin, une fois que les références d’une thèse sont parfaitement identifiées (titre, auteur

D'ABOMEY-CALAVI FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION Mémoire présenté en vue de l’obtention des crédits associés au diplôme de LICENCE PROFESSIONNELLE EN SCIENCE ECONOMIQUE Option : Economie Filière : Statistique et THEME Présenté par : LANTONKPODE Badel & QUENUM Trinité Maître de stage

Tél : 05 05 00 00 05 26 ans, marié, un enfant PHOTO 6 ans d’expérience dans le secteur bancaire FORMATION Bac série S Diplômé de l’Ecole Supérieure de Commerce de Paris, option Marketing (Promotion 1993) LANGUES Anglais : lu, parlé, écrit. Stage de langues et de management pendant 1 an (MBA à Harvard) EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Banque C... à Castelnaudary de 1993 à 1994 : Assistant marketing, création de supports publicitaires et marketing téléphonique. Banque H... à Albi de 1994 à 1998 :

Nathalie HANOUCHIAN Master 2 Professionnel Théories et Pratiques des Droits de l'Homme L’Examen des stratégies de l’ACAT dans l’Abolition de la Torture au Burundi Maitre de Stage : Mr Armel Niyongere Directeur d’étude : Mr André Dizdarevik Sommaire Liste des Sigles et Abréviations ……………………………………………………………….. 4 Remerciements et dédicaces …………………………………………………………………….5 Avant propos …………………………………………………………………………………….6 Introduction……………………………………………………………………………………...7 Chapitre I - Présentation

Dominique (MCU-HDR, CRAPS EA 2131) PÉROT Patrick (CRAPS EA 2131) RIFF Jacques (MCU, AMCO) SAKER Abderrahmane (PRAG en économie et gestion) SCHOENY Alain (CERIC EA 1973) Maître d’ouvrage : CRO3S (Centre de Recherche Orléanais en Sciences Sociales du Sport) ; Maître d’œuvre : Licence Professionnelle « Gestion et Organisation de manifestations, spectacles et Evénements Sportifs » (GOES), promotion 2005-2006 ; Avec le soutien de : PRÉSENTATION DE LA JOURNÉE D’ETUDE - Propos introductifs : Cadrage et problématique

marié, un enfant P H OTO RESPONSABLE MARKETING 11 ans d’expérience dans le secteur bancaire FORMATION Bac série S Diplômé de l’École Supérieure de Commerce de Paris, option Marketing (Promotion 1993) LANGUES Anglais : lu, parlé, écrit. Stage de langues et de management pendant 1 an (MBA à Harvard) EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE Banque C… à Castelnaudary de 1993 à 1994 : Assistant marketing, création de supports publicitaires et marketing téléphonique. Banque H… à Albi de 1994 à 2003 : Responsable

Mathieu BADUEL Année universitaire 2009-2010 Rapport de stage Curriculum de Français sur Objectifs Spécifiques Tourisme et Restauration niveau débutant à l’intention des étudiants du département de Tourisme de l’Université de Huang Shan Sous la direction de M. Claude le Ninan, maître de conférences MASTER Sciences du langage Spécialité: Appropriation du français langue non maternelle et dispositifs d’enseignement/apprentissage Parcours 2 : Ingénierie de la formation en

pour les étudiants spécialistes d’autres disciplines est prévue sur trois années. Elle ne s’adresse pas à des débutants. Elle répond au besoin d’acquérir la capacité d’améliorer un niveau d’anglais puis de poursuivre les acquisitions à l’issue de la Licence. C’est pourquoi la formation intègre une part croissante de travail autonome. La démarche générale favorisée est celle d’une individualisation progressive des itinéraires d’apprentissage. Cette démarche est rendue possible grâce à l’utilisation des

SupérieurRépublique de Côte d'Ivoire et de la Recherche ScientifiqueUnion - Discipline – Travail Année académique 2013–2014 Université Charles-Louis de…Montesquieu Institut Universitaire des Hautes Performances (I.U.H.P) Abidjan Niveau: LICENCE 3 UFR : SCIENCES DE L’ADMINISTRATION Filière : ADMINISTRATION GENERALE ET MANAGEMENT Sujet: POLITIQUE MUNICIPALE D’ACCOMPAGNEMENT DES ENTREPRISES DU SECTEUR INFORMEL : CAS DE LA COMMUNE DE PORT BOUET Présenté par, directeur de mémoire Niza Andoh Miézan